三年级英语下册人教精通版下载_(人教新版)三年级英语下册教案Unit6Isthisyourskirt?Lesson34
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(人教新版)三年级英语下册教案unit 6 is this your skirt?lesson 34
教学内容与分析
1. just speak
本课书主要通过创设两个小朋友在房间里玩玩具这样一个情景,让学生在情景中运用所学的语言is that…….并在肯定回答的基础上,学习否定回答no,it isn"t。
2. just read
学习含有字母yy,zz的单词:yacht,yellow,zip,zebra。
3. let"s sing
学唱i can say my abc这首歌,巩固复习教学内容。
课前准备
1. 准备有关字母yy,zz的卡片以及yacht,yellow,zip,zebra的单词图卡。
2. 准备相关单词的实物或玩具。
3. 课前进行学生作品展览台的布置,将学生绘制的图画和一些手工制品进行展览。
教学步骤与建议
1. 热身/复习(warm-up/revision)
1) 师生之间互致问候。
2) 唱英文歌曲is that your watch?
2. 新课导入(presentation)
1) 出示学生和教师的作品展览,带领第一小组上前来观看,请学生猜一猜哪些是教师的作品,可以由学生提问说is that your skirt?如果的确是教师的作品,教师要回答yes,it is.如果不是教师的作品,教师要说:no,it isn"t.然后指着自己的作品介绍说:this is my skirt.以此带出本课书的教学内容。
2) 带领第二小组到前面来参观,这一次由教师询问is that your taxi?由学生做出相应的回答。
3) 教师带领第三小组的学生到前面参观,这一次由在展台前的学生提问台下的学生,方法同上。
4) 教师参与学生第四小组的活动,为新词教学打下埋伏。教师用手指向一个游艇模型说道:wow,look,what an ice yacht.whose is that yacht? a,is that your yacht?学生在听了三遍单词的基础上,能够用先前已有的知识来回答该问题yes,it is.或者是no,it isn"t,为了让学生说出yacht一词,教师可以用指令语show me your yacht.学生们此时纷纷拿出自己的作品介绍this is my yacht。
5) 在掌握该单词的基础上可以仍然采用刚才的方法进行操练:is that your
yacht? no,it isn"t. this is my yacht巩固复习课文内容。
6) 用同样的方法引出斑马一词。
7) 教师准备一张老虎的图片,拿着图片问学生:what"s this?学生回答it"s a tiger (第19课学过)。然后教师问what colour is the tiger ?it"s yellow and black.can you spell yellow? 出示yellow单词卡拼读该单词。
8) 教师提前准备斑马毛绒玩具,最好是带拉练的那种,为教学zip打下埋伏。
9) 将以上单词的图卡和单词卡片分放两处,进行比赛。比赛规则如下:每组选派一名学生站到讲台前,一位学生负责抢图卡,一位学生负责抢词卡,他们 将同时听到学生发号施令,然后找出对应的图卡和词卡,比一比看谁先正确
出示卡片,谁就为获胜方。
10) 出示just speak的教学挂图,教学对话,同时还可以适当增加情景并添加一些语言,如表示大小、颜色等内容的语句。还可以添加let"s play together等语句,培养学生们伙伴式的亲密情感。12
3. 趣味操练(practice)
1) 教师将uu,vv,ww,xx,yy,zz的字母卡片握在手中,把学生分成两组,每组各派一名学生参加比赛。当教师出示一张字母卡片时,学生迅速找到含有该字母的单词,谁先找到卡片举起来谁就为获胜者。
2) 将展台上的物品归还小组,以组为单位进行游戏活动。活动形式如下:
a:is that your yacht,b?
b:yes,it is./no,it isn"t。
3) 接龙游戏。让学生按顺序朗读二十六个英文字母,注意要比速度,不能停顿。
4) 唱i can say my abc歌曲,可以越唱速度越快,以达到活跃课堂气氛的目的。
4. 课堂评价(assessment)
教师指导学生完成活动手册本课的内容。
1) 听录音,根据录音内容把人物和人物所拥有的物品连线,然后仿照录音说句子,女口:kate has a watch,或this is kate"s watch。
2) 把字母和代表性图片连线,然后朗读字母和图片代表的单词,如v-vest.
3) 教师提供参考答案,指导学生给小印章涂色,并进行自我评价。
5. 补充活动(additional activities)
1) 听录音,仿读会话,并在实际情景中运用所学的内容。
2) 唱abc歌给爸爸妈妈听。
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