语文3年级下册_语文三年级下学期 第七单元测试题
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】
第七单元测试题一
一、读拼音写汉字。
二、比一比,再组词。
尝( ) 验( ) 骗( ) 诊( )
常( ) 捡( ) 遍( ) 珍( )
三、改错字。
1.《本草钢目》已经被译成几国文字,在全世界留传。( )( )
2.爱迪生是世界文明的发明家。( )( )
3.小红学习飞常该苦。( )( )
四、选词填空。
发展 发生 发明 发现
1.改革开放以后,我国各项事业飞速( )。
2.同学之间( )矛盾时要各自做自我批评。
3.我班同学的小( )获了奖。
4.科学家( )了一颗新星。
五、改正下边的病句,用上修改符号。
1.我的表姐眼睛,是个活泼可爱的小姑娘。
2.昨天早晨,在学校里碰到了小刚。
3.我国是世界上最多的人口国家。
4.讲台上一只热水瓶。
六、按要求把下列句子写具体。
1.姐姐讲故事。(什么时间、姐姐在哪里给谁讲故事)
2.苹果树上挂着苹果。(苹果树挂着怎样的苹果)
3.我做作业 。(我在什么时候,什么地方怎样做作业 )
七、想一想,按要求把下列词语归类。
叮嘱 注视 喊叫 盘问 仰视 叫嚷 喝彩
走动 张望 告诉 宣誓 观察 呼唤 追赶
赶路 凝视 欢呼 回答 游逛 散步
1.表示看的动作:
2.表示说的动作:
3.表示叫的动作:
4.表示走的动作:
八、把下面六句话,按正确的顺序排列出来。
( )我探着身子,伸手想抓住它。
( )我时常趴在池沿上,睁大眼睛看它们在水里游来游去。
( )我上小学一年级的时候,每天放学后都到美仪家去玩。
( )它的尾巴一摆就游跑了,我差一点掉进水池里去。
( )她家有个小水池,养着许多金鱼,有红的,金黄的,银白的,黑的。
( )有一次,一条银白色的小金鱼游到我身边。
九、读下面短文,回答问题。
李小毛学习可刻苦啦。在学校里,他上课专心听讲,踊跃发言。上自习时,他埋头写作业 ,看书。在家里,他认真复习功课,积极预习新课,还挤出时间阅读课外读物。星期天,他在充分休息的同时,还坚持多读书,多写字,在街上,他抢着做好事,助人为乐。大家都夸李小毛是个刻苦学习的好孩子。
1.全文共( )句话。
2.这几句话围绕着哪一句写的?
3.把与这句话没关系的句子画掉。
4.这一段话的主要意思是什么?
参考答案:
一、缺点、药效、延安、品尝、掠过、融化、鼓励、欢腾
二、尝试、经常;检验、捡拾;欺骗、遍天下;出诊、珍珠
三、1.钢 留 (纲)(流) 2.文 明 (闻)(名) 3.飞 该(非)(刻)
四、1.发展 2.发生 3.发明 4.发现
五、1.去掉“眼睛”和“,” 2.在“在学校里”前加“我” 3.“最多的”和“人口”掉换位置 4.在“讲台上”后加“有”。
六、1.睡觉前,姐姐躺在床上给小妹妹讲故事。2.苹果树上挂着又红又大的苹果。3.我放学后在教室里认真做作业 。
七、1.表示看的动作:注视、仰视、张望、凝视、观察。2.表示说的动作:叮嘱、告诉、宣誓、盘问、回答。3.表示叫的动作:喊叫、呼唤、喝彩、叫嚷、欢呼。4.表示走的动作:走动、追赶、赶路、游逛、散步。
八、(5)(3)(1)(6)(2)(4)
九、1.6句话。2.李小毛学习可刻苦啦。3.在街上,他抢着做好事,助人为乐。4.李小毛学习刻苦。
第七单元测试题二
一、读拼音写词语。
二、为多音字选择合适的读音,把序号填入括号内。
处理( )处长( )教导处( )
看着( )衣着( )着火( )
看见( )看望( )看门( )
划清( )划算( )划船( )
三、在括号里填上合适的词。
( )村庄 ( )战场
( )教室 ( )刺刀
( )操场 ( )国家
( )嘴巴 ( )小河
四、给下列词语中画线的字选择正确的解释,将序号填入括号里。
1.异:①不寻常;②不相同;③分开;④奇特;⑤另外。
景色各异( )景色奇异( )异常( )
异口同声( )
2.合:①闭、合拢;②结合到一起,共同;③全;④符合。
