梅花魂 爱国情——《梅花魂》导读李尊栋 《梅花魂》这篇课文，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。 一、分外爱惜墨梅图，暗含华侨对祖国的热爱 文章...
阅读教学对话借助的东西还应该是文本。这点我很赞成。 我很欣赏这种对话交流生成的课堂，但这其中也会出现不少问题。比如，这样的课堂教师应做怎样的准备，在课堂上学生的习惯如何培养等等。 下面是我前段时间写的一则教学随笔，多指教： 〈敲开世界冠军的大门〉一课的教学已接近尾声，不知为什么，学生的气氛始终有...
一、导入 课题。 我们一进入教室，就置身于汪洋大海之中，谁能就这幅图画面（黑板上的海底世界图）说说。 二、借助重点句，指导分段。 １、听课文录音，思：海底世界怎样？划出你认为最重要的一句话。 ２、幻灯出示：海底不但景色奇异，而且特产丰富。 ３、课文是从几方面来写海底世界的？ ４、结合“按事物...
学习目标1 认识4个生字。2 正确、流利、有感情地朗读课文。3 理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。4 理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。课前准备1 预习课文，读准字音，读通句子。2 教师准备《维也纳春天的三个画面》全文。A 案自读“提示”，明确要求1 快速默读“阅读提示...
一、激情导入 ，板书课题1、同学们看今天我给大家带来了一件什么礼物。（幻灯片出示蟋蟀的图片）谁认识这个小家伙？（指名说。学生如果说出“蟋蟀”则板书，如果说出俗称则由俗称导入 学名，再板书。）除了它的名字外，你对它还了解多少？（指名说，然后追问从哪儿了解到的，同时鼓励学生的善于观察、勤于读书等。）...
杜甫的《绝句四首（其三）》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”（以下简称《绝句》）是妇孺皆知的名篇，几乎人人成诵，而如何解读其中的“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”两句，笔者认为有重新探讨的必要。 这首小诗在各种版本的小学语文教材中出现，因此也在各种版本的教师教学用...
把文章写细致，写生动，能产生较强的艺术魅力。我们在描写具体的事物时，应注意事物的动态与静态，把它们写细致，写生动，才能表现出事物的特点来。课文《威尼斯小艇》在这方面很突出，把威尼斯小艇的特点与作用写得栩栩如生。 课文首先写了威尼斯的小艇的样子：“有二三十尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向...
金凌 1、自学本课生字词。 2、认识小艇在威尼斯水城中的作用，了解威尼斯美丽独特的风情。 3、了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，学习作者抓住事物特点写的方法。 4、朗读课文。 使学生认识小艇的特点及它同威尼斯城的密切关系。 （同上）。 课文挂图；世界地图；生字词卡片。 第一课时 一、启 1．...
第一课时教学目标 1．学会7个生字和认识2个偏旁。 2．会认7个字。 3．初读课文理解课文内容教学重点 1．学会7个生字和认识2个偏旁。 2．初读课文理解课文内容。教学难点 “农”的书写教师重点指导。教学过程 一、导言激趣 教师出示的插图，让学生观察，提问：谁在什么地方干什么？学生回答后教师板...
第一课时教学目标 1．学会7个生字，认识一个偏旁“ ”（竹字头） 2．会认9个生字。 3．朗读课文，初步了解课文内容。教学重点 1．学会7个生字，认识竹字头。 2．朗读课文，初步了解课文内容。教学难点 正确、规范地书写：笔、竹两个字。教学过程 一、从课题入手，引导质疑。 同学们，今天我们一起来...
在本次重庆大赛中，浙江的《古诗两首》犹如一朵奇葩，夺人眼目。无论是评委还是听课教师，对整个课堂设计和课堂效果都赞誉有加。可以说，本节课是第二赛场最大的亮点。 现根据冰雁记录的课堂实录稍作充实，先发上来，供大家讨论。 在欣赏这个课例的时候，希望老师们特别注意以下几点： 1、课程资源的整合。把...
教材分析；读了本文，我们都会赞叹爱迪生的聪明。我们可借此激发学生的学习兴趣：谁能想出好办法帮助大家把生字学得又快又轻松，谁就是我们班的爱迪生！如果趁热打铁，再引导孩子们怀着对爱迪生的崇敬有感情地朗读课文，那朗读书声一定非常悦耳，爱动脑筋的品质也会永驻孩子们的心中。学习目标1 会认11个生字，会写9...
绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 [浅注] 黄鹂：又称黄鸟，雄鸟羽毛金黄色，雌鸟黄中带绿，名声婉转，栖于高枝。白鹭：羽毛雪白、双腿细长的能够捕食鱼虾的一种水鸟。千秋：千年，谓年代久远。东吴：长江下游南岸地区。 [简析] 绝句是诗体名。绝句、律诗...
教学目的： 1．正确流利地朗读课文。2 读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。3 激发学生学科学、爱科学的兴趣。教学准备：1 教学课件——各种类型的火车动画。2 师生均准备玩具火车。教学过程 ： 一、出示玩具火车，谈话导入 1 大家看，这是什么？对，是玩具火车。有谁见过真的火车吗？能来...
学习目标1 认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2 体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。3 积累文中的优美语言。课前准备教学挂图。A 案第 一 课 时导入 课题同学们，你们有过乡村生活的经历吗？想了解乡村孩子的生活是怎样的吗？那我们就一起来读读《麦哨》这篇...
感悟新课程 享受新作文-------《我说你做》中年级作文课实录及评析设计执教：江苏省金坛市实验小学 张春明实录评点：江苏省金坛市教研室 周怡和一、激趣师（笑问）：同学们，我们先一起做个游戏，好吗？生（大声齐答）：好！师：游戏的名字叫“我说你做”，猜一猜游戏的要求是什么,会做吗？（会）请大家...
教学内容及目的： 1 字：认识本课的16个生字，学会其中的14个。做到读准字音，认清字形。注意“免、煤、异”的写法。 2 词：结合课文理解“波涛澎湃、依然、窃窃私语”的意思。 3 句式训练：用“有的像……有的像…有的像……”形容自己想象的海底世界的声音。 4 段：能找出描写海底世界景色奇...
教学目标 ： 1、 掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、 理解和掌握本课重点句子。 3、 理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。 实验目标： 利用教师节这一契机，以筹备教师节庆祝活动为目的，让学生去搜集资料，调动已有知识和情感，加深对教师的理解和认识，激发学生...
在本次重庆全国青年教师课堂教学大赛中，浙江的《古诗两首》犹如一朵奇葩，光彩耀人。无论是评委还是听课教师，对整个课堂设计和课堂效果都赞誉有加。本课获得了一等奖的第一名。特撷取出来供大家细细学习揣摩。 古诗二首 执教 浙江省...
一、故事导入 ：1、今天我们继续来学习《卧薪尝胆》，谁来说说上堂课我们所学的第一自然段的内容。2、生讲述。3、师补充：有一次，他们在会稽打起了仗，经过几个回合的较量，吴国大获全胜，越国掺败，可二十多年后，越国转弱为强，反败为胜，把吴国给灭掉了。听到这，你有什么想说的，想问的呢？4、学生提问过渡：你...
