教学目标 1．使学生理解此类应用题的数量关系，掌握两步应用题的结构和解题思路． 2．训练举一反三的灵活解答应用题的能力． 教学重点 掌握两步应用题的结构和解题思路． 教学难点 分析和理解求比两个数的和多几（或少几）的数的数量关系和找中间问题． 教学过程 一、复习准备． 1．老师谈话：我们曾经学...
6 翠鸟 教学要求 1 了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解这些特点和翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点，是为了适应生存环境而渐渐形成的。 2 学会本课生字新词，通过查字典和联系上下文理解课文中的一些词语。 3 学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。 4 朗读课文，背诵课文第1～...
教学内容：第6页例1教学目的：1．使学生在口算乘法的基础上，掌握乘法是两位数的笔算乘法的计算方法。2．培养学生的迁移推理能力，掌握其数学学习方法。教学重点：理解算理的基础上掌握两位数乘的计算方法。教学难点 ：理解用乘数十位上的数去乘被乘数，得数的末位要与十位对齐的道理。教学过程 ：创设情景，提出问题...
(一)教学内容：第45页例3、4教学目的：1．使学生初步掌握“四舍”的试商方法，正确地计算用两位数除商是一位数的笔算除法。2．初步培养学生的创新意识。教学重点：掌握用“四舍”的试商方法并能正确地进行计算。教学难点 ：试商方法和调商的方法。教学过程 ：一、复习沟通1．计算下面各题，并说一说你是怎样想的...
一、创设情境，感知轻重 l、情境导入 ，看一看。 程序：同学们你们都到过商场买东西吧？那你们都喜欢到商场买些什么呢？老师这有几件物品，你能看出哪件商品重一些，那些轻一些吗？ 2、联系实际，掂一掂。 说话：请你拿出你到商店购买的商品。如：一袋红枣、膨化食品等等。然后分小组用手掂一...
教学内容：练习二的第5—11题。教学目的：在两位数乘两位数的笔算法则的基础上，学会两位数乘三位数的笔算计算方法，找出乘法运算的一般规律。 教学重点：熟练地掌握两位数乘多位数的计算法则，并能正确地计算。 教学难点 ：找出乘法运算的一般规律。教学关键：找乘法运算的一般规律。教学过程 ：一、复习。1、板演...
教学内容：教科书第28页上的内容，练习六的策5—9题。教学目的：通过实际的例子使学生理解和掌握以及能用术语表达数量关系中，并能在解答应用题和实际问题中加以应用，培养学生抽象概括能力和一定的数学思维方法。教学重点：理解和掌握以及能用术语表达数量关系。教学难点 ：实际问题中的应用。教学关键：培养学生抽象...
教学内容：练习三十的第11—15题。 教学目的： 1、通过长度单位间换算与面积单位间的换算的对比练习，使学生进一步加深对长度单位和面积单位的认识。 2、通过计算长方形的周长和面积，使学生进一步分清周长和面积的概念和计算方法。 3、通过解答有关面积计算的实际问题，提高学生解决简单问题的能力。 教学过...
课题二：米和米以内长度单位的换算教学内容：教科书第67～68页例3、例4及相应的“做一做”中的习题，练习十七的第3、4题。教学目的：使学生加深对毫米、分米的认识，会进行长度单位间的换算及简单的计算。教具、学具准备：教师给每个学生准备一张7厘米长的纸条。教学过程 ：一、复习 1米＝（ ）分米 1...
课题：教学目标 1．用两位数除商两位数的除法的计算步骤，能够比较熟练地笔算除数是两位数除法． 2．培养学生判断推理能力． 3．培养学生学习数学的兴趣，使学生感悟到美来自生产和时代的进步，提高审美意识．教学重点 总结商是两位数的除法的计算法则及试商的方法．教学难点 试商的方法．教学步骤（一）铺垫孕伏1...