集合( )合家欢( )齐心合力( )
合情合理( )
五、在括号里填上合适的词语,使句子更具体。
1.( )小鱼在水里( )游着。
2.( )阳光照耀在( )大草原上。
3.天刚亮,( )鸡就( )叫起来。
六、指出下列病句的病因。
1.昨天,我们全体师生和六年级同学到水上世界去游玩。
2.放学后,小明又仔细地检查一遍,迅速写完作业 。
3.这个小妹妹大概差不多有三岁了。
4.姐姐获得了“三好学生”。
七、把下面排列错乱的句子,整理成一段通顺连贯的话(把序号写在括号里)。
( )它长得胖胖的,身子披着棕色的羽毛,翅膀尖儿、腿和尾巴是白色的。
( )一双水灵灵的小眼睛,总是朝我一眨一眨的,可惹人喜欢啦。
( )我养了一只可爱的小鸽子。
( )脖子上还有一个奇妙的紫圈,阳光照在紫圈上,泛着紫光,好像脖子上套了一个紫色的光环。
八、阅读短文,完成练习。
燕子
燕子是一种秋去春来的候鸟。它那玲珑的小面孔上,嵌着一对小小的眼睛,一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候,尾巴张开,像一把剪刀似的,飞得又快又稳。
燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候,先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来,用唾沫把泥拌到有黏性时,再一层一层地垒起来。这样,过了几天,窝就垒好了。然后,找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时,孵上20多天,小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了,成天捉虫给小燕子吃,盼望它们快快长大。
燕子常常帮助农民捉害虫,是人类的益鸟,我们千万不可伤害它。
1.查字典,填空。
“孵”字不认识,应用____查字法,查____部首。已知“孵”读fū,不知其意,可用____查字法。如用数笔画查字法,应查_____画。
2.用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。先读一读,再写下来。
3.短文第____节写了燕子的外形,第____节写了它的生活习性。写燕子的习性,主要写了______、_______和这________三种,其中_______写得特别详细。
4.用“﹏﹏”划出文中的比喻句。
参考答案:
一、平稳、情况、集合、残酷、机舱、灿烂、揭露、依据、省吃俭用、波涛汹涌
二、l.(1)(2)(2) 2.(2)(3)(1) 3.(2)(2)(1) 4.(2)(1)(1)
三、美丽的村庄;激烈的战场;明亮的教室;明晃晃的刺刀;沸腾的操场;伟大的国家;大大的嘴巴;弯弯的小河
四、1.②④①② 2.②③②④
五、1.机灵的小鱼在水里快活地游着。2.明亮的阳光照耀在辽阔的大草原上。3.天刚亮,美丽的大公鸡就喔喔地叫起来。
六、1.前后重复 2.次序颠倒 3.前后重复 4.缺少成分
七、2 4 1 3
八、1.部首 丿 音序 14 2.因为燕子常常帮助农民捉害虫,所以是人类的益鸟,我们千万不可伤害它。3.一;二;怎样搭窝、怎样孵小燕子、老燕捉虫喂小燕;怎样搭窝。 4.它飞行的时候,尾巴张开,像一把剪刀似的,飞得又快又稳。
AN>
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/87161.html
-
练26键打字的手机软件_练习2详细阅读
教学要求: 1.进行根据上下文理解词义的词句练习。 2.写好带有“撇”、“竖”的钢笔字 3.读读背背一组描写景物的成语 4.口语交际----当有人敲门的时候。 教学时间: 三课时 课前准备: 字典、成语词典 第一课时 一、教学第一题:学用字词句 1.第一部分。 (1)审题:指名读题目,弄清本题要求。...
