[认识小数]认识小数
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级数学教案】
学习内容:五年级上册第28-29页例1和例2及相应的试一试和练一练,练习五的1—5题。
学习目标:1、通过学习在分数的基础上认识小数,知道什么是小数,小数的意义,学会分数、小数的互化。
2、培养理解空间想象能力。
3、训练思维的灵活性。
重难点:小数的意义及小数与分数的联系。
学习过程:
一、独立尝试
1、复习:用分数表示下面的数。
1角=( )元 2角=( )元 1分=( )元
1分米=( )米 1厘米=( )米 1毫米=( )米
2、预习:①将分数转化成小数时,分数和小数之间有什么联系?
②一位小数表示分数的几分之几?两位呢?三位?
3、质疑:
二、合作交流
1、出示例1:用“角”或“分”作单位,说出下面物品的价钱。
橡皮的单价( )元是( )角;
信封的单价( )元是( )分;
练习簿的单价( )元是( )角( )分或( )分。
2、你能读出下面的小数吗?
0.05 读作: 0.48 读作:
总结读整数部分为0的小数的方法,并在小组里交流。
3、初步感受两位小数的含义。
想一想:0.3元是1元的几分之几?0.05元是1元的几分之几?0.48元呢?
小组讨论交流。
4、出示例2: 把什么看作“1”?(1米)
看着书上的尺将4厘米和9厘米先写成分数再写成小数。(填空)
提问:这三个分数都是什么样的分数?这三个小数呢?
我们知道一位小数表示十分之几,那两位小数又表示什么呢?
提问:7毫米、15毫米写成分数和小数各是多少?(填空)
三、巩固提升:
1、1厘米是 米, 米可以写成0.01米。
指名理解1厘米为什么是 米?
2、p29页“试一试”:
用分数表示每个正方形中涂色部分,并把它们写成小数,填在括号里。
3、完成p29页的“练一练”
四、回顾反思
观察前面出现的小数与分数的关系,你有什么发现?和小组内的同学交流一下自己的观点。
我的收获是: 123
我的疑问是:
五、课后作业
1、练习五的1—5题。
2、填空。
(1)0.39是把( )平均分成( )份,表示这样的( )份。
(2)小数的计数单位是十分之一、( )、( )……,用小数表示分别写作( )、( )、( )……。每相邻两个单位之间的进率都是( )。
学校: 班级: 姓名:
课题: 认识小数
学习内容:五年级上册第30页例3和例4及相应的试一试和练一练,练习五6—10题。
学习目标:1、进一步理解、巩固小数的意义。
2、认真掌握小数数位顺序表,知道数位、计数单位和相邻两个单位之间的关系。
3、训练思维灵活性,培养热爱数学的品质。
重难点:数位顺序表、计数单位及之间关系以及对计数单位的理解。
学习过程:
一、独立尝试
1、复习:小数分为哪几部分?
整数部分从右边起第一位是什么位?第二位……?
计数单位是什么?
2、预习:1里面有多少个0.1?0.1里面有多少个0.01?0.01里面有多少个0.001?
3、质疑:
二、合作交流
1、出示例3:
(1)、能举例说说1和0.1的关系吗?
(2)、可不可以用画图的方法探索1和0.1的关系?
(3)、学生自主画图探索。
(4)、你能用类似的方法探索0.1和0.01有什么关系?0.01和0.001呢?
(5)、学生思考,然后在小组内交流,汇报交流结果。
2、出示例4:
(1)、小数分为哪两部分?(2)、回忆一下整数部分怎么办?
(3)、小数部分呢?(4)、学生思考,然后在小组内交流,汇报交流结果。
3、把书上第31页的数位顺序表填写完整。填完后,交流。提问:
(1)顺序表里整数部分的数位从各位起往什么方向排列,小数部分呢?
(2)小数点左边第一位是什么,右边第一位呢?
(3)百位和百分位分别是小数点哪边的第几位?123
(4)1个千是几个百?10个10是几个百?
(5)0.1是几个0.01?10个0.001是几个0.01?
(6)1里面有几个0.1,10个0.1是多少?
三、巩固提升
1、提问:(1)小数部分有一个数位,叫几位小数?(举例)
(2)小数部分有四个数位,叫几位小数?(举例)
2、提问:(1)0.7表示什么?(2)0.26表示什么?(3)0.008表示什么?
3、完成书p31页的“试一试”和“练一练”。
四、回顾反思
我的收获是:
我的疑问是:
五、课后作业
1、练习五第6、7、9、10题。
2、60.853是( )位小数,其中“6”表示6个( ),“8” 表示8个( ),“5” 表示5个( ),“3” 表示3个( )。
学校: 班级: 姓名:
课题: 认识小数
学习内容:五年级上册第34-35页例5和例6及相应的试一试和练一练,练习六1---5题。
学习目标:1、通过实践发现并掌握小数的性质。
2、培养抽象概括能力,动手能力。
重难点:发现小数的性质并对小数的性质作出抽象概括。
学习过程:
一、独立尝试
1、复习: (1)1元 =( )角=( )分
(2)在下面( )里填适当的小数。123
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjishuxuejiaoan/105213.html
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