刘茂珍 （学完全课文之后） 师：学完了课文，孩子们还有什么问题吗？（同学们纷纷表示没问题，只有一个小女孩慢慢举起了颤抖的小手，但忽然又放了下去。） 师：不要害怕，大胆一些。（在教师的鼓励下，那位胆怯的女孩站起来了） 生（怯生生地）：我认为周总理把伞包让...
（一）、李时珍为什么立志做医生呢？ 李时珍立志学医的目的很明确，就是因为“医生能救死扶伤，解除病人的痛苦”，他当了医生，“要像父亲一样为穷人看病”。李时珍立志学医，与家庭影响有关：一是他家“世代行医”，二是“父亲医术很高”，三是父亲“给穷人看病常常不收诊费”。世代，世世代代，祖祖辈辈。世代行医...
一、教材分析 课文记叙了战国初期齐国大将田忌与齐威王赛马，孙膑巧用计使田忌先败后胜的故事。说明要办好事情，应对主客观情况进行科学分析，合理使用力量。 课文按事情发展顺序（也是按时间先后顺序）分为三段。 第一段（第一节），主要写田忌与齐威王第一次赛马三场都失败了。 第二段（第二节至“那就来吧”），...
教学目标 ： 1．学会本课的5个生字，理解38个新词语的意思。 2．会按照课文后面的思考题边读边思考学习课文，理解课文内容。 3．会借助课文的重点词句复述课文内容。 4．懂得燃放烟花爆竹是我国传统的民间习俗，为了安全和保护环境，自觉遵守在城市禁止燃放爆竹的规定。 教学重点与难点： 教学重点：会边...
教材分析 教材分四个部分。第一部分是一封信，这是二个实例。对学生来说，先看实例再讲写信的有关知识，易于接受，符合从感性到理性的认识规律。第二部分是讲写信的格式，包括称呼、正文、祝愿语、写信人姓名和日期等几个要点。第三部分讲信封怎么写，包括写牧信人、写信人的邮政编码，详细地址，姓名和贴邮票等几个...
Δ雨中闻蝉叫，预告晴天到。 Δ早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。 Δ麻雀囤食要落雪。 Δ蚂蚁垒窝要落雨。 Δ鱼跳水，有雨来。 Δ燕子低飞要落雨。 Δ癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。 Δ龟背潮，下雨兆。 Δ蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。 Δ泥鳅静，天气晴。 Δ猪衔草，寒潮到。 Δ鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不到。◆...
设计理念： 让学生主体在分段释疑的实活动中，领悟到行人和孩子们助人为乐的品质，体味到文章结尾深刻的含义。 设计特色： 板块研读，落实重点训练项目。 教学流程和设计意图： 一、复习引入： 1、同学们这节课我们继续学习《雨中》，上节课我们学习了生字新词，了解了文章大致意思。谁能用“在雨中和帮助。”这...
今天，我们学习了《神笔马良》这篇流传很广、又充满神奇的童话故事。我被马良那刻苦学习、爱憎分明的精神深深地感动了。 马良是一个穷苦的孩子。他很酷爱画画。没有画笔，他就用树枝在地上画，用草根在沙滩上画，画天上的鸟，画水中的鱼。经过刻苦努力，他终于学会了画画。他的精神终于感动了上帝。他得到了一支“画什么就...
教学目标 1．学会有顺序地仔细观察一次科学小实验的演示过程。 2．学会有条理地具体地记叙一次科学小实验的经过。 3．初步懂得这个小实验的科学道理，激发爱科学的兴趣。 教学重点与难点 教学重点：有条理地具体地把实验经过写下来。 教学难点 ：注意实验经过要分层写，揭示小实验科学的道理。 第1课时...
一、设计理念 《语文课程标准》中明确提出口语交际的新理念：“口语交际能力是现代公民必备的能力，应在具体的口语交际情境中，培养倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”然而，现阶段许多小学生在口语交际时，只会当一名机械的聆听者或简单的回答问题的说话者，失去情境，失去感染力，...
