第一课时教学设计方案 题目：Unit One Hello 教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello Hi Goodbye Bye-Bye Im 。 教学难点 ：自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教...
教学重点：关于头部的单词head, eye, face , ear, nose, mouth的学习 。 教学难点：eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth 一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。 教具准备： 1、教师准备head,...
一、教学目标1 知识目标（1）通过复习26个字母与唱字母歌，使学生熟练地掌握字母。（2）能听懂会说中国、加拿大、英国、美国的国名缩写，并识别四国国旗。（3）通过歌谣让学生了解四国的国名简称与全称。2 技能目标（1）能听懂提示语，并能照指令做相应的动作。（2）培养学生正确模仿语音语调的能力。3 ...
（1）[设计理念] 面向全体学生，围绕素质教育，把语言训练融入于各种情景及活动之中，营造轻松愉快的教学氛围，培养学生热爱学习，团结协作，学会和谐相处与相互欣赏的精神，使学生学会主动学习，增强自信心和成就感。我将本节课设计为第二课时，学生在第一课时初步掌握了八种服装类单词的基础上，来进行日常的交谈，来...
教学内容： 一、教学目标 1．知识目标 1）能听、说、读、写本单元的动物类单词。 2）进一步巩固句型：Do you like．．．？Yes，I do．／No，I dont．以及I like．．．和I dont like．．． 2．能力目标 能够用几句连贯的英文向别人介绍自己的动物朋友以及它...
【课题】Unit Four Do you like pears? 【教学重点】句型 Do you like…? Yes, I do No, I don’t What about…? I like…very much Let’s have some… 单词： pear, peach, o...
第一课时【课题】Unit 1 A 【课型】新授课 【教学目标 】▲1 能够听、说、读、写短语。★2 能够听懂问句：How do you go to school? Usually I go to school by bike ……并能用所学动词短语替换句型“I usually ...
本单元总课时四课时教学时间2007-11-19本节课课时第一课时教学内容《义务教育课程标准实验教科书 牛津小学英语》3a unit 9 part a教学目标1、能听懂、会说turn on off … 及其应答语all right ok等。2、能听懂、会说常见物品：a tap ,a light ,...
第五课时教案示例 课题：Unit Three Let’s paint 教学重点：表示颜色单词white, black, brown, pink, orange的学习。 教学难点 ：1、white 一词中元音字母 i发的音不易到位，black, brown 的发音也较难，且学生不易区分。 2、Let’...
教学重点：pencil-case, book, sharpener, bag, school, 5个有关学校及学习用品的词汇学习。 教学难点：本课词汇的认读。 教具准备： 1教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教师卡片。 2教师准备手偶 教学过程： 1 热身、复习 (Warm-up Revisio...
第三课时教学设计方案 课题：Unit One Hello 教学重点：制作英文名卡和学唱英语歌曲 教学难点 ：学生理解教师用英语讲述的制作步骤。这就要求教师要讲述与演示同时进行。 教具准备：教师课前准备一个名卡，以及本课时所用的制作名卡所需的彩笔、线绳和硬卡等，并要求学生带来他们的彩笔、线绳和硬纸卡；...
unit 3 how old is he?(the 1 st period)【topic】how old is he?【teaching aims】1 be able to read and spell“numbers 1-10” 2 be able to ask...
小学导学案学习内容module 4 第二课时unit 2 it’s a black dog 学习目标1 知识目标 words: dog cat cap sentences: it’s a black dog it’s a red cat it’s a yellow...
教学内容 unit 8 i’m hungry(1) 教学目标 1 能熟练运用日常交际用语i’m hungry what would you like? i’d like…sounds good 2 能听懂,会说表示食物的单词 a hot dog , a pie ,a bar of cho...
2b知识归类 姓名： spring summer autumn winter sun moon star bright 季节：春 夏 秋 冬 宇宙：太阳 星星 月亮 明亮的 monkey tiger panda bear lion ca...
unit 8 what’s this?备课教师： 上课教师： 教学课题unit 8 what’s this?共3课时教学目标1、能听懂、会说新单词。2、能用“what is this ?”询问物品的名称，并能用“this is a...
教学内容 unit1 my school bag(1)教学目标 1、能听懂、会说文具玩具类单词a school bag, a crayon, a tape, a knife。2、能听懂、会说日常交际用语 what’s this that in english?what’s this that...
教学重点：how are you? fine, thank you 等问候语的学习。 教学难点：1、 how are you? 的得体运用。 2、fine, thank you 中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位。 教具准备： 1、 本课 let’s talk a 部分的教学课件...
第四课时【课题】unit 5b 【课型】新授【教学目标】 ★1 let the ss know the food words:water, milk, juice, coke, coffee, tea 2 sing the song ‘noodle noodle dumplin...
牛津小学英语3b教案第九单元教案一,教学内容:牛津小学英语 3b第九单元第一课时二,功能目标:学会简单的购物用语 三,教学目标:1,能听懂,会说日常交际用语:can i help you what color how much is it 以及相应的回答 2,能听懂,会说表示服饰的单词:a vest...
