登鹳雀楼教学设计一等奖_《登鹳雀楼》教学设计之二
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】
教学目标 ：1、识字8个
2、写字3个，认识新笔画学习笔顺，先里头后封口。
3、背诵
教学重点：
“山”的书写，背诵《登鹳雀楼》
教学难点 ：
认字
教学方法：
引导法、图示法
学习方法：
讨论法、自学法、想象法
教具：
图片、识字卡、小黑板
学具：
生字卡、识字卡、10个*卡
导学步骤：◆
导学步骤 老师 学生
导课
授新
读诗
认字
写字
谈话：十月一日国庆节的时候，咱们班的小朋友都去旅游 了好多地方，谁能说一说，今天老师带大家去游一个好地方。
板书《登鹳雀楼》
放录音：《登鹳雀楼》
出示黑板 古诗
指导读
师范读
指导画出会认的字
检查的字
出示生字
1、山
2、日
抽生画“太阳的形状”
学习笔画：先里头，后封口
师用文具盒演示：
先进入，后关门。
3、板书“目”
抽生画“眼睛”
小结：以后有机会去鹳雀楼看一看。 抽生说
齐读课题
整体感悟
画出节奏
生自由读，小组读，选出好的生表演读
生画出会认的字
同桌互认
给卡片排队
同桌说一说怎样记住这些字
生用△画出来
生观察图：中间高，两边低
口头组词
生画
口头组词、说话
生讨论写法
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjiyuwenjiaoan/85839.html
-
小狮子爱尔莎原文|《小狮子爱尔莎》教学设计详细阅读
一、教材解读《小狮子爱尔莎》是冀教版教材四年级下册第二单元的一篇课文。本文主要讲了作者精心驯养失去母亲的小狮子爱尔莎，最终把它送回大自然的事。作者以小狮子成长过程为主线，通过举事例的表达方法突出了小狮子爱尔莎的生活习性特点，字里行间真切地流露出“我”和小狮子之间建立起的深厚情感。作者本性的善良让每一...
-
【《西门豹》教学反思】《西门豹》教学设计详细阅读
【设计总理念】 注重学生的创新学习，尝试以“西门豹的做法巧妙在哪里”的主问题作为课堂研究学习的中心。我们所面对的主体是小学生，由于小学生的心智发展水平相对比较低，对他们而言，所谓创新学习，不是真的期望他们在语文学科的学习中有什么发明创造。而是他们经过研究性学习，发现前人早已发现的知识，或对已经知道...
-
【《西门豹》教学反思】《西门豹》教学设计详细阅读
教学目标1、 会认“娶、逼”等7个生字，会写“淹”等14个生字，能正确读写“管理”等词语。2、 正确、流利、有语气地朗读课文。3、 运用课文中生动形象的语句分角色表演这个故事。4、 理解西门豹注重调查研究、将计就计承办首恶的经过...
-
[《七色花》整本书阅读教学设计]《七色花》教学设计详细阅读
〖教材特点分析〗 《七色花》是一篇根据前苏联著名童话改写的选学课文。课文写了小女孩珍妮用神奇的七色花帮助她做事的故事，启示人们要关心帮助有困难的人。全文紧紧围绕“神奇的七色花”从“得花”到“用花”，层次分明。珍妮用七色花瓣做的7件事，按事情发展的顺序，从先到后一件一件有详有略地写，条理清晰。语言...
-
【夸父追日教学设计及反思】夸父追日教学设计详细阅读
教材分析 这个神话故事讲述了夸父为了给人类摆脱黑暗寒冷，想把太阳搬到地球上来，他坚持不懈地地追赶太阳，最终为了人类献出生命。夸父的这种坚韧不拔舍生取义的品质是中华民族的精神 的象征。全文三段。第一段讲夸父的美好愿望；第二段集中描写了夸父是怎样追日的；这一段是全文的重点段。教学目标 1会认...
-
女娲补天课堂实录窦桂梅|女娲补天课堂实录详细阅读
【教学目标】1、会认5个生字，会写13个生字。理解并掌握词语“轰隆隆，塌下，燃烧，熊熊大火，挣扎，冶炼，金光四射，五彩云霞。”2、了解女娲为了拯救处于水深火热中的人类冒着生命危险补天的过程。能够复述故事并积累优美生动的词句，在阅读中感受故事的神奇。3、学习女娲勇敢、善良的品质...
-
【京剧《除三害》】《除三害》教学设计详细阅读
【教学目标】 1、正确流利有感情地朗读课文，正确认读和理解“性格暴烈、横行霸道、欺侮百姓”等词语。2、想象感悟“三害”给人们带来的灾难，感受周处除三害的过程。3、懂得犯了错误后只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。【教学重点】想象感悟“三害”给人们带来的灾难，感受周处除三害的过程。【教学难点...
-
少年中国说第二课时教学设计|《女娲补天》第二课时教学设计详细阅读
【设计理念】 神话故事是我们悠久灿烂的历史文化长河中一朵美丽的浪花。《女娲补天》是一个流传千古的神话故事，在教学中既要让学生感悟神话故事的神奇，感受我国古代劳动人民丰富的想象力，又要让学生体会女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。文本特点和人文精神这两者是互相整合统一的，课...
-
[天窗第一课时优秀教学设计]《女娲补天》第一课时教学设计详细阅读
【教学目标】 １、有滋有味地读故事，学会生字新词，积累优美语言。 ２、能正确流利地朗读课文，理解课文大意。 ３、真切体会天塌下来的可怕景象，感受女娲一心拯救人类的高尚品格。【教学重点】正确、流利、有感情地朗读课文，体会天塌下来的可怕景象。【教学难点】体会感受女娲的勇敢、善良的品质，在阅读中感受...
-
[女娲补天教学设计一等奖]《女娲补天》教学设计详细阅读
【教学要求】1、学会本课的生字及其组成的新词，能借助字典理解词语的意思；2、有感情地朗读课文，并练习讲述这个神话故事；3、理解课文内容，理解古代神话传说中的女蜗补天的故事，体会作者运用的生动语言和丰富奇丽的想像；4、通过学习课文，引导学生领会神话故事中所寄托的人们的愿望和感情。【重点难点】1、理解课...