猴王出世导学案答案|猴王出世导学案

【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】

   

学习

内容

21、猴王出世

学

习

目

标

1、学习生字词，能流利有感情的朗读课文

2、继续练习引导学生抓住事情的前因后果。

3、初步感受古典文学的语言特点。

4、理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质，受到教育。

5、体会作为古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。

重

难

点

㈠重点

理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。

㈡难点

读通读懂句子，培养阅读古典小说的语感。

教学准备

多媒体课件及小说《西游记》

自

学

提

纲

1、自己查找资料，自学课文，提出自己不能解决的问题并靠自己弄懂课文的内容。

2、大声读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画出来。

3、边读边想，这篇文章讲的是一件什么事？

检

测

练

习

1、读拼音，写词语。

juān kè       náo  sāi        wán   pí         mínɡ  mù

(       )    (        )      (        )        (        )    

   xǐ bú zì shènɡ         tiān zào dì shè

  (             )        (               )

2、把下列文言词语换成现代词语。

  （1）真是一个好所在。             （       ）1234

  （2）桥那边是一座天造地设的家当。 （       ）

  （3）复瞑目蹲身。                 （       ）

  （4）何不拜我为王？               （       ）

讨论更正

一、了解大意，扫清文字障碍。

二、交流自学情况。

　1、文章讲的是一件什么事。

　　　2、你有哪些不懂的问题，提出来与大家一起交流。

　　　　（主要解决字词问题，扫清文字障碍。）　　

3、自由读课文，你喜欢那些句子，画下来，说说你喜欢的理由，并把它们有感情的读出来。

4、交流自己喜欢的句子。

3、说说为什么喜欢这些句子，并有感情地朗读这些段落。

交流时教师相机点拨，让学生领悟古典名著的语言特色。

1．四面更无树木遮阳，左右倒有芝兰相衬……通灵之意

（这几句交待顽石生成的环境，文字清新，很美）

2．那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉……朝游峰洞之中。

（这几句写石猴活动，机灵可爱，语言对仗工整很有意思。）　　3．“他瞑目蹲身，将身一纵……明明朗朗的一架桥梁。”（这一段写石猴入洞的情景，敏捷可爱。）

三、课外阅读扩展

有兴趣的同学可以读一读《西游记》，准备好召开一个《西游记》故事会，看谁讲的故事最精彩。

练习

设计

【句段集锦】

1、按课文内容填空。

   那猴在山中，却会行走跳跃，（    ）草木，（    ）涧泉，（    ）山花，（    ）树果；与（    ）为伴，（    ）为群，（    ）为友，（    ）为亲；（    ）石崖之下，（    ）峰洞之中。

2、将下列排列错乱的整理成一段通顺的话，将正确的顺序号写在下面的横线上。

  （1）我庆幸，我第一次见到的竟是这样一位大作家。

  （2）下午，我来到东四北大街叶老先生的家。

  （3）我走进院子，看见一墙绿色的爬山虎。

  （4）叶老先生问我各科学习成绩，还叫我背背中国历史朝代。

  （5）叶老先生请我到他家做客，这使我感到意外。

  （6）来到客厅，叶老先生正在门口等着我。1234

  （7）我们谈得很融洽，以至忘掉了时间，直至黄昏时分才结束谈话。

______________________________________________________

                                         

【课文链接】

阅读，完成练习。

    石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。

1、解释下列词语。

  （1）人而无信，不知其可：_______________________________                                              

 （2）拱伏无违：_________________________________________                                       

 （3）序齿： ____________________________________________                                          

2、从石猴的话中可以看出石猴的_____________________________（特性）；   

   看出他做事 ___________________________________________

【课外延伸】

1.阅读：

                              瑶池饮酒

大圣驾着云，念声咒语，摇身一变，就变做赤脚大仙模样，前奔瑶池。不多时，直至宝阁，按住云头，轻轻移步，走入里面。

那里铺设得齐齐整整，却还未有仙来。这大圣忽闻一阵酒香扑鼻；忽转头，见右壁厢长廊之下，有几个造酒的仙官，盘糟的力士，领几个运水的道人，烧火的童子，在那里洗缸刷瓮，已造成了玉液琼浆，香醪（láo）佳酿。大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在这里。他就弄了个神通，把毫毛拔下几根，丢入口中嚼碎，喷将出去，念声咒语，叫“变！”即变做几个瞌睡虫，奔在众人脸上。你看那伙人，手软头低，闭眉合眼，丢了执事，都去盹睡。大圣却拿了些百味八珍，佳肴异品，走入长廊里面，就着缸，挨着瓮，放开量，痛饮一番。吃了多时，酕（máo）醄（táo）醉了。自揣自摸道： “不好！不好！再过会，请的客来，却不怪我？一时拿住，怎生是好？不如早回府中睡去也。”1234

（1）给加点的字选出正确的读音。

     琼浆（qiónɡ  qínɡ）   流涎（xián  yán）

     嚼碎（jué  jiáo）     佳肴（yǒu  yáo）

（2）根据上下文，解释一步下列加点词语的意思。

     ①丢了执事（         ）      ②一时拿住（          ）

 2.写话：

    你喜欢“孙大圣”吗？你觉得他是个怎样的人？

________________________________________________________ _______________________________________________________  ________________________________________________________ ________________________________________________________                                                                                                                   

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