【《一个小村庄的故事》教学设计】《一个小村庄的故事》第二课时教学设计
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】
【教学内容】学习全文、总结全文【教学目标】
１、读懂课文，体会含义深刻的句子意思。
２、从中明白爱护树木，保护大自然生态平衡和重要性。
３、积累有关词语和句子，有感情地朗读课文。
４、学习从因特网上下载有关资料。
【教学重点、难点】体会含义深刻的句子意思，悟出课文中蕴含的道理。
【教学准备】cai 课件
【教学过程】
一、铺设情景，设疑引入
１、观看录像：
（美丽的村庄、洪灾过后），用自己的话说说所看到的景象。
２、美丽的村庄为什么会变成废墟呢？今天老师跟大家一起去了解这村庄为什么会变成废墟？《一个小村庄的故事》
二、引疑求知，自主探究
１、美丽的小村庄为什么会变成废墟呢？
２、自读课文，合作交流。
⑴ 在这片河坡上早先有过一个美丽的小村庄，请看图，想象一下，用自己的话说说这美丽的景象。
⑵ 为什么说这村子里的人靠着锋利的斧头，日子过得还不错呢？请找出有关的文段读读，说说读懂了什么？
体会句子的含义：大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。
⑶ 村子里的人这样做，导致了什么悲剧发生？
体会句子的含义：什么都没有了──所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
三、情感熏陶，延伸扩展
以小记者采访的形式进行思维的拓展。
１、假如你在现场，你会对村民们说些什么？
２、假如你是当地的村民（农业局人员或其他人员），你会怎样做？
３、设计自己心目中美丽的小村庄。
４、为我们的校园添一句保护环境的标语。
四、指导上网下载资料
出示有关环保的法律、法规，各种资料、图片，引导学生正确地从网上下载有关的学习资料、生活资料。
五、总结全文，领悟道理
六、课外作业
１、请把你喜欢的词语或句子写在积累部。
２、搜集有关图片、资料（可以从网上下载），以“保护绿色家园”为主题，办一次墙报。（第十周展出）
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