-
《世界上第一个听诊器》答案_《世界上第一个听诊器》教学设计详细阅读
【教材简析】《世界上第一个听诊器》是一篇记叙文,讲述的是世界上第一个听诊器诞生的经过,是一个科学故事。文中写了一名叫雷奈克的医生一次偶然的发现,从中受到启示,通过反复的试验,发明了世界上第一个听诊器。告诉我们只要平时善于观察,肯动脑筋,就能有所发现、有所创造的道理。全文共有四个自然段。第一自然段写雷...
-
【北大荒的秋天教学设计第一课时】北大荒的秋天教学设计详细阅读
第一课时教学要求:1、学会本课生字,理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,精彩段落能熟读成诵。第二课时教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。 3、知道北大荒是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。...
-
赶海的小姑娘教案|《赶海》教案详细阅读
教材简析:《赶海》这篇课文叙述了“我”在童年时代跟舅舅赶海的一件事。文章语言活泼、趣味横生,字里行间充满了童趣,流露出作者热爱大海、热爱生活的真挚情怀。本课内容比较浅显,应着重通过有感情地朗读课文来领会课文的思想感情,其中捉蟹、摆虾是课文的重点,内容具体而生动。教学要求:1、...
-
[花瓣飘香说课稿地位作用]花瓣飘香说课稿详细阅读
第一部分 说教材一 教材简析《花瓣飘香》苏教版第六册语文教材中的一篇课文。这是一篇洋溢着浓浓亲情的文章,讲了一个小女孩摘花瓣送给生病的母亲的事,赞美了小女孩爱惜花草,体贴妈妈的美好心灵。课文虽然内容简单,但是许多细节处的描写却耐人寻味,动人心弦。丰富的人文内涵和朴实真诚的人物语言,是对学生进行情感陶...
-
【让我们荡起双桨教学设计音乐】《让我们荡起双桨》教学设计详细阅读
教学目标: 1.学会课后田字格中的12 个生字,会认双横线中的5个生字。 2.学习用普通话正确流利地朗读课文。 3.通过学习课文,感受我们现在的生活是多么的幸福,要好好珍惜现在的幸福生活。 教学重难点: 1、学会课后田字格中的12个生字,会认双横线中的5个字。 2 掌握本课生...
-
枫桥夜泊教学设计一等奖|《枫桥夜泊》教学设计详细阅读
一、 教学目标:1 能入情入境地朗读古诗,读出古诗的味道2 看注释和插图,联系生活实际理解诗句的意思。3 边读边想象诗句描绘的景象,体会作者表达的思想感情。4 背诵并默写这首诗二、教学重点:1 边读边想象诗句描绘的景象,体会作者“对愁眠”的心情2 在读中体会寒山寺钟声的作用三...
-
【10大作家的小老师】10、大作家的小老师详细阅读
一、教学目标:1、自学生字词,能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过对话,感悟肖伯纳严于律己的可贵精神。3、培养学生的自学能力。二、教学重点:通过人物对话的反复朗读,体会文章的内涵,感悟人物形象。三、教学难点:通过对话,感悟肖伯纳严于律己的可贵精神。...
- 详细阅读
-
《北大荒的秋天》答案|《北大荒的秋天》第二课时教学设计详细阅读
教学目标1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。3、 通过对课文的诵读感悟,知道北大荒是个美丽、富饶的地方。教具准备:多媒体课件 课时安排:三课时第二课时一、复习导入:读生字词。二、讲读课文2——6自然段(一)自由读2——4自然段,说说这几段都写了北大...