【草原练测答案】《草原》练习题
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】
一、 读拼音,写词语。dǐ tán xuàn rǎn gōu lè dī yín yū huí( ) ( ) ( ) ( ) ( )jīn piāo dài wǔ mǎ tí lǐ mào jū shū ( ) ( ) ( ) ( )xiū sè shuāi jiāo piān xī tiān yá ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音。歌曲(qū qǔ) 弯曲(qū qǔ)快乐(lè yuè) 乐(lè yuè)曲 音乐(lè yuè) 乐(lè yuè)趣 三、选字填空愉 偷 ( )快 ( )看 ( )悦 小( )既 即 ( )然 ( )使 立( )望 忘 看( ) 失( ) ( )记 ( )怀彩 采 ( )色 ( )访 风( ) 光( )拨 拔 ( )乱 挑( ) ( )草 ( )牙驰 弛 奔( ) ( )名 松( ) ( )缓座 坐 ( )位 ( )落 ( )下 ( )次呼 乎 ( )叫 欢( ) 在( ) 似( )骏 俊 峻 ( )马 ( )杰 ( )秀 ( )峭 严( )带 代 戴 ( )领 皮( ) 爱( ) 时( ) ( )价 穿( )族 旋 旅 民( ) ( )转 ( )行 ( )客 回( ) 汉( ) 1234四、近义词热闹( ) 响亮( ) 飞驰( ) 天涯( ) 舒服( ) 五、反义词舒服( ) 洒脱( ) 冷清( ) 大方( ) 六、根据意思写词语。1、草原上的小丘由于绿颜色浓厚,就像要流下来一样。( )2、国画的画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。( )3、用线条画出轮廓。( )4、难为情,态度不自然。( ) 七、把词语补充完整。( )的空气 ( )的天空 ( )的绿毯( )的线条 ( )的小诗 ( )的乐趣( )的小鸟 ( )的衣裳 ( )的草原( )的主人 ( )的帽子 ( )的微笑静立( ) 一碧( ) 翠色( ) 八、选词填空。静寂 安静 平静 宁静1、一丝风没有,湖面很( )。2、( )的草原热闹起来。3、雪后的夜晚,山村显得( )而祥和。4、主持人站到了话筒前,会场立刻( )下来。 拘束 约束1、大家见面,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不( )。2、人们自觉接受道德、法律等方面的( ),这是社会的进步。 1234九、阅读[语段一]这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底小,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。1、文中画“ ”的句子中,“绿毯”指 ,“白色的大花”指 。2、作者在写景物的同时,不忘写自己的感受。请用“ ”把写作者感受的句子画出来。3、这段话主要写 [语段二]我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞来。这是主人来到几十里外欢迎远客。尖刀我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。1、从哪些语句可以看出“草原上行车十分洒脱”?用“ ”画出来。“洒脱”这个词语可以换成什么词? 2、“疾”的意思有:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。“群马疾驰”中“疾”的意思是( );“疾风吹劲草”中“疾”的意思是( )。3、文中画“ ”的句子中,破折号的作用是 。4、文中画“ ”的句子把 比作彩虹。 1234十、理解课文后填空。1、“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。”这句话的意思是 2、课文是按照 顺序叙述的,可以分成四部分,它们的小标题分别是: 、 、 、 。3、《草原》一课的作者是 。这篇课文不仅为我们展现了 的草原风光,而且让我们感受到 之间浓浓的民族情。1234本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjiyuwenjiaoan/110293.html
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苏教版小学五年级语文上册课文目录_苏教版小学五年级语文上册第二单元导学案详细阅读
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[预习提示]:1. 认真读课文,划出文中不认识的生字,采用查字典的方式理解意思并组三个词语标在书上。认读二类字至少三遍。2. 再读课文,并识记会写田字格中的一类字(囚、锁、敞、躯、棺)。3. 三读课文,画出重点词语,通过查字典初步理解词意(永生、地下的烈火、活棺材) 。4. 再读课文,能简单说出文章...
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一、谈话激趣,导入新课 1、出示诗句: “时时勤拂拭,勿使染尘埃。” 读一读,谈谈你对这句诗的理解。 (“拂拭”是指掸掉或擦掉灰尘,“勿”是“不要”的意思,“尘埃”就是尘土。这句话的字面意思是:从古代到现在,人们总是经常擦拭灰尘,使(物品)不沾染尘土。) 2、结合生活实际,谈谈灰尘有哪些危...
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【教学目标】 1、认识11个生字,联系上下文或查字典理解“残忍、喋喋不休、雪上加霜等词语的意思。 2、了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化。 3、有感情地朗读课文,感受课文中特殊的母爱方式,体会母亲对儿子的爱。 【教学重点】 引...
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《天火之谜》1 课文讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密,在雷电交加的天气里进行“风筝实验”的事,赞扬了富兰克林勇于探索、敢于实验的科学态度,说明只有通过精确、细致的观察、研究和实验,才能解开大自然的奥秘。2 富兰克林根据放电的原理,发明了避雷针。3.选用课文语句概括段意。《厄运打不垮的信念》1...
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[《把铁路修到拉萨去》课文]《把铁路修到拉萨去》课堂实录详细阅读
初读课文时,学生认真的自由读了一遍课文之后。我想检查一下学生的读书情况。 师:如果现在有机会让你任意选读一段,你会读哪一段? (季丹妮站起来读了描写科技人员攻克难关的一段,但不甚流利)。 师:老师已经猜到你为什么要读这一段话。先放一放,等会儿深入学习课文之时,看看老师猜得是否正确。我想如果你喜...
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[北师大版五年级上册数学电子书]北师大版五年级上册·我喜欢·同步练习详细阅读
知识广角一、把下面各字的拼音补充完整。m( ) y( ) ( )an l( ) ( )ui ( )e zh( ) h( )莓 殷 炫 峦 遂 澈 稚 凰 二、辨一辨,组词写好后给同桌听。莓...
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教学内容:苏教版五年级上册第25课《黄鹤楼送别》教材简析 《黄河楼送别》是苏教版小学语文第九册的课文 本课属于“文包诗”的形式,即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。故事是诗歌的拓展和诠释,诗歌是故事的浓缩和提炼,诗文互照,情景同现,是培养学生...