lesson6writing|Lesson6Whatisyourmother?
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级英语教案】
lesson 6 what is your mother ?第一课时
teaching aims :
1. 继续学习有关职业的话题。
2. 掌握下列词句 :
nurse, photo, policeman, cook, barber, doctor
---who is this ?
---she is a nurse.
---what is in your hand ?
---a photo of my family .
key points and difficult points :
1. 掌握本课对话中的句子
---what is in your hand?
---a photo of my family .
2. 掌握本课的词汇 :
photo, cook, barber, policewoman
3. 掌握职业名称的说法 。
preparations:
家庭照片 录音机(带) 各种职业的服饰图片等。
teaching process:
step1. 复习上节课的chant,并与学生对话复习上节重点句型。
t: is that man your father ?
s: no,he is not. he is my uncle.
t: what is he ?
s: he is a driver.
step2. 教授新单词,讲解其意,强调书写规则,鼓励大家大声朗读,纠正发音。
a nurse a photo a cook
a barber a doctor
a policewoman
step3. 做单词卡片游戏,巩固新单词。
step4. 老师拿着学生手中的照片问 t:what is your mother? 引导学生用学过的单词回答 s: she is a/an …
step5. 老师问大家手中拿着什么 t: what is in your hand ?引导学生用刚学过的单词回答:s: a photo of my family. 再次强调单词photo的发音。
step6. 指导学生讲解该部分对话,老师领读,随后学生自由练习该部分对话。
step7. 个别学生表演该部分对话。
summary :
homework :
1.识记本节单词。
2.自由练习本课对话。
第二课时
teaching aims :
1. 巩固所学职业的表达法。
2. 能够听懂,会说,会演本课对话。
3. 能够看图说出图中人物的职业。
4. 能说出谜语的内容并说出谜底。
key points and difficult points :
1. 看图并说出图中人物的职业。
2. 学会如何与陌生人打招呼并问候。
3. 掌握句型 :she has two red eyes and two long ears.
4. 理解 :she is little and white. 的意思。
preparations:
录音机(带) 图片
teaching process:
step1. 复习上节重点句型和单词。
t:what is in your hand ?
s: a photo of my family.
t: what is she ?
s: she is a nurse.
step2. 做listen,look and match这一部分,让学生讲解并朗读该部分,老师给与纠正补充并核对答案,随后领读该部分。新课标第 一网
step3.做 let us practise(1)这一部分。讲解该部分,强调how do you do?的用法,即和陌生人打招呼可用此句,对方也应答:how do you do?
强调 nice to meet you 的用法,即该句为新认识的朋友间的礼貌用语,对方应答: nice to meet you ,too.
step4. 领读并让大家创设初次见面情景进行自由对话。
step5. 做let us practise(2),练习询问职业的方式和答语。
conclusion:
homework:
完成小练习册。
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