【小英雄雨来教学设计一等奖】小英雄雨来教学设计

小学四年级语文教案 2021-10-10 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】

学习目标:
  1、学习、背诵热爱祖国和道德修养的名言。
  2、快速阅读短文,理解内容,体会短文表达的思想感情。
  3、联系生活实际进行口语交际。
  4、缩写《小英雄雨来》。
  学习重点:  阅读、口语交际、缩写
  学习难点:  培养学生口语表达能力和搜集信息、利用信息的能力。
  课时安排:5课时
  课前准备:搜集信息
  学习过程:
  第一课时
  一、读一读、背一背热爱祖国和道德修养的名言。
  二、朗读《彭老总拒游北海》,理解内容。
  请同学们用自己喜欢的学习方式自学:快速朗读(个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式;教师巡视课堂,或询问、或指导、或鼓励。)
  1、学生围绕问题自学短文,试着解决问题。
  2、讨论交流:
  (1)说说短文讲了一件什么事?
  (2)作者借这件事要表达怎样的思想?

  第二课时
  一、创设口语交际的情境。
  进行“过生日,请同学吃饭好不好”辩论会。
  (围绕这一问题从正反两方面进行讨论。)
  二、分组讨论
  要求:发言时实事求是,有理有据;
  摆事实讲道理,说明自己的看法。
  三、辩论赛
  1、将看法一致的学生分成同一组,充分搜集依据。
  2、每组都推选几名辩论代表。其余的当各组的啦啦队。
  3、进行辩论赛。
  四、总结:表扬积极参与和有创见的同学,相信学生通过这次交流有了自己的判断和选择。
  第三、四课时
  缩写《小英雄雨来》
  一、指名读题目要求,使学生初步了解作文内容。
  一、读题目要求,思考本次作文对我们提出了什么要求?
  缩写的步骤和方法:
  (1)读懂原文,把握要点;
  (2)理清层次;
  (3)边划边记,逐段删留;
  (4)整理成文。
  三、结合课文,具体指导。
  《小英雄雨来》这篇课文共分六个部分,从缩写的基本要求看,缩写时按原文叙述顺序缩,重点是三四部分,其余各部分是非重点内容。他只是在文字篇幅上的缩减,仍然是一篇内容完整的文章。
  四、自己缩写,指导差生
  五、交流作文,修改作文
  学生交流作文,
  互相学习、批改。

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