[新世纪小学数学网五年级上册]新世纪小学数学五年级上册第二单元《图形的面积(一)》测试卷
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级数学教案】
一、我学会了(34分)1、 填空。(20分)⑴ 三角形的面积=( ),字母表示为( )。 平行四边形的面积=( ),字母表示为( )⑵ 一个直角三角形,它的两条直角边分别是6cm和8cm,它的面积是( )cm2。⑶ 一个梯形的上底是6厘米,下底是10厘米,高是0.4分米,它的面积是( )平方厘米。⑷ 一个平行四边形的底是21分米,高是底的2倍,平行四边形的面积是( )平方米。⑸ 一个等腰梯形的面积是20平方米,高是4米,下底是3米,上底是( )米。与它等底等高的三角形的面积是( )平方厘米。⑹ 一个平行四边形面积60平方厘米,底10厘米,高( )厘米。 2、选择你认为正确的答案,把序号填入括号中。(14分)⑴ 一个三角形的面积是48平方厘米,底是8厘米,高( )厘米。 a、6 b、3 c、12 d、24⑵ 一个平行四边形,底不变,高扩大5倍,它的面积( )。a、扩大5倍 b、扩大25倍 c、缩小5倍 d、缩小25倍⑶ 将一个长方形的铁丝圈,拉成一个平行四边形,它的面积( )原来的长方形面积。 a.大于 b.小于 c.等于⑷ 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底等于( )。 a.梯形的高 b.梯形的上底 c.梯形上底与下底之和⑸ 下面的方格图中有a、b两个三角形,那么,( )。 a、 a的面积大 b、 b的面积大c、 a、b的面积一样大 ⑹ 小玲想算一个上底是a,下底是b,高是3厘米的梯形面积,他应该使用哪一个公式?a、 s=ab b、 s=3(a+b)÷2c、 s=3a÷2 d、 s=ab÷2⑺ 一个直角三角形的三条边分别为3分米、4分米和5分米。它们的面积是( )平方分米。 a、 3×4÷2 b、 3×5÷2 c、 4×5÷2 二、我会想了(15分)2、在公路中间有一块三角形草坪(见右图),1m2 草坪的价格是12元,种这块草坪需要多少钱?(8分) 3、一张正方形红纸,边长66厘米,可用它做成底是33厘米,高是22厘米的三角形小红旗,最多可以做多少面?(8分) 4、一个自选商店门口的装饰牌是等腰梯形。它的上底是16米,下底是22米,高3米。油漆这块装饰牌(每平方米需要用油漆1千克),50克油漆够不够?(9分)32m38m54m5、有一个停车场原来的形状是梯形,为扩大停车面积,将它扩建为一个长方形的停车场(如下图)。扩建后面积增加了多少平方米?(9分)
6、下图中正方形的周长是32cm。(10分)本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjishuxuejiaoan/104411.html
相关教案
- [五年级含有字母的式子]课题三:用含有字母的式子表示数(一)
- 综合支持量|综合应用:量一量找规律
- 如何组织一堂研讨课|(现场研讨课)一等奖:长方体的认识
- 用分数表示可能性的大小评课_《用分数表示可能性的大小》说课稿
- 北师大版五年级上册《分数的再认识》_新世纪版五年级《分数的再认识》课堂实录
- 第四单元简易方程思维导图数学_第四单元:简易方程 练习题(每小节都有)
- 北师五上第五单元测试卷答案_北师五上第五单元《组合图形面积》教学设计与点评
- 【五下语文书电子版】五下 第二单元《长方体的认识》教学设计
- [北师版乘法分配律教学设计]《动手做》教学设计(北师五数上)
- 【北师大版小学数学十年的变化】北师大版小学数学第十册教学计划
-
【小数乘法教学设计方案】小数乘法练习课教学设计详细阅读
教学内容:教材p14练习三第6~10题。教学目标:知识与技能:1.熟练运用小数乘法运算定律进行简便计算,解决一些实际问题。2.培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。过程与方法:经历小数乘法运算定律的运用过程,熟练掌握小数乘法运算的简便方法。情感、态度与价值观:在学习活动中,感受...
