[中国国际救援队]28中国国际救援队，真棒！
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】
教学目标：
1、培养默读能力
2、读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。
教学重难点：感受中国人民对其他国家的帮助和友谊，体会理解和帮助是双方的。
教学过程
一、创设情景，导入
1.幻灯片出示地震图片，然后请同学谈谈自己的感想。
2.师谈话。
3.小结过渡：中国国际救援队圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉。也得到了阿尔及利亚人民的赞誉—— “中国国际救援队，真棒！”
板书：中国国际救援队，真棒！
4.请同学们读资料袋，了解中国国际救援队是怎样的一支队伍。
二、初读课文，读准读通。
1.首先请同学们自己认真地读课文，这一次读时要做到读准字音、读通顺语句。
2.师检查自读情况。（课件出示词语，请同学读词语）
三、再读课文，自主探究，讨论交流
1.默读课文，能否用粗度、跳读的方法，说说课文写的是何时、何地、何人，何事。
2.读课文3-4段，看看我们的中国国际救援队棒在哪里呢？就请你们用自己喜欢的方式读课文，一边读一边画出相关的语句，然后在小组内解决问题。
3.小组内同学互相交流。
4. 学生汇报、集体交流，课件出示。
四、回顾前文、感悟文情
所以在送别时，前来送行的阿尔及利亚群众又送上了他们真诚的祝愿：课件出示课文第一段：（学生齐读）
“‘中国万岁！’这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时，发自内心的祝愿。”
五、拓展学习，结束全文
1.请同学读课文最后一段，5月29日中国国际救援队怎样回国？
2.此时此刻，你们一定有很多话想对这些可亲可敬的队员们说吧？
（学生表述）
3.教师小结：是啊，通过这一件件小事，一幕幕感人的情景，让我们怎能不由衷地赞叹？
你们说是什么？
学生齐：中国国际救援队，真棒！
六、本课小结。
七、布置作业。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/89915.html
-
[《太阳》教案]《太阳》教案详细阅读
教学目标：1．学会本课13个生字，正确读写“钢铁、繁殖、蔬菜、煤炭、水蒸气、杀菌、预防、治疗”等词语。2．朗读课文。背诵自己喜欢的段落。3．了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。4．理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。教学过程：第一课时...
-
《妈妈的账单》的教案|《妈妈的账单》教案详细阅读
一、教材简析《妈妈的账单》是人教版三年级下册的一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬。当小彼得在餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈开给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱情深，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。课文切入角度独特，把母爱的无...
-
《七颗钻石》教学实录|《七颗钻石》教学实录详细阅读
14 七颗钻石 19 七颗钻石 19 七颗钻石(人教版小学语文第六册教案) 课前播放老师家乡霍山的录象 看完后老师在黑板上写下一个繁体的“爱”字。其中的“心”用颜色粉笔标出。 师：你认识这个字吗？ 生：“爱”字。 师：真了不起。为什么里面有个心呢？ 生：爱是用心来爱的。 生：老师用心在爱...
-
[《她是我的朋友》教学设计]《她是我的朋友》教学设计详细阅读
(第二课时)学习目标:1 学会生字词,理解词语:迫在眉睫,哭泣,呜咽等 2 能有感情地朗读课文 3 能从神态,动作变化中体会人物的内心,感受阮恒身上体现出的真诚友谊和无私奉献的精神 4 感受朋友,学会交友 重难点:1 理解四个哭的词的不同意思 2 从人物的神态和动作变化中体会人物的内心 课前准备:多...
-
[《妈妈的账单》教学实录]《妈妈的账单》教学设计详细阅读
课前诵读：慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼一．谈话揭题 母亲一个最最温暖的名字，母爱书写了多少感人的诗篇 今天我们要学的...
-
[她是我的朋友教学设计及反思]她是我的朋友教学设计详细阅读
设计理念： 这篇课文写的是战争时期发生的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，误以为献血会死，但为了抢救受了重伤的同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。当问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友。”课文通过对阮恒献血时神情、动作的细致描述，生动地展现了他为救朋友而无私奉献的优良品质。...
-
《太阳》教学设计|《太阳》教学设计详细阅读
【教学要求】1,认识太阳的远,大,热,知道太阳与人的密切关系,激发学生研究天体的热情 2,培养学生初步阅读说明文的方法及兴趣 3,理解觉得……其实……看起来……实际上……如果……就……虽然……但是……等关联词的作用 【课前准备】适逢有日环食,先带领学生观察,或放太阳的幻灯 【课时安排...
-
《她是我的朋友》教学设计|《她是我的朋友》教学设计详细阅读
【教材简析】 这篇课文写的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，误以为献血会死，但为了抢救受了重伤的同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。当问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。课文通过对阮恒献血时神情、动作的细致描述，生动地展现了他为救朋友而无私奉献的好品质。【教学目标】 １、知识与能力：...
-
【争吵教学设计第一课时】争吵教学设计详细阅读
教学目标：1、会认13个生字，会写14个生字，正确读写“石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故、愤怒、独自、戒尺、既然”等词语。2、有感情地朗读课文，体会文中人物的心理变化。3、体会父亲说的话的含义，懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容、并学着处理同学间发生的问题。教学重难点：...
-
【《太阳》教学设计】《太阳》教学设计详细阅读
教材与学生分析：《太阳》这首儿歌语言生动、精美，短短6行诗句就描绘了人们从不同观察点看到的日出美，给我们展现了大海边太阳慢慢跳出海面，草原上太阳从草丛冒出，山村里雄鸡一叫天就明，森林里鸟儿的欢歌唱醒了太阳等四幅美丽鲜活的画卷。太阳与我们的生活息息相关，学生并不陌生，但对于日出，学生见过的可能不多。课...