[一年级《语文园地六》作业]《语文园地六》快乐练习:同步达纲练习

小学四年级语文教案 2021-09-06 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】

一、看拼音,写词语
      cí bié
(  ) yǒu xù
(  )píng héng
(  )  fú xià
(  )       hǎi xiá
(  ) guì huā
(  ) zàn shí
(  ) xuè mài
(  )         xí lái
(  ) tái wān
(  )  


二、比一比,组成词语

  军(  )  浩(  )  词(  )  舍(  )  胞(  )
  君(  )  告(  )  辞(  )  舌(  )  泡(  )

  洪(  )  涨(  )  序(  )  峡(  )  桂(  )
  哄(  )  帐(  )  床(  )  侠(  )  贵(  )


三、按要求填空

  “受益无穷”中的“益”,用部首查字法先查部首   ,除去部首再查  画;
用音序查字法先查大写字母   ,再查音节   ;用数笔画查字法查   画。字
典里的解释有:① 好处;② 有益的;③ 姓;④ 增加。“受益无穷”中的“益”
应取第  种解释。


四、写出下列词语的近义词和反义词

  平稳──(  )  坚定──(  )
    ──(  )    ──(  )

  懒惰──(  )  困难──(  )
    ──(  )    ──(  )

  忧伤──(  )  紧张──(  )
    ──(  )    ──(  )


五、选词填空

  忽然  当然  果然  仍然  居然  虽然  偶然

  秋天两个小蛐蛐在草地上悠闲的散步,他们看见一群小蚂蚁在背粮食,小小的蚂蚁(  )把一个比他大数十倍的玉米粒扛了起来,(  )累的满头大汗,但小蚂蚁(  )坚持着向家里走去,小蛐蛐在你一句我一句的嘲笑着小蚂蚁,小蚂蚁说:“你们不用劳动吗?”小蛐蛐说秋天的粮食这么多,(  )当然不用劳动了,哪像你们那么笨,不知道享受幸福的生活。冬天到了,这一天天空本来很晴朗,(  )阴云密布,到了晚上天空中飞舞起了雪花,小蚂蚁一家,围在火炉边吃着秋天储存的粮食,别提多幸福了,小蚂蚁对妈妈说:“秋天我劳动的时候小蛐蛐还嘲笑我呢?”冬天过去了,小蚂蚁一家又开始忙碌了。一个(  )的机会,小蚂蚁从小蛐蛐的家门口路过,小蚂蚁想叫上小蛐蛐一起劳动,小蚂蚁一看小蛐蛐在冬天由于又冻又饿已经死去了。


六、将下列句子补充完整

  1、天空蓝得                             。

  2、一棵棵榕树就像一顶顶                       。

  3、运动员手握金牌,激动得                      。

  4、公园里的鲜花                           。


七、缩句

  例:沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。

    沙滩上是贝壳。

  1、昆明湖周围有数不清倒垂的杨柳。

    __________________________________

  2、天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

    __________________________________12

  3、成群结队的蜜蜂嗡嗡嗡地在枣林里飞舞。

    __________________________________


八、根据古诗完成填空

  1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗是   代诗人    写的。

  2、《送元二使安西》这首诗是   代诗人    写的。这首诗描写了诗人

                        的心情。


九、阅读短文,回答问题

小溪欢歌

  清晨,小街上人来人往,像流畅的小溪。忽然,两辆自行车相撞,两个小伙子争吵起来,互不相让,像块大石头横在小街当中,小溪流动缓慢了,渐渐停止了。

  有的人担心上班迟到,气得厉声高叫;有的人要去车站接人,急得连连跺脚;有的人抱怨小街太窄,不住地摇头叹息;有人干脆掉转头,绕道而走。

  人越聚越多,小街被堵塞了。这时,人群中走出一位头发斑白的老人。他分开人群,来到两个争吵不休的小伙子面前,和颜悦色地说:“大清早,为这点小事争吵,影响这么多人上班,多不好,快走吧!”老人排解开纠缠在一起的小伙子,又站在小街当中高声喊:“请大家自觉遵守秩序,向东的,右边走!前边的,别停住!”

  人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻,又响起了小溪般的欢歌。

  1、短文第一小节中的小溪指的是什么?

