教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课生词，理解部分词语。3、明确作者观点，读懂两个故事。教学重点：读懂故事，明确观点。教学难点：对比读两个故事、了解文体。教学准备：预习课文、教学课件教学过程：一、谈话导入：人人心中都有一个美好的理想。同学们，你的理想是什么？…&hellip...
教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的10个生字,理解由生字组成的词语。 3、凭借具体的语言材料,了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事,帮助学生正确看待自己,树立正确的人生价值观。教学难点: 通过理解挑水工与破水罐的两次对话,明白一个深刻的做人的道理。教学...
教学目标：1、认知目标：学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。2、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。3、情感目标：感悟课文中蕴含的人生哲理，接受教育。教学重点：理解故事中所蕴含的深刻寓意，体会借事述理的特点。教学难点：感悟挑水工与破水罐的两次对话，明白其中的道理。教具准备...
1 能够认识本课的生字词，会写并正确会读。2 能正确流利地朗读课文，正确背诵要求背诵的课文。3 能明白课文主要讲了什么？预习学案一、我会读雾凇 凝结 夜幕 淹没 河畔缀满 镀上 缭绕 琼枝玉树二、我理解奇观 弥漫 琼枝玉树 情不自禁 雾凇 笼罩 缭绕...
一、回顾春节，激发兴趣。 1、（教师出示课文插图。） 师：同学们，仔细看看这幅图，你们看到了什么？ 生：过年的时候，孩子们在放鞭炮。 师：他们玩得怎么样？ 生：他们玩得很开心。 2、师：那你还记得你们家去年的春节是怎样过得吗？ 生1：快春节的时候，我们家包了很多粽子。 生2：春节的...
教学目标:1 能正确,流利,有感情地朗读课文 2 懂得世上每件东西,每个人都有自身存在的价值,我们既不要骄傲自大,也不要妄自菲薄,要恰到好处地利用本身特点,就能充分发挥作用教学重,难点:读懂故事,体会寓言要阐述的道理教学准备:本课课件 音乐教学过程:复习导入:《一路花香》,一篇美丽的寓言,现在我们就...
学习者分析1、学生已经在课前预习了课文，2、本班学生注意力较差，不能坚持上完一节完整的课。教学目标情感态度与价值观1 凭借具体的语言材料，理解故事内容及寓意，帮助学生学会正确看待自己和别人，树立正确的人生观。2 能够口述自己受到的教育过程与方法1 能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2 ...
春联教学反思 一直以来，我都在训练学生对语言文字的感悟能力，如阅读了一篇课文，要知道这篇课文的主要内容；读了一段文字，要能概括这段话的主要意思；读了一句话，能说出自己的阅读体会。 教这篇课文，第一课时，我依旧引导学生读全文，知内容。先自读，再指名读，再自读。读上三遍后，让学生说说课文讲...
教学目标： 1、能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗 2、学习古诗中的生字词，了解诗句的意思，感受元日的喜庆场面 3、感受诗中辞旧迎新的愿望 教学难点：明诗意，悟诗韵 教学过程： 一、图片导入，激生趣 师：老师先给大家欣赏一组音乐图片，同学们可要睁大眼睛看仔细哦！ （播放有关春节的...
１、掌握本课的生字词，理解用生字组成的词语。２、初读课文，了解课文大意。投影、录音教师活动 学生活动 设计意图一、板书课题，导入新课 1、板书课题： 2、本课的课题是“一路花香”，这花香是怎么来的？是谁浇灌了这么多鲜花呢？二、整体感知，指导读通。 1、出示自读要求： （1...
教学内容 17、李时珍夜宿古寺 课时安排...
《一路花香》是苏教版小学语文第七册的一篇寓言故事。教学中，我根据教学要求及学生实际，设计了五个环节，收到了较好的效果。一、激趣质疑，感知课文内容上课伊始，教师用电脑播放一路鲜花，蝴蝶飞舞的动画，带学生进入情景，并板书课题“一路花香”，让学生质疑。 接着，让学生带着问题走进...
一、导入新课： 1、出示幻灯《本草纲目》及医学成就，请同学们读一读，再谈谈感受。 2、《本草》医学成就之高，让人瞠目结舌。就来看看李时珍写《本草》的经历。 二、学习第一部分（简）。 1、揭题并思考讨论： 李时珍为什么要夜宿古寺？（一心赶路，错过了客店） “一...
第一课时 课时目标： 学习生字词，朗读课文，根据时间脉络再现情景式复述课文 一、引入 在前一课《说勤奋》学习中，我们认识两位可敬的人（生答）。从他们身上，我们认识到：古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是——（学生接应背：他们用汗水与心血浇灌出来的）。今天...
学内容 15 说勤奋 共几课时...
我说课的内容是《李时珍夜宿古寺》，选自苏教版小学语文四年级上册第五单元，我说的是第一课时，下面我按说教材、说教法学法、说教学流程三个板块进行说课。第一板块：说教材1．教材分析。《李时珍夜宿古寺》以简约、朴实的笔调叙述了明代医学家李时珍在编写《本草纲目》的途中与弟子庞宪因为赶路错过了客店，夜宿古寺的事...
一、复习旧知 1、板书课题，齐读，说说读完以后，你会有哪些疑问？ 2、绿草茵茵，同学们，你们知道这一路花香是怎么来的吗？ （由于破水罐的浇灌） 二、精读课文 （一）、感知破水罐的感情变化 1 教师引导：是啊！破水罐日复一日、年复一年地浇灌鲜花，所以使得一路花香，它真伟大！可是它自己也是这么...
昨天，我用了四组词语来组织教学，达到了读通课文，读好并理解字词等目标。今天，我的语文教学一定要注重文章的体裁。课始。今天，我们继续学习第15课。请读课题。孩子们读课题。上一节课我们进知道这篇文章与我们以往的文章不同，它是——（生）议论文。对，再读课题，我说：是的，这课题中开头...
学习目标：1、学会本课的生字词，准确流利、有感情地朗读课文。2、学习司马光和童第周勤奋成才的故事，懂得勤奋是实现理想的桥梁的道理。3、教育学生从小勤奋学习，长大了对人民、对社会作出应有的贡献。 重点难点： 懂得勤奋能使天资聪明的人成才，反之也会流于平庸；勤奋也能使基础较差的人成为可用之才，...
第一课时一．导入我听说咱四（）班的孩子特勤奋，那谁最勤奋呀？成绩怎样？看来勤奋很重要。这堂课我们就来学一学《说勤奋》。(板书课题)过渡：猜一猜：作者会说关于勤奋的什么呢？二．扫清字词障碍。1自由读文，猜对了什么？读给同桌听。2从你们的朗读声中，我听出了你们的自信。相信在后面的发言中你们会更加大胆自信...
