【你必须把这条鱼放掉告诉我们了什么】你必须把这条鱼放掉导学案

【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】

【学习目标】
1、学会本课生字，理解生字组成的词语。
 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，有条理地复述课文。
 3、感受汤姆心情的变化，认真品味父亲话语的含义，从中受到严于律己、自觉遵 守社会公德的教育。
【学习重难点】
1、理解课文内容，体会汤姆心情的变化。
 2、明白为什么必须放掉这条鱼，从而使学生知道人人都必须遵守社会公德。
第一课时
wèi   yǔn   gūi   háo
从未见过、允许、规定、丝毫
 ěr yì zūn zhǎn jié bèi
②鱼饵、小心翼翼、遵守、斩钉截铁、这辈子 4、理解词语：铭刻、斩钉截铁、小心翼翼、涟漪
5、再读课文，思考：爸爸是在什么情况下怎么说这句话的，汤姆听了又是怎么做 的？ 填空： 汤姆 ,爸爸 说： “你必须把这条鱼放掉。 ” 。
【学习内容】
内容 概括课文主要内容： 初读课文，理清脉络，学习生字。
 【课前自学，课中交流】
一、解题 【作业】
1、这课题有什么特别的地方？ 描红、临写生字。 2、你能试着把这句话的意思读出来吗？ 第二课时 二、初读课文
【学习内容】
内容 1、自由轻声读课文，借助拼音读准字音，读通句子。 精读课文，理解课文内容，体会汤姆心情的变化。明白为什么必须放掉这条鱼， 2、借助已有识字方法分析记忆生字，并正确书写。 从而知道人人都必须遵守社会公德。 【课前自学，课中交流】
垂 汤 钓 钩 竿 拖 未 允 规 毫
一、复习 看拼音把词语写完整： chuí tāng diào gōu gān
夜幕初（ ） （ ）姆 （ tuō （ wèi）鱼 鱼（ ） 鱼（ ） yǔn gūi （ ）定 háo 丝（ ）
）出 从（ ）见过 （ ）许
二、精读课文 ——4 （一）学习第 1——4 自然段 3、朗读下列词语 1、这是一条什么样的鱼呢？ chuí tāng diào gōu gān tuō “哇！一条他从未见过的大鲈鱼！ ” ① 夜幕初垂、汤姆、钓鱼、鱼钩、鱼竿、拖出、
（1）读一读，你能从这句句子中读出些什么？（ （2）你能把汤姆看到这条大鲈鱼后的（ 2、汤姆是在什么环境下钓到这条鱼的？（ （1）读第一自然段找出描写环境的词语。 （2）把这种美的意境读出来。 3、汤姆是怎样钓到这条鱼的? （1）默读第 2——4 自然段，划出相关词语。 （2）根据下列词语，复述钓鱼的过程： 套上鱼钩 甩起鱼竿 抛向远处 划破水面 沉入水中 泛起涟漪 恢复平静 察觉动静 一阵惊喜 小心翼翼 拖出鲈鱼 ）读出来吗？
②能读好这一句吗？ 3、小结：从这些句子中我们知道汤姆很（ ）放掉这条大鲈鱼，但最后他还是放掉了。 4、如果老师是汤姆的话，钓到了这样的一条大鲈鱼，我也不情愿把它放掉。你们 有什么理由说服我把这条鲈鱼放掉？
5、儿子说了那么多理由，爸爸为什么还要斩钉截铁让儿子放掉呢？ 读读爸爸斩钉截铁的话语。 ①“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。” 这句话写出了爸爸对儿子的严格要求，教给了儿子做人的原则，让汤姆知道自己 已经没有丝毫商量的余地。读到这儿，你觉得爸爸是怎样的人?
读词语，快速记住，用上这些词语，说说汤姆是怎样钓鱼的？12
②听了爸爸的话，最终汤姆也把鱼放掉了，那么 汤姆又是怎样的人?
（3）从这儿，可以看出汤姆怎么样?() （三）学习第 13 自然段 1、汤姆最终后悔了吗？爸爸的话对汤姆的一生到底产生多大的影响？请读最后一 节。 ） 2、爸爸的话对他影响很大，从哪些词可以看出来？（ 3、为什么那晚的情景一直铭刻在他的记忆里？
【延伸总结】
1、“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。 ”多么朴实的一句话呀！生活 ） 中，有许多规定，不管有没有人看见，有没有要求，都应该自觉遵守。你能联系 实际，谈谈对这句话的理解吗？ ）
4、 “爸爸在一旁微笑着，投来赞赏的目光” 。从爸爸的这一神态中，你体会到 了什么?( ——12 （二）学习第 5——12 自然段 1、 这么大的鲈鱼，汤姆真的愿意把它放掉吗？（ )
2、 快速读课文 5——12 自然段，找出描写汤姆心情的句子。 3、 交流： （1） “为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。 ①什么事让他这么不情愿呢？（ ②朗读爸爸的话。 ③读好汤姆的不情愿的心情。 （2）他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。 ①你体会到了什么？ ②你能读出他这种无可奈何的心情吗？ （3）汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。 ①此时汤姆的心情如何？
2、让我们一起再读读爸爸的话，永远把它铭刻在心中。
【作业】
1、小练笔：若干年后，汤姆凭着诚信成为一个伟大的建筑师，每当遇到什么时， 他总情不自禁对爸爸说： “ ”请打开本子，把他对爸爸的话写下来。

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