除数是小数的除法计算题100道|除数是小数的除法(2)例6_苏教版小学数学五年级上册教案
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课 题 除数是小数的除法(2)例6_苏教版小学数学五年级上册教案 目 的 要 求 1、让学生经理探索一个数除以小数(被除数的小数位少于除数)计算方法的过程,能理解算理,掌握算法。 2、让学生在学习计算的过程中,提高数学思考的水平和解决实际问题的能力。 3、让学生在参与探索的过程中,增强自主探索,合作交流的意识。 重 点 难 点 进一步探索一个数除以小数(被除数的小数位少于除数)计算方法。 理解并掌握被除数的小数位数少于除数小数位数时的处理方法。 教学具 实 验 光盘 教 学 过 程 教学随笔 一、复习导入 1、在括号里填上恰当的数。 0.24÷0.4=( )÷4 5.8÷0.2=( )÷2 0.24÷0.04=( )÷4 58÷0.2=( )÷2 说说每题是怎么想的?“58÷0.2”的58应转化为多少? 2、今天我们继续研究一个数除以小数的除法。(板书课题) 二、自主探索。 1、出示例6。 品种 萝卜 西红柿 单价(元) 0.55 1.2 总价(元) 1.1 3 2、从例题的图和统计表中,你获得了哪些信息? 要求妈妈买萝卜多少千克?你会列式吗?根据什么关系列式? 3、你会用竖式计算吗?在小组中试着算一算,把自己的方法和同学交流一下。 12
小学数学课时数学计划 总第48课时教 学 过 程 教学随笔 4、学生尝试计算,展示学生作业。 被除数上的0怎么来的?为什么要补0?除数划去小数点后,乘 几?被除数呢? 指出:当被除数部分的位数比除数少时,要在被除数的末尾用0补足。 被除数补上0以后小数点在哪里?商的小数点应该在哪里? 5、试一试。 买番茄多少千克?你会列式吗? 学生尝试计算,指名板演。 被除数是整数,乘10是多少呢? 原来3的小数点在哪里?现在30的小数点在哪里? 也就是说被除数的小数点也向右移动了几位? 6、在小组里说一说怎样计算一个数除以小数。 归纳 :计算一个数除以小数时,先把除数转化为整数,再看除数的小数点向右移动了几位,被除数的小数点也向右移动几位。如果被除数的小数部分位数不够或者是整数,就用0补足。 7、完成练一练。 学生独立计算,说说每一题各是怎样移动被除数和除数的小数点。 三、巩固练习 1、完成练习十八第1题。 独立完成,说说被除数的小数点应该怎样移动。 2、完成练习十八第2题。 你是怎样验算的? 展示学生作业,集体核对。 3、完成练习十八第3题。 你是怎样列式的? 展示学生作业,集体核对。 被除数的小数点应该向右移动几位?
小学数学课时数学计划 总第48课时教 学 过 程 教学随笔 4、完成练习十八第4题。 从题中知道了哪些条件?怎样求人工每小时插秧多少公顷? 怎样求插秧机每小时插秧多少公顷? 独立完成计算。 四、课堂小结 今天又有了哪些收获?说说一个数除以小数应该怎样算? 板书 设计
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