教学内容：教科书第14、15负上的内容，练习四的第1—5题。教学目的：使学生学会被乘数、乘数末尾有0的简便算法，使计算方法更加简便合理。 教学重点：学会被乘数、乘数末尾有0的简便算法。 教学难点 ：计算方法更加简便合理。教学关键：使学生的计算方法更加简便合理。教学过程 ：一、复习。1、口算。24×3...
教学目标 1．通过教学使学生理解一位数同两位数（每位乘积不满十）或几百几十数相乘的口算乘法算理． 2．培养和提高学生的理解能力和计算能力． 3．培养学生仔细计算的良好学习习惯． 教学重点 理解算理，掌握口算方法． 教学难点 正确口算一位数同两位数或几百几十相乘（每位结果不满十）的乘法，并具备一定的速...
教学内容：教科书第52页例7，第53页例8，练习十二第1－5题。教学目的：在学生掌握用四舍五入法进行试商的基础上，使学生初步掌握灵活的试商方法，对除数是14、15、16、24、25、26的除法题能较快地求出一位商，并培养学生分析、比较和灵活运用知识的能力。教学重点：掌握用四舍五入法进行试商教学难点...
教学内容：教科书127页上的例题，“做一做”中题目和练习二十九的1—5题。 教学目的：通过，使学生分清周长和面积的概念及计算方法。 教具、学具准备：多媒体。 教学过程 ： 一、复习 提问：怎样计算长方形的周长？怎样计算正方形的周长？怎样计算长方形的面积？怎样计算正方形的面积？ 二、新课 1、学习例...
教学内容：教科书30-32页。教学目标 ：1、通过解决实际问题的形式，让学生联系生活实际和已有经验，探索万以内数的大小比较的方法，体会比较数大小的现实意义。2、用数表达日常生活中相应的一些事件，联系实际恰当的描述数量之间的大小关系。让学生自主探索，相互交流，得出结论。3、通过探索增强学好数学的自信心...
教学内容：教科书练习二十四的第9题、第11—14题。 教学目的：通过，提高学生的计算和解答应用题的能力。 教学过程 ： 一、复习 教师出示复习题： （1）学校买4个排球，一共用120元。照这样计算，买6个排球要用多少元？ （2）学校买4个排球，一共用120元。照这样计算，180元可以买多少个排球？...
教学目的：通过实际的例子使学生初步理解和掌握以及能用数学术语表达常见数量关系，并能在解答应用题和实际问题中加以运用，促进学生抽象思维的发展。教学重点：初步理解和掌握以及能用数学术语表达常见数量关系。教学难点 ：掌握用数学术语表达常见数量关系。教学关键：常见数量关系。教学过程 。一、复习：略。1、教学...
教学内容：教科书第6页例1，练习二的第1—5题。教学目的：使学生初步理解和掌握的法则。能运用法则正确地进行计算，培养学生的分析、归纳能力。 教学重点：理解和掌握的法则，能运用法则正确地进行计算。 教学难点 ：掌握笔算乘法的法则，运用法则正确地进行计算，培养学生的分析、归纳能力。教学关键：乘数与被乘数...
教学内容：练习四的第12—16题。教学目的：使学生能较熟练地掌握两位数乘多位数计算法则，包括被乘数中间有0的计算方法及被乘数、乘数末尾有0的简便方法，并能正确、迅速地进行计算。 教学重点：使学生能较熟练地掌握两位数乘多位数计算法则，学会被乘数、乘数末尾有0的简便算法。 教学难点 ：计算方法更加简便合...
教学内容：教科书第67、68页的例15、例16，练习十五第1—4题。教学目的：使学生进一步理解估算的用处，初步掌握除数是一位数除法的简单估算方法，培养学生的分析、判断能力。教学过程 ：一、复习。复习教科书第67页复习（1）、（2）、（3）。在复习完了乘法估算之后，让学生说一说乘法估算的方法；第一步先...
