《朝花夕拾》_《 毛主席在花山》快乐练习：同步训练
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级语文教案】
本课的叙述通俗易懂，又是一篇略读课文。阅读时按照课文前的“导读”要求自读课文，边读边思：从毛主席在花山的几件事中体会到了什么？通过了解毛泽东在花山的三件事，体会毛泽东关心、热爱人民群众的高尚品质。领悟作者通过具体事例，抓住细节表现人物特点的写作方法。一、我会选字填空
１、拔 拨 泼
（ ）灯芯 （ ）草 活（ ） 挺（ ）
２、样 祥 详
榜（ ） （ ）细 周（ ） 慈（ ） 安（ ）
３、燥 操 躁
急（ ） （ ）持 枯（ ） 做（ ） 暴（ ）
二、我能写出下列词语的反义词
商量──（ ） 特殊──（ ） 拘束──（ ）
耽误──（ ） 确实──（ ） 干扰──（ ）
操心──（ ） 汇集──（ ） 端详──（ ）
三、我能给词语选择恰当的解释
新鲜：① 少见、罕见 ② 没有变质
１、茶水对这山旮旯的群众来说，确实新鲜。（ ）
２、这些水果真新鲜。（ ）
招呼：① 呼唤 ② 用语言或动作表示问候。
１、喝茶的老百姓忙向毛主席打招呼。（ ）
２、警卫员招呼乡亲们过来喝茶水。（ ）
四、我会缩写句子
１、毛主席夜以继日地为了解放全中国的事业操劳着。
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２、全国的老百姓就是我们胜利的可*保证。
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３、警卫员端端正正地向毛主席敬礼。
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五、我能根据课文内容，选择正确答案
１、毛主席让警卫员尽快请乡亲们重新到花椒树下碾米，是因为（ ）
⑴ 毛主席非常喜欢听碾米的声音。
⑵ 毛主席可以在花椒树下向乡亲们宣传革命道理。
⑶ 毛主席不愿意因为自己而使群众的生活受到影响
２、毛主席让警卫员给老百姓送茶水是为了（ ）
⑴ 让老百姓喝了有精神
⑵ 让老百姓喝了开胃，能多吃饭
⑶ 密切与老百姓的关系
六、瞧瞧我的阅读天地
长征（zhēng zhēn）路上，有一次，我不小心跌下河去。我醒来时，已经躺在铺（pū pù）上了。同志们告诉我，毯子和被子被水冲走了。这下糟了！这么冷的天，夜里没有盖的，怎么办呢？
过了一会儿，毛主席的警卫员来了。警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？毛主席派我来看你。”
主席怎么知道的？还派人来看我！我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧！”
警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的。”
被子！送给我？这怎么行呢？长征途中，每个人带的东西都很少，毛主席也只有一条被子、一条毯子，怎么能抵挡严寒呢？不管我怎么说，警卫员还是硬把被子盖在我身上。
我抚摸（mú mō）着柔软的被子，一股（gǔ bān）暖流从手上流到全身，这条被子是毛主席盖的呀，现在却盖在我的身上。我越想心里越温暖，就像太乡晒在我身上一样暖和。
１、给文中加点的字选择正确的读音（用“√”表示）
２、写出下列词语的反义词：
放心──（ ） 严寒──（ ）
小心──（ ） 立刻──（ ）12
３、将“毯子和被子被水冲走了”这句话改为“把”字句：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、“毛主席也只有一条被子、一条毯子，怎么能抵挡严寒呢？”该为陈述句：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、用“雪中送碳”说一句话：
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七、毛主席爱民的故事你知道哪些？毛主席还有很多动人的故事，请向大家介绍一下伟大领袖──毛主席吧！
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