荷花教案|荷花教案

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教学目标：
　　  1、学会本课生字，理解8个新词的意思。
  2、学习1-2自然段，欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇力量，培养热爱大自然的情感。
教学重点、难点：品读第2段，理解“挨埃挤挤”、“冒”，欣赏荷花的美丽。
教学准备：课件
教学过程：
   一、谈话导入
今天来了好多老师，转过身看看，猜猜有几个老师来听课？这堂课，诸葛老师将和你们一起来学习一篇新课文，它是我国现代著名文学家、教育家叶圣陶爷爷写的《荷花》。齐读课题。
二、初读课文，整体感知
1、老师给你们带来了很多荷花的图片，想看看吗？看之前，我要先考验考验你们。大家请看大屏幕，这些生字新词语你要读准，句子要读通顺。自己先试着读一读。
顺利过关，可以看荷花了！不过，看之前我有个小小的建议，那就是，待会儿你们在看荷花时，可以指指点点，可以和你身边的伙伴交流、议论。
　　看了荷花，你有什么想说的吗？能用一个词来形容一下你看到的荷花吗？
　（亭亭玉立的荷花！千姿百态、洁白无暇、冰清玉洁、含苞欲放、翩翩起舞、争奇斗妍、相看两不厌）
　（你这个词语形容得真好！你肯定积累了很多词语！你是学习的有心人！）同学们，我觉得你们就是最伟大的诗人，把荷花形容得这么美！
三、指导学习第一段
你们看到的荷花是这样的，那叶老看到的荷花又是怎样的呢？我们先来学习课文的第一段。
1、谁来读读这一段，其他的同学注意思考：这一段作者从哪个方面写荷花的？哪些词语写出了荷花的香气诱人的？
2、反馈交流。理解“一阵”“清香”“赶紧”“一……就……”
3、指导朗读。（你把荷花的香读出来了。你把作者急切想见荷花的心情读出来了。）
四、指导学习第二段。
荷花的香气诱人，作者迫不及待地来到了荷花池，去欣赏荷花了。请同学们自己读第2段，找出你认为最能表现荷花美的句子，画出来，多读几遍，然后想想美在哪里。
　　把你认为最能表现荷花美的句子读给我们听一听，把你的感受告诉我们！
　　1、荷叶挨挨挤挤的，象一个个碧绿的大圆盘。
（我觉得这一句最美“荷叶挨挨挤挤的，象一个个碧绿的大圆盘。”“挨挨挤挤”表现了荷叶很多，板贴荷叶。什么时候也看到过“挨挨挤挤”的场面？“碧绿”不是一般的绿，是比绿色还要绿，说明荷叶颜色很美，“大圆盘”是写荷叶形状象个圆盘，而且很大，也很美。这个是一个比喻句，那么是把什么比作了什么呢？“大圆盘”是什么样子的？）
　　（你真会读书，体会得很好！你把荷叶的颜色美读出来了！你把荷叶的形状美读出来了！）
　　2、有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
（你把小莲蓬的可爱读出来了！你把全展开的花瓣的美读出来了！）
　　　3、“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得似乎马上要破裂似的。”（你把即将绽放的荷花的力量都读出来了！）
　4、同学们，你们刚才谈到的其实是荷花的不同姿态，课文中一共描写了哪些姿态？找到读一读！
　　　　除了课文中写到的这几种荷花的姿态，你还能想象出荷花的其他不同姿态吗？
　　 （我能想象到荷花从荷叶中长出来，歪着脑袋的样子！生模仿。 我还知道荷花翘着嘴巴的样子！生做翘嘴巴的样子！荷花的花瓣都张开了，就象一张花瓣床，小莲蓬就象个调皮的孩子，在床上玩耍！好多荷花挨挨挤挤的靠在一起跳舞！）12
　　   你的想象真是太丰富了！
5、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
　　　我也觉得这个冒字用得特别美，同学们，请用心读读前后几句话，想想，怎样的长才能叫“冒”呢？你能给冒字换个词吗？自己用心读读前后几句话，体会一下，你觉得怎样长出来才可以叫做冒出来。（使劲地、不停地、急切地、笔直地、高高地、痛痛快快地、争先恐后地、生机勃勃地、兴高采烈地、精神抖擞地、喜气洋洋地……要求学生分别把这些词填到原句中去，再来读读悟悟。）同学们，我要为你们喝彩，我想如果今天叶圣陶爷爷也在现场的话，他也一定会你们而骄傲的。
多么可爱的白荷花呀！大家看，一个“冒”字，不但把白荷花写活了，而且使白荷花变得更美了。这是一种生机勃勃的美！让我们一起，像白荷花一样地冒出来！快冒！快冒！（师生齐读第二段）
教师范读。这一次，让我们闭上眼睛，静静地、静静地，用心灵去看、去听、去走进荷花的世界吧！
6、想象说话。你想变成怎样姿势的荷花冒出来？（我变成一朵全开的荷花，向四周一看，好像兄弟姐妹都欢聚在这里，我们穿的是雪白的衣裳、碧绿的裙子，好看极了。一阵风吹来，我们都情不自禁地摆动衣衫，抖动裙子，跳起优美的舞来。一只蜻蜓轻快地飞到我身旁，愉快地对我说：“荷花姐姐，我一清早就闻到你们的清香，看到你们优美的舞蹈。在你们身边飞行，真快乐！”）
四、课外延伸
 1、同学们，你想用什么方式表达自己对荷花的喜爱之情？
• 你愿意朗读吗？那你就随着音乐尽情地读吧！读出荷花的美！
• 你是学习的有心人，那你就摘抄课文中你喜欢的句子，积累词句。
• 你想通过画笔赞美荷花吗？那你就画一幅荷花图吧！
• 你最能干，因为你能像作者那样赞美荷花的美。请你用“荷花！”写几句话。
（ 荷花！你美丽动人的形象将永远留在我的心里。 你的清香是那样迷人，你的形状是那样美丽，你的姿势是那样动人。你的魅力令我终身难忘。 我真想把你带回家里，好让我天天与你做伴。）
2、同学们，荷花是美丽的，大自然是神奇的，让我们热爱荷花，热爱大自然，善待大自然吧，这样大自然才会善待我们人类！也让我们热爱生活吧，热爱生活的人，她的人生将是美丽而精彩的！
板书：   香
     荷花   
   美  12

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