[永远的白衣战士课文]《永远的白衣战士》(第一课时)导学案
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演礼中心小学四年级语文(下)导学案 课 题 11.永远的白衣战士(第1课时) 总课时 2课时 主备人 学 习 小主人 好习惯 我养成 积极参与(我敢说,我能说,我会说) 目 标 在我心 1、我能正确、通顺、流利地朗读课文。 2、我能认读本课11个字,10个生字,理解由生字组成的词语。 3、我能理清文章脉络,找出重点段,概括主要内容。 重难点 我清楚 重点:正确、通顺、流利地朗读课文。 难点:认读生字,理解词语。 时间预设 合作探究15分;展示交流20分;检测反馈5分。 学 习 过 程 我 参 与 一、课前预习 1、先把课后生字表中的生字读两遍,读准字音。 2、大声朗读三遍课文。把课文读正确,读流利,难读的地方多读两遍。 3、在文中找出生字词,认清字形、理解词语。 4、浏览课文,理清脉络。 提示:( )自然段写出了护士长叶欣倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上。( )自然段概括介绍了“非典”是一场没有硝烟的战争;( )详细描写了叶欣与非典搏斗的经过和不幸感染的英雄事迹。( )告诉我们叶欣离开了她所热爱的岗位、战友和亲人,留给人们的是永恒的微笑。你认为第( )部分是课文的重点。 5、我能用自己的话概括文章的主要内容。 6、我在预习过程中的问题: 二、合作探究(15分) 对子学习(7分): 1、互读课文一遍,纠错。 2、互相说说需要注意的字音、字形。 3、交流自己不理解的词语。(方法提示:联系上下文、查词典、找近义词等) 4、互相说说课文的主要内容,纠错。 小组群学(8分): 1、将对学中遇到的困难提交小组讨论(5分)。 2、选择预展内容,指定一人上台板演(3分)。(需要提醒大家易错的字音、字形;需要重点理解的词语、小组内或个人没有解决的问题;朗读展示;其他。各小组可以选择一个内容作为主要展示的内容,也可以多项内容有重点的进行展示。) 三、展示交流(20分): 1、根据预展内容,选择合适的人员、人数登台展示。 2、展示者要做到大声、大胆、大方。 3、语言要简洁,讲解要清楚。 4、学会倾听,听后作出评价。 四、达标检测(5分): 1、我能读准下列词语。 似乎 冠心病 抚慰 给予 血压 效率 监测 运转 堵塞 身先士卒 重症 尽量 劳累 疲惫 娴熟 搏斗 通畅 岗位 永恒 急诊 殡仪馆 非典型肺炎 斩钉截铁 真情无悔 声色俱厉 2、我会解词:身先士卒 斩钉截铁 心甘情愿 声色俱厉 3、用一两句话概括文章的主要内容。
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