【module10unit2课文教案】Module10Unit2Pointtohernose教学设计
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课时教学设计 课 题
module10 unit2 point to her nose. 教案序号 29 授课时间 XX年 12 月 15日 课 型 new 教学目标
1、pupils are able to learn the new words：eyes、ears、nose、mouth
2、pupils are able to describe the parts of the body：point to...
3、the difference between his and her.： 教学重点难点
.key point: the parts of the body.
difficult point: the difference between his and her. 教学准备 card .pictures .tapes . radio 板 书 设 计
module10 unit2 point to her nose.
point to his/her/my_______
教学过程 step1 greeting step2 warm-up 歌曲《hello！hello！》 step3 lead-in 出示一男一女两张图片（脸部暂时不贴五官） 看嘴型，猜单词，猜对的身体部位词贴在黑板上，最后成“一男孩”人型，出示女孩图，让学生明白her 和 his 的意思并进行教学。 step4 prensentation （一）脸部五官 1.贴五官进行教学（eye, nose, mouth, ear） 全班读——小组读——个人读 ★要注意mouth一词中th的发音以及eye和ear的复数形式。 2.单词操练 幻灯出示：游戏what’s missing？ 3.单词游戏：贴五官 句型this is her/his…的操练。 xk b1.co m 幻灯出示灰太狼和喜羊羊的脸部，让学生进行句型this is her/his…的操练。 （三） 句型教学（在本册第三模块学生已经学过） 1.生唱歌曲《please stand up.》，导出point to…句型。（唱首歌放松） 2.播放cd-rom，学习课文。 播放cd-rom，学生听课文对话并回答问题:你听到了几个脸部器官？分别是什么? 3.师播放cd-rom，学生跟读 step5 consolidation 1.游戏：listen and do 同桌（一男一女）为单位，听老师的指令“point to her/his eye/nose/mouth…，并做出相应的动作。 2.改编歌曲《please stand up.》 step6 homework 1.听录音熟读课文。 2.模仿机器人分别给父母介绍自己及其他人的身体部位。
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