[香港璀璨的明珠课文]香港，璀璨的明珠

【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】

学习目标：
1．有感情地朗读课文。
2．了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港的，激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情，
教学准备：多媒体课件。
教学过程：
课前．游戏导入，提示课题
1．上课前，咱们来做个游戏，游戏规则很简单。请在老师的描述中猜一猜，老师说的是什么地方：
它自古以来就是中国的领土。1840年鸦片战争以后被英国占领。1997年7月1日，中国政府对它恢复行使主权，成产了特别行政区。中国政府赠送一座紫荆花镀多雕塑，作为特区政府成产的礼物——（学生竞猜）
2．老师给你们带来了一些香港的图片，想看吗？（课件）同学们看了之后，有什么感受？
一．图片引入，交流感知
1．小朋友们，你们对香港了解多少呢？谁能来说说。
2．有刚才的聊天中，我知道咱们班的小朋友都想到香港去玩，好多小朋友没到过香港，肖老师也没去过香港，可真遗憾，今天，咱们就一起到美丽的香港走一走，看一看，准备好，咱们乘坐的飞机马上就要起飞了。
（课件：飞机起飞）。
二．初读课文
1．利用飞机上的这点时间，我们一起来阅读一下手中的这分旅游指南。（语文教材）自由读一读，看看文中是从哪几个方面来介绍香港的？
2．学生初读。
3．交流读后收获。
（板书：万国市场信息美食天堂旅游胜地灯的海洋）
4．看，香港已经到达了，我们要开始一天的旅游了。
（课件：飞机降落）
三．学习课文
1．为了让大家这次旅行愉快，咱们今天就以“自助游”的形式进行旅游观光。以小组为单位，你们来设计旅游路线，但有几个要求请大家记住：
学习要求：（1）先默读旅游指南；
（2）想想你最喜欢香港的哪个方面，为什么？
（3）把你最喜欢的部分有感情地多读几遍；
（4）准备工作做好后，和小伙伴一起制定旅游路线。
2．学生自学。
3．汇报学习成果
小结：看样子，大家已经做好了香港旅游的一切准备。现在就让我们走进香港，去感受香港的迷人魅力吧！
四．朗读感悟
你最想到哪儿去？为什么？
（师随机调整顺序，机动展示）
（一）学习香港的市场。
1．师：香港是国际贸易的中心，繁华的大都市充满了现代气息。别犹豫了，让我们跟随着导游到热闹的“万国市场”去看看！
（多媒体展示）
2．看到这些画面你想说些什么？
3．看到这热闹场面，这么多商品，让你想到哪些词语？
4．感情朗读。
（二）学习“美食天堂”
1．既然是“美食天堂”，有哪些地方的美食？
2．你觉得哪个词最能体现香港美食的特点？（一应俱全）
3．到底有哪些美食可以大饱口福？
（课件展示）
（三）学习“海洋公园”
1．海洋公署为什么吸引你？
2．（课件展示）瞧，这就是有名的海洋公园。海洋剧场里的海豚和海狮正在表演节目呢！它们为我们表演了哪些节目？
3．海豚和海狮多么可爱呀！读出它的可爱吧！
指名朗读。
小结：其实，香港的海洋公园里，除了海豚，海狮的精彩表演，还有许多动物。百鸟居里有各种各样的鸟，海底世界有许多漂亮的热带鱼，还有海马和鲨鱼呢！
（四）学习“灯的海洋”
1．逛完了海洋公园，天色渐渐暗了，可香港还不愿过早地安眠，街上大大小小的灯都亮了，瞧——（课件展示）
2．看了这些画面，想到了哪些词语？12
3．哪些灯把香港变成了灯的海洋？
指名分别读：a，港湾灯光
b，马路车灯（课件图片）
c，霓虹灯（课件图片）
4．香港的夜色如此之美，让我们带着自己的感受读读这个自然段。
（齐读）小结：一到夜晚，香港到处是灯，路灯，车灯，霓虹灯，香港就变成了灯的海洋，五颜六色，流光溢彩，显得更加美丽繁华。
五．美读最后一段
1．香港有着琳琅满目的万国市场，一应俱全的美食天堂，举世闻名的海洋公园，光彩夺目的灯海，每一位去过的游客都会由衷的赞叹，真像章是镶嵌在祖国大地上的一颗明珠。
2．一天的香港之旅结束了，我们乘坐的返航飞机即将离开香港，看着机舱外灯光闪耀的香港，你最想说些什么？
3．带着这种感受读最后一段。（补齐课题）a每一位香港人民都会发出这样的赞叹——b每一位去过香港的游客——每一位中华儿女都会发出这样一个感叹——
4．香港之旅这么令人难忘，我们把它的地理位置记下来，告诉咱们的亲朋好友，让他们有机会也来旅游观光。（学习第一段）齐读。
六．总结全文
1．这颗“璀璨的明珠”在离开祖国母亲怀抱一百年后，终于在1997年7月1日，在每一个中华儿女的期盼中回归了。我们衷心祝愿香港的明天更加美好，永远闪耀在世界的东方。
2．让我们在优美的歌声中跟香港说再见！

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