我有一个武道世界_五年级下册语文选学课文导学案—9、我有一个强大的祖国
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知识链接:这首创作于“5·12”四川汶川特大地震现场的诗歌《我有一个强大的祖国》至今仍感动着千百万读者。“这是自己真实情感的总爆发。”诗作者叶浪说。“汶川是我大学毕业后第一个工作的地方,我在映秀镇工作过,对那块土地有特殊的感情。汶川县委书记就是我过去的同事,地震发生后,我怎么也无法跟他取得联系。当时的心情可想而知!”叶浪说。地震发生后,叶浪一直奋战在成都市抗震救灾指挥部。在那段值守的日子里,抗震救灾指挥部的报纸、电子屏幕上不停地报告着灾区的抗震救灾情况,传递着全国人民抗震救灾的信息。5月14日,《成都日报》报道了崇州一名老师吴忠红的事迹:地震发生时,吴忠红让学生先撤离教室,等他出来后发现还有两名学生没有跟上,于是逆着人流上去救学生,结果被地震吞噬。正是这一期的报道,深深感动了叶浪。“那几天,我和每个人一样一直处于感动中。”一次次的感动温暖着叶浪的心:从指挥中心的电子屏幕上,叶浪看到眼睛里含着泪水的xx、xx总理站在被地震破坏变形的土地上,指挥军民与灾难抗争;看到人民子弟兵为了抢救陷入“孤岛”的人们,从5000米高空的直升机上跳下;看到全国的兄弟姐妹排成长队,等待献血;看到海外同胞点燃红烛为灾区人民祈福……叶浪将澎湃激qing倾注笔端,写下他有生以来第一首自由体诗——《我有一个强大的祖国》。“这份激动永远留在我心中。我很自豪,我的身后是一个强大的祖国!”叶浪说。诗歌再现了危险时候党政干部、解放军战士的冲锋在前,医护人员的安慰和治疗,遇难教师的舍身取义,广大志愿者和抗震救灾人员的甘于奉献,以及全国人民和广大同胞的深切牵挂和祝愿。全诗由九部分组成,前八部分中的每一部分都是一粒珍珠似的晶莹泪珠,照映着一张张面庞:熟悉的脸、陌生的脸、美丽的脸、慈祥的脸、年轻的脸、忙碌的脸、最可爱的脸,“这些脸,组成了中国完整的容颜,塑就了祖国在大难面前的坚强群像。”第九部分则是穿起珍珠的一声呐喊:中国可以战胜大灾,可以战胜一切困难!诗歌写成后被迅速传播,来自抗震救灾第一线的肺腑之言深深感动着广大读者。诗歌一咏三叹,诉说祖国的力量,交织着感激之情、坚强之气和必胜之心,虽然灾难摧毁了家园,夺取了同胞的性命,但是,灾难压不垮炎黄子孙,吓不倒中华儿女,因为我们有一个强大的祖国!诗用慷慨激昂的宣示告诉世界:那一刻,我有一个强大的祖国,祖国用温暖的双手抚慰受伤的孩子,用双手托举倒下的孩子勇敢地站起来!一、有感情地朗诵这首诗。二、思考讨论:1、这首诗共有几节?主要写的是什么内容? 2、读文,根据自己的理解填空。 “那是一张熟悉的脸”指的是: 。“那是一张陌生的脸”指的是: 。“那是一张美丽的脸” 指的是: 。“那是一张慈祥的脸” 指的是: 。“那是一张年轻的脸” 指的是: 。“那是一张忙碌的脸” 指的是: 。“那是世上最可爱的脸” 指的是: 。“那是史上最痛苦的脸” 指的是: 。3、请你联系课文和现实生活,谈谈你对“我有一个强大的祖国”这句话的理解。(写一篇不少于200字的读后感)本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjiyuwenjiaoan/111679.html
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薛法根《爱如茉莉》教学实录_《爱如茉莉》第二课时实录详细阅读
《爱如茉莉》第二课时 执教:泰州市海光中心小学 梦轩一、复习导入。 1茉莉是一种什么样的植物呢?我请一位同学上来写,其他同学把这几个词语写在自己的默写本上。(平淡无奇、洁白纯净、缕缕幽香) 通过上一节课的学习,我们知道了作者向母亲提出了一个问题,...
