一、教材分析本课讲了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。这篇课文人物形象鲜明，语言清新流畅，适合训练学生分角色朗读。二、学情分析本课的学习，应以读贯穿课的全过程，以不同形式的读引导学生感悟、积累和迁移语...
佚名 【教材简析】《月球的自述》是六年制四年级语文的一篇说明性课文。通过自述的方式来介绍了月球的知识，使学生读起来感到特别亲切，有利于调动学生学习的积极性，培养学生爱科学、学科学的兴趣。【教学目标 】1 了解月球的有关知识，提高学生阅读兴趣，培养学生收集信息和处理信息的能力，激发学生探索宇宙奥妙的兴...
教学目标 ： 1、有感情地朗读课文，背诵课文四－六自然段。 2、学会课文中的生字词。 3、能凭借课文质疑并展开想象，激发学生热爱祖国的思想感情。 教学时间：二课时 第一课时 教学目标 ： 1、学会（1-2）自然段中的生字词，理解（1-2）自然段。 2、能掌握一些读通、读好课文的方法。 3、通过学文，...
之二佚名 教学要求1、指导学生有感情地朗读课文，读懂课文内容，从中感受田园风光的美，热爱自然，热爱生活。2、引导学生学习描写小园四季景色的词语、句子。认识课后的4个生字。教学重点 读懂课文内容，从中感受田园风光的美，热爱自然，热爱生活。教学难点 体会课文中作者用词准确、优美的句子。课前准备 学生...
一、教材分析： 本文是日本女作家新美南吉的童话。讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时答应树的请求-----回来再唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后只找到由树做成的火柴点燃的灯火。于是，鸟儿在灯火前唱起去年的歌。告诉我...
农林下路小学 梁少珍 教学目标 ：1 在理解课文内容的基础上领会“抓住事物的特点，进行具体描写的方法。2 了解威尼斯小艇的特点以及它在这个水上城市发挥的重要作用。3 学习用比喻，拟人等修辞方法，表达出事物的动态和静态特征。教学过程 ：一 揭示课题，感知课文1．同学们，因为“九运团体操”的训练，大部分...
以问启思，讨论交流的设计方案 教学过程 ： 一、直入课题，引发疑问 教师：今天，我们要一起学习一篇新的课文，（板书课题）请同学们齐读课题——朱鹮飞回来了。课前已经知道朱鹮的同学请举手，来，给大家介绍介绍。 展示朱鹮图片，学生根据课前的预习或是查找的资料介绍朱鹮。 教师：很好。根据这个题目，你可以提出...
教学目标 ： 一．学生能在正确、流利的基础上有感情地朗读课文。背诵第三、四、五自然段。 二．学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然的热爱之情。 教学重难点： 一．介绍九寨沟自然风光的第三小节是重点也是难点。 1．湖泊多，湖水清，湖石彩。 2．五彩池美的原由。 3．...
教学目标 ：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解生字组成的新词。3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。教学重、难点：理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小...
之二佚名 教学目标 ：1、能听写老师朗读的一段话。2、能说清楚听写的这段话的内容。一、揭题 1、说话训练：在你的印象中，美丽的田野是怎样的一幅美景？你能用田野（怎么样或长着什么）来说一说你印象中的田野吗？2、明确总体要求。`` 二、范读课文第二部分。听了课文后说说分几步做？四步：1、听老...
教学目标 ： １、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 ２、学会本课的生字，另有两个多音字要掌握，理解并熟记由生字组成的词语。 ３、认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神。 教学重、难点： 通过阅读末段，体会虎门销烟的伟大意义。 实验目标： 让学生回顾历史，了解旧中国的屈辱历史，激...
之一佚名 教学目标 ：1、正确听写老师朗读的一段话《美丽的田野》。2、说出听写的这段话的内容。教学时数：1课时教学过程 ：一、揭示课题，明确任务。听说要求：（1）能正确听写老师朗读的一段话，正确用上标点符号。（2）能说出这段话的内容。二、练习听写一段话。（1）教给听写方法。先集中注意力听教师朗读，...
教学过程 一、见面时间短 1、 同学们，银色飞机和航天飞机在茫茫宇宙中见了几次面？（2次） 2、我们先来听一段录音，这是银色飞机和航天飞机第一次见面时的情景，要求同学们闭上眼睛，一边听，一边想：银色飞机第一次见到航天飞机，心情怎样？（吃了一惊） 放录音：就在这时，突然猛窜上来一个庞然大物，……那朋...
佚名 一 教学目标 1．理解课文2、3段，进一步理解“勉强、发愤、地位、熟练”等词语的意思。2．理解“才”在几个句子中的意思。3、抓住重点句体会人物感情，有感情地朗读课文。深人体会童第周发愤学习、勇攀科学高峰的事迹，培养学生的爱国主义情感。二 教学过程 1． 复习导入 。（1） 朗读词语：偏僻 基...
设计并执教 绍兴县秋瑾小学 俞东江 设计理念：透过达丽玛的眼睛去探究她的内心世界，引导学生联系上下文进行合情合理的想象，是本课设计的特点。课时目标：1、能联系上下文进行合情合理地想象，在阅读与想象中进行探究。2、感受老师对学生的爱如春雨滋润，感受草原的将来充满希望。教学过程 ：一、导入 同学们，有...
目标： 能认真听一位同学的自我介绍，说出他从哪几方面做了自我介绍。能有条理地介绍自己。 过程： 一、明确学习要求。 二、指导听别人的介绍。 1、先介绍自己的名字，介绍自己的学校。 2、接着介绍自己的年龄、生肖、爱好和脾气。 3、再用具体事例，重点介绍自己的性格和兴趣爱好。 三、指导学生自我介绍。...
佚名 一、教学目标 1、学会12个生字；读写“高尚”等词语，理解“高尚、精美”等词语的意思。2、能依据问题理解难句与重点句的意思，会用“既……又……”写句子。3、初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法。4、了解过渡句的作用，理解用总起分述的方式记叙的段落内容。5、知道茶叶的种类、饮茶的好处，知道中...
之二青岛文登路小学 教学目标 1、认会课文中8个生字，并能在田字格中正确的书写，会在生活中灵活的运用。2、能够有感情的朗读课文，并能够理解课文的主要内容。3、能够体会作者的思想感情。抓住第三小节重点词语体会“无形的桥”的深刻含义，并结合个人经历交流自己的看法。重难点：通过学习，阅读有关于桥的知识，...
吴伟剑 教学目标 ：１、知道阅读说明书的方法，懂得电饭锅说明书的内容――电饭锅的使用方法和注意事项。２、学会本课的９个生字和２８个词语的意思，初步会用“除了……还……”写句子。３、体会说明书的用处，培养学生看产品说明书的兴趣。教学重点：１、知道阅读说明书的方法。２、懂得电饭锅说明书的内容――电饭锅的...
之一作者：青岛八大峡小学 宋一心、杨德华 教材简介：课文记叙辛勤劳动，省吃俭用把儿子养大成人的老人，看到儿子懒惰成性，万般痛心与无奈，只好打算将所有的财产送与别人。母亲在两次放纵儿子蒙骗老人之后，只好劝儿子自己挣一枚金币，老人一连三次把金币扔进火炉里，直到相信金币是儿子挣来的故事。通过这个故事，让...
