[《小木偶的故事》续写作文]《小木偶的故事》续写

小学四年级语文教案 2021-08-17 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】

自从蓝鼻子小女巫将人类所有的表情送给了小木偶以后,小木偶就会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。
    有一天,他正在大街上到处游荡,准备找小红狐要回红背包时,突然发现在路边的一棵大树旁有只小兔子正蹲在地上哭泣,小木偶飞快地跑过去一看,原来就是那只问过他怎么样的小兔子,他关心的问小兔子:“小兔子,你怎么了?”“今天是我妈妈的生日,我准备送给她一束鲜花,可带着花走到半路时,被小红狐给抢走了,我追不上他,只好蹲在这里哭。”小兔子说。小木偶听了,非常生气,他对小兔子说:“我一定会为你讨回公道的。”说完继续往前走,就在这时,他看到了他的冤家——小红狐,小红狐正在大街上大摇大摆地走着,他三步并作两步地跑到小红狐的背后,一把抓住小红狐毛茸茸的大尾巴说:“看你往哪里逃?快把我的红背包还给我,还有小兔子的花。”  
    小红狐见是小木偶,想要逃跑,可他的大尾巴被小木偶抓得紧紧的,怎么也甩不掉小木偶,小红狐只好用他的手机拨打了“110”。几分钟后,熊警官开着他的警车赶来了,他一见到小木偶就说:“你就是上次抢小红狐的红背包的小木偶吧!这次又想抢小红狐的什么东西?”小木偶带着委屈的表情说:“熊警官,上次是你错怪我了,那是我的红背包,因为我的主人——老木匠只送给我了一种表情,那就是笑,所以,我没有办法让你相信那是我的红背包。” 熊警官说:“噢!原来是这样。不过,这只是你的一面之词,并不能说明你的话就是真的,我们还是一起问问小红狐吧。”说完就转过身来找小红狐。谁知小红狐听了小木偶向熊警官做的解释了后,心里非常害怕,因为他心里明白的确是他欺骗了熊警官,见小木偶已经松开了自己的尾巴,就趁熊警官和小木偶说话的时候逃跑了。为了弄清事情的真相,熊警官开着警车去追小红狐。可小红狐一看熊警官追来了,以为事情已经败露了,熊警官是来抓他进监狱的。眼看就被熊警官追上了,小红狐绝望地大叫:“别抓我,我再也不敢了。红背包和花我都还给你们。别把我关进监狱!”熊警官这时终于明白了,是他错怪了小木偶。  
    在外漂泊了几个月后,小木偶想念老木匠了,准备回家去看看老木匠,可他没有钱给老木匠买礼物。小木偶正在发愁时,蓝鼻子小女巫又赶来了,她对小木偶说: “我来帮你。”说完把手中的魔杖一挥,在小木偶的眼前出现了一幢金子做成的房子,小木偶轻轻地推开房门,惊奇地发现老木匠正坐在银子质成的摇椅上专心地看报纸呢。小木偶一见自己的主人,几个月酸甜苦辣的经历顿时涌现在了脑海里,他兴奋地扑进了老木匠的怀里。老木匠看到小木偶以后,奇怪地问:“我只给了你笑,你现在怎么会哭了呢?”小木偶就把这几个月发生在自己身上的事逐一讲给老木匠听。老木匠终于明白了笑是很重要的,但要是只会笑,那还是远远不够的。 
    在生活中,笑是很重要的,是非常美好的,谁要是不会笑,它就无法知道什么是快乐。在生活中,除了高兴的事之外,还有一些伤心的事。不同的事情会引起我们不同的表情,我们要用我们的真情去体验生活,感受生活的乐趣。

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesinianjiyuwenjiaoan/98320.html

  • [走月亮教学设计一等奖部编版]《走月亮》教学设计

    教学目标:1、认识七个生字“淘、哇、灌···”等,正确认读由生字组成的词语,能正确书写:“盘、柔、牵···”六个生字。继续练习写摘录笔记,练习独立识字。积累文中优美的句子,背诵自己喜欢的部分。 2、正确流利有感情地朗读课文,通过品味语言的美,感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈浓浓的亲情,以及“我...

