落花生的果实|落花生是怎样结果实的

一、 教案背景1，面向学生：□小学 2，学科：语文2，课时：23，学生课前准备：一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。三、 自学课文，思考课后的问题。四、 让学生提出自学中遇到的问题。 二、 教学课题知识方面1） 会认，会读写本课生字词...

发布于：2026-06-30

【设计理念】 基于“研究性学习”理论的“研究性阅读”教学模式，重在培养学生的自主阅读、自主感悟、自主发展的语文综合素养。《草船借箭》一文，无论是从课文主题、人物形象看，还是从写作手法、语言风格看，都是实施“研究性阅读”教学模式的极好载体。【设计特色】 以研究性阅读实现学生的主动发展。【教学...

发布于：2026-06-30

读《草船借箭》有感安徽省宣城市第二小学六年级⑵班　黄　豪　　你嫉妒过别人吗？你有过不择手段想让别人比你差的经历吗？　　我总是以为自己是完美的，但我看了一个小故事后改变了我的看法：那是发生在三国时期的故事。东吴的周瑜心胸狭窄，十分嫉妒诸葛亮的足智多谋。一个恶念便由然而生：借军中缺箭之名，让诸葛亮十天...

发布于：2026-06-30

【学习目标】　　１、正确、流利、有感情地朗读课文，感受老汉无私无畏、不徇私情、先人后己的高尚品质。　　２、了解课文内容，积累语言。　　３、理解题目所包含的意义。【课前准备】教师自制课件或小黑板。【教学流程】一、复习听写，思前文　　１、听写词语：　　　　咆哮、惊醒、狞笑、势不可挡、放肆。　　２、用以...

发布于：2026-06-30

教学目标　　　1．理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。　　　2．能在理解内容的基础上分清事情的前因、后果。　　　3．重点朗读课文中描写武松打虎的部分。　　重点、难点及解决办法　　（一）重点：课文第一段与第三段细致描写了武松在酒店喝酒和打虎的情形，突出了武松豪放、无畏、倔强的性格，是...

发布于：2026-06-30

【学习目标】　　１、了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。　　２、感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的兴趣。【学习难点】除了打虎，课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎有什么关系。【课时安排】１课时。【教学过程】一、激趣导入，明确阅读要求　　１、（播放《好汉歌》，由电视剧主题曲...

发布于：2026-06-30

【教材简析】课文通过记叙加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执着的、金子般的美好童心。梦想的力量在课文中的体现是多方面的，校瑞恩的梦想不仅鼓动着他本人前进，激励着他克服重重困难，坚定而执着地...

发布于：2026-06-30

【教材简析】　　《景阳冈》这篇略读课文，是根据我国著名的古典小说《水浒传》第二十三回改写的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。作者运用了多种方法来刻画人物，对人物音容笑貌的描写淋漓尽致；对心理描写非常贴切、真实；动作描写经典传神。　　选编这篇课...

发布于：2026-06-30

【教学目标】　　１、理解课文内容。认识到对敌人要不畏强暴、敢于斗争；对自己人要以国家、大局为重，团结一致。　　２、在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果。　　３、学会生字新词。　　４、有感情朗读课文，并自述课文。【教学重难点】　　１、在故事中品析人物的思想品质是本文的教学重点。　　２、了解三个故...

发布于：2026-06-30

【课时安排】　　第一课内容：安排材料的方法，分段，“果然”一词的运用。背景，人物的性格特点总体感受，对诸葛亮神机妙算的深入理解。　　第二课内容：周瑜的心胸狭窄，鲁肃的忠厚守信，曹操的多疑具体的理解。第二段人物对话时玄机的理解，对人物内心活动的想象描述。全文整体理解，总结。作业。【教学准备】　　学生读...

发布于：2026-06-30