[小数乘除法的简便运算100道带答案]复习小数乘除法的意义和运算
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级数学教案】
教学内容教科书第36页的第1～6题，练习九的第1～3题．教学目的1．使学生进一步理解小数乘、除法的意义，掌握计算法则，能够比较熟练地进行小数乘除法和简单的口算．2．使学生会用“四舍五入法”截取积、商是小数的近似值．教学过程一、复习小数加减法的意义和计算法则1．口答．小数乘整数、一个数乘小数的意义各是什么？可让中等学生回答，说得不完全，其他同学进行补充．2．复习小数加减法的计算法则．（1）复习法则．教师：小数乘法的计算法则是什么？小数乘法中积的小数点的位置是怎样确定的？在按照整数乘法计算出积以后，点小数点时积的小数位数不够应该怎么办？（2）计算下面各题．0.67×7.5 8.36×0.25 0.125×0.24学生独立计算，教师巡视．集体订正时，对计算有错误的学生，要及时纠正，要让他们明白自己是怎么错的．3．口答．小数除法的意义同整数除法相同吗？先说小数除法的意义，再同整数除法的意义进行比较．4．复习小数除法的计算法则．（1）复习法则．教师：“小数除法的计算法则是什么？”“怎样把除数是小数的除法转化为除数是整数的除法？”“商的小数点的位置怎样确定？”（2）计算下面各题．1.89÷0.54 7.1÷0.125 0.51÷0.22学生独立计算，教师巡视，对学习有困难的学生进行个别辅导．集体订正时，根据计算法则，对计算有错误的学生进行纠正．二、复习积、商的近似值教师：“在小数乘、除法计算中，怎样截取积、商的近似值？”（计算出积、商后，按题目的要求，用“四舍五入法”截取近似值．）三、混合练习1．做练习九的第1题．学生独立计算，教师巡视．教师注意检查在3分钟内多少学生能够做完．对不能做完的学生，要提醒他们以后注意加强练习．2．做练习九的第3题．学生独立审题、解答，教师巡视，进行个别辅导．集体订正．对学有余力的学生，可让他们再做练习九的第9*题．四、小结（略）五、作业练习九的第2题．本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjishuxuejiaoan/104596.html
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【小数乘法教学设计方案】小数乘法练习课教学设计详细阅读
教学内容：教材p14练习三第6～10题。教学目标：知识与技能：1．熟练运用小数乘法运算定律进行简便计算，解决一些实际问题。2．培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。过程与方法：经历小数乘法运算定律的运用过程，熟练掌握小数乘法运算的简便方法。情感、态度与价值观：在学习活动中，感受...
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张齐华《认识分数》|第四单元《认识分数》教材分析详细阅读
四、 认识分数学生在三年级教材里初步认识了分数，其中三年级（上册）教材是一个物体（或图形）的几分之一、几分之几，（下册）教材是若干个物体组成的整体的几分之一、几分之几。本单元继续教学分数的意义，涉及的有关知识比较多，大致分成五部分编排。第36~37页分数的意义和分数单位。第38~43页真分数与假分数...
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分数的再认识二教学反思_“分数的再认识”教学反思详细阅读
“分数的再认识”教学反思在本节课教学中，我首先创设了丰富的情境，促进学生对分数相对性的理解。在教学中，我创设了“拿铅笔”、“看书”等多个情境，使学生感受分数对应的“整体” 不同，分数所表示的部分的大小或具体数量也就不一样，也就是分数具有相对性。其次我注意引导学生在活动中自己发现问题、自己讨论解决。在...
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【北师大版五年级上册数学讲解视频】北师大版五年级上册数学第一单元倍数与因数教案详细阅读
第一单元 倍数与因数 第 1 课时 数的世界[教学内容] 数的世界（第2-3页） [教学目标]1、结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数和因数。2、探索找一个数的倍数的方法，能在1-100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。3、了解什么是整除。[教学重、难点] 1、探索找一个...
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【苏教版五年级上册数的世界教案】五年级上册《数的世界》赛课教案详细阅读
【学习目标】1、结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数和因数。2、探索找一个数的倍数的方法，能在1-100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。【基础达标】（2人小组进行，组员叙述，组长做修正和补充）观察课本第2页情境图，说说从图中可以找到哪些数？“半个西瓜”、“橙子卖完了”，分别...
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多边形面积的计算_多边形面积的计算 第1课时详细阅读
第一课时 平行四边形面积的计算 教学内容：教材p12～14。教学目标： 1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形面积公式，并能应用公式正确地计算平行四边形的面积。 2、使学生经历观察、操作、测量、填表、讨论、分析、归纳等活动过程，体会“等积变形”思考方法，培养学生的空间观念，使学生初...
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【新人教五上英语Unit5A TALKkejian】(新人教五上)积的近似值详细阅读
第四课时 积的近似值教学内容：p10例6、做一做，p13练习二第1—3题。 教学目的：1、使学生会根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近似值。2、培养学生根据具体情况解决实际问题的能力。教学重点：用“四舍五人法...
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【通分第三课时教案】第三课时：通分（一）(新人教五下)详细阅读
第三课时：通分（一）教学内容：教材第93 页的内容及第95 页练习十八的第1 题。教学目标：1 ．通过教学，巩固学生对同分母分数大小比较方法的掌握，并学会同分子分数比较大小的方法。2 ．培养学生归纳、概括的能力。3 ．培养学生应用数学知识解决现实生活中的问题的意识。教学重点：掌握同分母分数和同分子分...
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unit|Unit 3 Whats your favourite food第六课时详细阅读
一、教学重点： 1．准确理解read and write对话中的语句，掌握四会句子的书写。 2．掌握字母组合ow，oa，fl，fr在单词中的发音规则。 二、教学难点 单词favourite的拼写。 三、 课前准备： 1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及所学食物的单词...
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把较大的数改写成用万|《把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数》的教学案例详细阅读
教学内容:江苏版五年级数学上册第39页例8。教学目标： 1、使学生理解将较大的数改写成用“万”或“亿”来作单位的小数。 2、掌握把较大的数改写用“万”或“亿”作单位的小数的方法。教学过程一、复...