    发布于:2026-06-01

    详细阅读
  • [《小溪流的歌》思维导图]《小溪流的歌》教学设计之二

    第一课时  教学目标:   1、能按要求预习课文。   2、学会本课6个生字,理解10个词语的意思。   3、能有感情地朗读课文。   4、感受小溪流自强不息、永不停步的精神。  教学重点:能按要求预习课文  教学难点:感受小溪流自强不息、永不停步的精神  教学过程:  一、揭题    读题。说说你...

    发布于:2026-06-01

    详细阅读
  • 【三顾茅庐教学设计一等奖】《三顾茅庐》教学设计

    教学目标:   1、能熟练地朗读课文,背诵第三、四自然段,理解文中四字词语的意思。   2、学会抓住重点词句,体会课文是怎样通过细节描写体现人物心理活动和个性品质,培养自主学习的良好习惯。   3、学习刘备礼贤下士的品质和诸葛亮的雄才大略。能有感情地朗读人物对话。4、理解文中环境描写的作用,理解文中...

    发布于:2026-06-01

    详细阅读
  • [《练》舞蹈]《练习6》教学设计

    教学要求:   1、会辨别词义和用法,同时区别开近字。   2、熟记8个成语和古诗《小池》。   3、正确、美观地书写钢笔字。   4、学会鼓励。  教学时间:三课时  教学设计:                      第一课时  课时目标:   1、会辨别词义和用法。   2、开动脑筋编一则顺...

    发布于:2026-06-01

    详细阅读
  • 【《暮江吟》教学设计】《暮江吟》教学设计

    教学要求:1、借助注释理解诗歌内容,了解诗歌描写的是怎样的景色,感受祖国语言文字的美。2、在理解词句,了解诗歌内容的基础上,体会作者表达的思想感情。3、有感情地朗读古诗。背诵古诗。教具准备:古筝音乐、《暮江吟》课件教学过程:一、课文学习1、知诗人,解课题《暮江吟》是唐代诗人白居易所写。大约是公元82...

    发布于:2026-06-01

    详细阅读
  • [《飞夺泸定桥》教学设计]《飞夺泸定桥》教学反思

    《飞夺泸定桥》教学反思  《飞夺泸定桥》记叙了红军北上抗日途中飞夺泸定桥强渡大渡河的英雄壮举。表现了红军战士英勇战斗、不怕牺牲的革命英雄气概的著名战役。课文按时间顺序来写,红军要夺下泸定桥的原因,和敌人抢时间。攻天险,最后夺下桥并北上抗日这一顺序来写,条理清晰环节之间衔接紧凑加之战争氛围强烈,故采用...

    发布于:2026-06-01

    详细阅读
  • 【《太阳》教学设计】《太阳》教学设计

    一、教材简说    这是一篇科普短文,文章采用了列数字、打比方等说明方法,介绍了和太阳相关的一些知识,说明太阳和人类有着非常密切的关系。    课文内容分两大部分。第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识;第二部分讲人类和太阳的密切关系。这两部分内容互相关联。正因为太阳那么大,温...

    发布于:2026-06-01

    详细阅读
  • 【第一朵杏花教案】第一朵杏花

    【教学要求】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课13个生字,其中田字格前面的两个只识不写。理解由生字组成的词语。3、给课文分段,并说说段落大意。能理解含义深刻的句子。4、学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度,懂得只有通过精确,细致的观察,才能掌握事物变化的规律。【教学时间】两课时第一课...

    发布于:2026-06-01

    详细阅读
  • 【最佳路径教学设计第二课时】最佳路径教学设计

    报送单位 伊山中心小学 教案 类别...

    发布于:2026-06-01

    详细阅读
  • 暮江吟教案一等奖教学设计_《暮江吟》教案

    [教学目标]1,知识目标:①学习《暮江吟》,学会本诗生字 ②理解重点词语和诗句的意思,了解此诗所描写的景色,有感情地朗读 2,能力目标:①通过反复朗读,感受自然美和语言美 ②能背诵,默写全诗 3,情感目标:通过学习此诗,激发学生热爱祖国大好山河的情感 [教学重点] 培养学生联想与想象的能力 [教学难...

    发布于:2026-06-01

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计