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苏教版小学五年级语文上册课文目录_苏教版小学五年级语文上册第二单元导学案详细阅读
《去打开大自然绿色的课本 》(第一课时)[学习目标]1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字。联系上下文理解文中新词。3、 初步体会诗歌描绘的美妙意境,感受世界的绚丽多彩,培养热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。 [课前预习]1、实践准备、行知合一:a、课前去大自然中游览,利用清晨与黄昏,用自己...
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囚歌教学设计|囚歌教案详细阅读
[预习提示]:1. 认真读课文,划出文中不认识的生字,采用查字典的方式理解意思并组三个词语标在书上。认读二类字至少三遍。2. 再读课文,并识记会写田字格中的一类字(囚、锁、敞、躯、棺)。3. 三读课文,画出重点词语,通过查字典初步理解词意(永生、地下的烈火、活棺材) 。4. 再读课文,能简单说出文章...
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假如没有灰尘阅读答案|《假如没有灰尘》详细阅读
一、谈话激趣,导入新课 1、出示诗句: “时时勤拂拭,勿使染尘埃。” 读一读,谈谈你对这句诗的理解。 (“拂拭”是指掸掉或擦掉灰尘,“勿”是“不要”的意思,“尘埃”就是尘土。这句话的字面意思是:从古代到现在,人们总是经常擦拭灰尘,使(物品)不沾染尘土。) 2、结合生活实际,谈谈灰尘有哪些危...
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[学会看病教学设计一等奖]学会看病教学设计详细阅读
【教学目标】 1、认识11个生字,联系上下文或查字典理解“残忍、喋喋不休、雪上加霜等词语的意思。 2、了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化。 3、有感情地朗读课文,感受课文中特殊的母爱方式,体会母亲对儿子的爱。 【教学重点】 引...
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五年级语文上册第六单元测试_五年级语文上册第六单元期末复习资料苏教版详细阅读
《天火之谜》1 课文讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密,在雷电交加的天气里进行“风筝实验”的事,赞扬了富兰克林勇于探索、敢于实验的科学态度,说明只有通过精确、细致的观察、研究和实验,才能解开大自然的奥秘。2 富兰克林根据放电的原理,发明了避雷针。3.选用课文语句概括段意。《厄运打不垮的信念》1...
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[《把铁路修到拉萨去》课文]《把铁路修到拉萨去》课堂实录详细阅读
初读课文时,学生认真的自由读了一遍课文之后。我想检查一下学生的读书情况。 师:如果现在有机会让你任意选读一段,你会读哪一段? (季丹妮站起来读了描写科技人员攻克难关的一段,但不甚流利)。 师:老师已经猜到你为什么要读这一段话。先放一放,等会儿深入学习课文之时,看看老师猜得是否正确。我想如果你喜...
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[北师大版五年级上册数学电子书]北师大版五年级上册·我喜欢·同步练习详细阅读
知识广角一、把下面各字的拼音补充完整。m( ) y( ) ( )an l( ) ( )ui ( )e zh( ) h( )莓 殷 炫 峦 遂 澈 稚 凰 二、辨一辨,组词写好后给同桌听。莓...
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黄鹤楼送别第二课时教案_黄鹤楼送别(第二课时)详细阅读
教学内容:苏教版五年级上册第25课《黄鹤楼送别》教材简析 《黄河楼送别》是苏教版小学语文第九册的课文 本课属于“文包诗”的形式,即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。故事是诗歌的拓展和诠释,诗歌是故事的浓缩和提炼,诗文互照,情景同现,是培养学生...