    __________________________________

    __________________________________

  2、请仿照第二小节写一个你看到的场面:

    __________________________________

    __________________________________

  3、概括地写出这篇短文写了一件什么事:

    __________________________________

    __________________________________


十、作文

  生活当中每个人都有自己的特点,比如有的大方、有的小气、有的爱读书、有的爱劳动……你的朋友的特点你了解吗?给大家介绍一位你的朋友好吗?在文章中最好举一两个事例。还要注意做到语句通顺、条理清楚。

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesinianjiyuwenjiaoan/98912.html

  • 【大自然的启示】大自然的启示

    12 教学目标:   1.认识8个生字。   2.朗读课文,把握每篇课文的主要内容,认识到大自然能给人类以警示和启发,激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。教学过程:  一、前文迁引,导入新课。   1.走进第三单元,我们走进了神奇的大自然。同学们回忆一下,通过前面课文的学习:《自然之道》、《黄河是怎样变...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • 【李时珍夜宿古寺课文】《李时珍夜宿古寺》教学设计

    教学目标 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 2 抓住课文重点,在前后联系中品词析句,培养学生感受语言、理解语言、积累语言、运用语言的能力。 3 深刻理解李时珍所宿古寺环境之破败、察访药材过程之艰辛,体会李时珍为了修订《本草》而甘于吃苦、不怕冒险的伟大精神,激发学生由衷地产...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • 《说勤奋》教学设计|《说勤奋》教学反思

    《说勤奋》教学反思《说勤奋》是苏教版小学语文第七册的一篇说理文,它作为苏教版小语教材中为数不多的说理文之一,以清晰的观点、生动的事例和朴实平白的语言让四年级的孩子初步领略了说理文的魅力。回顾自己的课堂,做反思如下:一、闪光之处1、悉心解读文本。《说勤奋》这篇四年级的课文思路非常清晰。文章开篇即以一个...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • 【《将心比心》教学设计】《将心比心》教学设计

    教学目标1 知识与技能(1 ) 能正确、流利,有感情地朗读课文,重点指导学生朗读文中两处人物的语言和结尾的重点段。(2 ) 通过课文的学习,深入理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才能使人与人之间多一些宽容和理解。(3)进一步培养学生独立阅读的能力,认真听别人发言,敢于发表自己的见解。2 过程与方...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • 【《一枚金币》读后感】《一枚金币》教学设计

    教学要求:   1、通过朗读,体会课文按事情发展的先后顺序写作的思路,感悟老人这么做想让儿子懂得劳动换取金钱的道理。   2、朗读课文,体会儿子“受不了”时的心情。  教学重点:   1、感悟课文内容,体会儿子“受不了”的心情。   2、感悟老人让儿子明白的道理。  教学课时:2课时...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • [《爬山虎的脚》教学设计]《爬山虎的脚》教学设计

    时 间月 日教材第 页总序第 节学习内容爬山虎第一课时学习目标1、我能学会生字新词,正确读写“均匀、重叠、空隙、痕迹、触角”等词语。2、我能有感情地朗读课文,还要背诵下来。3、我要积累描写爬山虎叶子的句子,了解爬山虎的脚的样子。学习分析《爬山虎的脚》作者叶圣陶,这篇文章...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • 《全神贯注》教学设计|《全神贯注》教学设计

    设计理念:重在指导学生开展自主性阅读,以凸显语言训练作为教学重点。以读为主线,读中思,读中悟。教学目标:  1 了解课文内容。体会“全神贯注”的意思。  2 学习作者刻画人物的方法。  3 理解最后一段话的意思。教学难、重点:  1 理解“全神贯注”的含义。  2 学习作者刻画人物的方法。教学流程:...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • [《普罗米修斯盗火》的感悟]《普罗米修斯盗火》第二课时教学设计

    教学目标:1、借助课文的具体语言材料了解普罗米修斯盗火的英雄壮举。2、品读课文中重点语句,体会普罗米修斯富有同情心、勇敢机智、甘愿为人类受苦的高大形象。3、抓住教材空白,对学生进行语言文字训练,培养学生的想象力和创造力。教学重点、难点:1、了解普罗米修斯的英雄壮举,体会他的高贵品质。2、运用教材空白...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • 全神贯注教学设计一等奖|全神贯注教学设计

    课文分析:  课文讲法国著名雕塑家罗丹邀请挚友芡威格参观他的工作室时,对他的一件杰作感到不满,就全神贯注地修改女像,差点把芡威格锁在工作室的事。让学生学习做事要有执著的态度和全神贯注的精神和一丝不苟的作风。初步学习作者运用生动的语言、动作、神态的描写展现人物品质的写作方法。  学情分析:  四年级是...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读
  • 花的勇气|花的勇气

    20 学习目标:   1 认识课文的生字,正确、流利、有感情地朗读课文。   2 理解课文内容,理解作者对生命的感悟,树立无所畏惧的勇气和信心。课前准备:   1 预习课文,读准字音,读通句子。   2 教师准备《维也纳春天的三个画面》全文。一、导课激兴趣。  春天是生机勃勃的,到处是绿色,到处是鸟...

    发布于:2026-06-05

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计