《与象共舞》主要内容_*27、《与象共舞》练习题
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】
一．我能把这些音节补充完整。
d___ ___ i m___ b___b___ g___g___ ___en
熟视无睹 松驰 按摩 彬彬有礼 尴 尬 绅士
二．我会写近、反义词。
写近义词：宽阔一（ ） 优雅一（ ） 平静一（ ） 聪明一（ ）
写反义词：紧张一（ ） 温和一（ ） 密切一（ ） 沉着一（ ）
三．我能在括号里填上恰当的词语。
（ ）的心情 神经（ ） 表演（ ）
（ ）的气氛 表情（ ） 寻找（ ）
（ ）的感觉 目光（ ） 挥舞（ ）
四．我会结合课文内容写出自己的理解。
1 课文用________________________________________________________事例来说明“象是一种聪明而有灵气的动物”。
2 作者用“与象共舞”为题，体现了泰国人与大象关系__________,大想给泰国人的生活带来了__________________________________________。
五．我会填一填，并选两个词语写几句连贯的话。
熟视无（ ） 冲锋（ ）阵 （ ）（ ）有礼 难以忘（ ）
摇头（ ）脑 不慌不（ ） （ ）（ ）起舞 毫不（ ）问
六 巧填关联词
1、大象（ ）在公路边上能看到，（ ）树林也能遇到。
2、大象身躯（ ）庞大，（ ）舞姿优美。
3、（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。
七按课文内容填空。
1、大象会对着你摇一摇它那对（ ）般的大耳朵。
2、那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在（ ）。
3、在欢乐的音乐声中，象群______________，观众都______到了宽阔的场地上，人群和象群_______在一起舞之蹈之，热烈的气氛________了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿_______的感觉，它们随着音乐的节奏______________，______________，______________________着身子，长长的鼻子在空中________。毫无疑问，它们和人一样，________在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是________的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的________。12
八默读课文的最后一个自然段，完成练习
（1）摘录文中直接描写大象跳舞的句子。你会用哪些词语形容大象的舞蹈？（四字词语，起码写三个）
（2）这一段的第一句话和下面的几句话是什么关系？课文中还有哪些自然段和这个段落的写法是一样的？
（3）这一段写的是作者所看到的大象跳舞的情景，这与文章要表达的“泰国人与大象亲密无间，和谐共处”这一中心有什么关系？
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