[《鲸》的教学设计]《鲸》教学设计9

小学五年级语文教案 2022-05-06 网络整理 晴天

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【教学目标】

  1、学会本课的生字新词。

  2、朗读课文,认识鲸是哺乳动物,了解鲸的生活习性。

  3、培养学生喜爱动物、保护动物的情感。


【教学重难点】

  认识鲸是哺乳动物。


【教学准备】

  鲸的图片、视频展示仪、学生搜集有关鲸的图文资料。


【教学过程】

一、激趣导入

  1、养过小动物吗?由于禽流感我们都不敢养了,因此、老师决定养一只大鱼──鲸,同学们觉得怎样?

  2、如果想劝说老师放弃这个主意就来学《鲸》这课(引出课题)。


二、创设情境,整体感知

  1、初读课文,了解主要内容。

  2、再读课文,想想你准备从哪几个方面来说服老师不养鲸这种鱼。

  3、小组讨论。

  4、交流反馈,劝说教师不养鲸,并相机指导朗读及展示教师、学生收集的相关资料。

   ⑴ 从鲸是用肺呼吸及胎生的证明鲸不是鱼,是哺乳动物。

   ⑵ 鲸体型大。

   ⑶ 鲸食量大。

   ⑷ 鲸寿命长。

   ⑸ 鲸是群居动物。

  5、教师小结。


三、拓展延伸,总结升华

  1、展示鲸死亡的图片,学生根据收集的资料说说其死亡的原因。

  2、学到这儿大家想说些什么?

  3、教师小结。


四、布置作业

  找找课文中作者用了哪些说明方法。

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