一、教学目标 1、能仔细观察图画内容并发挥想像，按事情发展顺序写几段话。 2、懂得遵守公共道德。 二、教学重点 想像芳芳被西瓜皮砸到后的想法、做法，以及小强发现西瓜皮回来以后的想法、做法。 三、教学难点 用恰当的语言表达自己理解图意后想像的内容。 四、教学时间： 两课时 五、教学准备： 投影...
一、教学要求： 1、学习诗歌中的少年儿童热爱大自然、热爱生活、蓬勃向上的精神风貌。 2、了解每节诗的内容。 3、有感情地朗读这首诗歌， 二、教学重点： 理解诗句，了解每节的意思。 三、教具准备：录音 四、教学过程 ： 1、自读课文，读准字音，想想每节说的什么？ 2、听课文录音。 3、分节读课文，讨论...
教学目标 ： 1、体会孙膑的足智多谋，明确孙膑取胜的直接原因。 2、通过课文的学习，培养学生认真观察事物、具体分析问题的态度和科学的思维方法。 教学重点、难点： 分析孙膑的思维过程，学习科学的思维方法。 教学过程 ： 一、尝试发现 1、导入 新课，明确目标 明确学习目标：(出示投影) 学习这篇...
俗称千佛洞。位于甘肃敦煌市东南25公里的鸣沙山东麓崖壁上,上下五层, 南北长约1600米。始凿于366年,后经十六国至元十几个朝代的开凿, 形成一座内容丰富、规模宏大的石窟群。现存洞窟492个,壁画45000平方米,彩塑2400余身, 飞天4000余身, 唐宋木结构建筑5座,莲花柱石和铺地花砖...
李时珍，字东壁，晚年号濒湖山人。公元１５１８─１５９３年（明正德十三年─万历二十一年），明代蕲州（今湖北省蕲春县）人。是我国古代杰出的科学家之一。他在医药学方面的巨大贡献，近四百年来，一直为国内外人士所称颂。他的名著《本草纲目》，不仅是一部总结我国明以前药物学知识和经验的巨著，而且也是一部具备了初...
教学目标 ： 1．学会本课8个生字，理解课后题五的词语，能有感情朗读课文3—12自然段，并能用自然段归并法给课文分段。 2．初步学会看课题推想课文内容的阅读方法。 3．知道田忌赛马转败为胜的原因，分析孙膑的思维过程，懂得“正确分析双方情况，合理安排力量就能取胜的道理”。 教学重点、难点： 重点：...
设计观念： 1． 力求三维目标的整体融合； 2． 语文工具性和人文性统一； 3． 教学主干清晰，支脉丰实； 4． 扎实、朴实、创新相结合； 5． 重视教学即时生成和互动； 6． 自主合作探究的学习方式； 7． 教师“平等中首席”体现； 8． 感悟积累运用；听说读写；教学内容等几线同时穿插进行；...
教学要求： 1、通过人们帮助姑娘捡苹果的事，教育学生学习助人为乐的精神。 2、弄清课文的叙述顺序及叙述重点，学习给课文分段。 3、学会生字新词，认识比喻句。 4、朗读课文。 教学重点、难点： 引导学生体会孩子们的可爱和过路人的美好心灵。 教具准备： 多媒体、鹏博士 教学时间： 二课时 教学过程...
1988年11月15日莫斯科时间清晨6时，前苏联的暴风雪号航天飞机从拜科努尔航天中心首次发射升空，47分钟后进入距地面250千米的圆形轨道。它绕地球飞行两圈，在太空遨游3小时后，按预定计划于9时25分安全返航，准确降落在离发射地点12千米外的混凝土跑道上，完成了一次无人驾驶的试验飞行。 暴风雪号航天...
教学目标 1．学会本课的15个生字，读准多音字“哄”；能正确读写并理解28个新词语；知道描述性词语的一种重叠形式(ADB式)。 2．会用“仿佛”造句。 3．初步学会按事情的起因、经过和结果的顺序给课文分段，并能简要说出各段的大意。 4．能有感情地朗读课文，读出对这群孩子和过路行人助人为乐精神的...