-
张齐华《认识分数》|第四单元《认识分数》教材分析详细阅读
四、 认识分数学生在三年级教材里初步认识了分数,其中三年级(上册)教材是一个物体(或图形)的几分之一、几分之几,(下册)教材是若干个物体组成的整体的几分之一、几分之几。本单元继续教学分数的意义,涉及的有关知识比较多,大致分成五部分编排。第36~37页分数的意义和分数单位。第38~43页真分数与假分数...
-
分数的再认识二教学反思_“分数的再认识”教学反思详细阅读
“分数的再认识”教学反思在本节课教学中,我首先创设了丰富的情境,促进学生对分数相对性的理解。在教学中,我创设了“拿铅笔”、“看书”等多个情境,使学生感受分数对应的“整体” 不同,分数所表示的部分的大小或具体数量也就不一样,也就是分数具有相对性。其次我注意引导学生在活动中自己发现问题、自己讨论解决。在...
-
【北师大版五年级上册数学讲解视频】北师大版五年级上册数学第一单元倍数与因数教案详细阅读
第一单元 倍数与因数 第 1 课时 数的世界[教学内容] 数的世界(第2-3页) [教学目标]1、结合具体情境,认识自然数和整数,联系乘法认识倍数和因数。2、探索找一个数的倍数的方法,能在1-100的自然数中,找出10以内某个自然数的所有倍数。3、了解什么是整除。[教学重、难点] 1、探索找一个...
-
【苏教版五年级上册数的世界教案】五年级上册《数的世界》赛课教案详细阅读
【学习目标】1、结合具体情境,认识自然数和整数,联系乘法认识倍数和因数。2、探索找一个数的倍数的方法,能在1-100的自然数中,找出10以内某个自然数的所有倍数。【基础达标】(2人小组进行,组员叙述,组长做修正和补充)观察课本第2页情境图,说说从图中可以找到哪些数?“半个西瓜”、“橙子卖完了”,分别...
-
多边形面积的计算_多边形面积的计算 第1课时详细阅读
第一课时 平行四边形面积的计算 教学内容:教材p12~14。教学目标: 1、使学生通过实际操作和讨论思考,探索并掌握平行四边形面积公式,并能应用公式正确地计算平行四边形的面积。 2、使学生经历观察、操作、测量、填表、讨论、分析、归纳等活动过程,体会“等积变形”思考方法,培养学生的空间观念,使学生初...
-
【新人教五上英语Unit5A TALKkejian】(新人教五上)积的近似值详细阅读
第四课时 积的近似值教学内容:p10例6、做一做,p13练习二第1—3题。 教学目的:1、使学生会根据需要,用“四舍五人法”保留一定的小数位数,求出积的近似值。2、培养学生根据具体情况解决实际问题的能力。教学重点:用“四舍五人法...
-
【通分第三课时教案】第三课时:通分(一)(新人教五下)详细阅读
第三课时:通分(一)教学内容:教材第93 页的内容及第95 页练习十八的第1 题。教学目标:1 .通过教学,巩固学生对同分母分数大小比较方法的掌握,并学会同分子分数比较大小的方法。2 .培养学生归纳、概括的能力。3 .培养学生应用数学知识解决现实生活中的问题的意识。教学重点:掌握同分母分数和同分子分...
-
unit|Unit 3 Whats your favourite food第六课时详细阅读
一、教学重点: 1.准确理解read and write对话中的语句,掌握四会句子的书写。 2.掌握字母组合ow,oa,fl,fr在单词中的发音规则。 二、教学难点 单词favourite的拼写。 三、 课前准备: 1.教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件,以及所学食物的单词...
-
把较大的数改写成用万|《把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数》的教学案例详细阅读
教学内容:江苏版五年级数学上册第39页例8。教学目标: 1、使学生理解将较大的数改写成用“万”或“亿”来作单位的小数。 2、掌握把较大的数改写用“万”或“亿”作单位的小数的方法。教学过程一、复...