詹天佑教学内容：这篇讲读课文通过记叙詹天佑不怕帝国主义要挟，克服重重困难，设计线路，开凿隧道，完成了京张铁路的修筑并提前两年竣工，赞扬了他杰出的才干和爱国精神。文章结构严谨，使学生受到爱国主义教育。教学要求：１、学习本课生字新词，会用“否则，赞叹不已”造句。２、能有感情朗读课文。３、学习课文一层一...
14 夜莺的歌声1．这是一篇讲读课文，记叙了在前苏联卫国战争时期，一个小男孩协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事。表现了苏联少年儿童的机智、勇敢和爱国主义精神。课文一开始就交待了故事发生的时间——战斗刚结束。课文先写德国兵发现了学夜莺叫的孩子，并叫他带路，在孩子与德国兵的最初的对话中，德国军官想...
词【解词造句】[幼稚] 文中形容因年纪小，缺乏经验，考虑问题比较简单。例：你已经长大了，还这么幼稚，头脑还这么简单！[被难] 遇难。本课指被敌人杀害。[军阀] 指拥有部队，割据一方，自成派系的人。[含糊] 指说话的意思不明确，不清晰。例：做事要一丝不苟，丝毫含糊不得。[娱乐] 使人快乐。例...
第五届全国小学生语文知识能力大赛(4) 六年级试题 -------------------------------------------------------------------------------- 第一部分 客观题（1—45题）1、在下面句子中“一”字的变调，全部正确的...
教学过程 ：一、激趣导入 同学们排过舞蹈剧吗：你们想试一试吗？今天我们就学一篇课文，就是一个舞台剧的剧本。不过，我们先不忙着演戏，先要当一次导演，把剧本分析透，请同学们认真读课文，分析剧本。二、整体感知课文1、请同学们先不理会文中的小字部分，只读大字，想想课文写的是一件什么事？2、自己读...
教学设计总思路课题：教时安排及目标：第一教时：学习课文第1—12自然段的内容，抓住重点句学习把人物写具体的方法。培养学生合理想象，大胆创新的能力，初步感受只有认真学习，牢固掌握基础知识和基本技能，才能更好地为人民服务的道理。第2教时：抓住单元提示，进一步认识过渡句和过渡段在文中的作用。学习课文第13...
新疆乌鲁木齐市 兵团二中小学部 梁君怡实录教学过程 ：出示程序，揭示课题。挂出写有“学路指导”的小黑板，要求同学们按此步骤进行学习。〔目标明确，步骤清晰地开始新的一课的学习。〕一、审清题目，理解题意师：请同学们边看老师写课题，边思考如何进行学路的第一步。生：课题是以人物的名字命题的。詹天佑是我国著名...
（第十一册） 执教者: 朱蕴芳教学目标 ： １、理解生字、新词“辽远、骤然、彤云密布、纷纷扬扬、簌簌地、瑞雪”等。 ２、指导读懂课文，能口述下雪前天气的变化，下雪时和下雪后的不同景象。...
确立主体意识 引导自主学习—— 一、领悟学法，引导自学。 掌握科学有效的学习方法是形成学生自学能力的核心因素。五年级学生已经学过了二十几首古诗，积累了不少的学习经验，教师要利用学生已有的学习优势，借助预习这一环节，引导学生自学。 首先要凭借教材中的预习提示，联系学生以往的学习体验，引导学生领悟学习古...
重点问题解析1．介绍《草船借箭》的时代背景。这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，称为“魏、蜀、吴”三国。当时，曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助...
句【难句讲解】1 我们志愿军准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。敌人控制的“三九一”高地，就像一颗毒牙插入我军阵地。只有拔掉这颗毒牙，才能把战线向南推移。本课围绕“拔毒牙”展开故事的情节。2 我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿...
一、 读读背背这首词题目是《大柏地》。大柏地在江西省瑞金县城北25公里。1929年1月，毛泽东同志和朱德同志率领红军从井岗山出发，2月10日同追来的国民党反动军队打了一仗，大获全胜。1933年夏天，毛泽东同志再次经过大柏地，触景生情，写下这首词。毛主席在这首词里以欢快的笔调描写了大柏地雨后的壮丽景色...
——《向往奥运》教学设计一、设计理念精读课文的教学，应，经历精读与略读，朗读与默读，自悟与交流，思考与想像，课文阅读与资料收集利用，感知内容与领悟情感，理解语言与积累、运用语言的过程。二、教学流程（一）竞赛引入，揭示课题教师：从电视上、报刊上、还有因特网上，同学们已或多或少对北京申办、筹办2008...
第2课时执教：徐州市大马路小学 邹凯一、教学目的：1、指导学生有感情地朗读课文，在朗读中品味，感悟作者对这位天游峰的扫路人的敬佩之情。2、读写结合，迁移训练，指导学生写一段话。二、教学重点：课文第3节至第12节的内容，如何指导学生很好地朗读，并体会作者内心的敬佩之情。三、教学难点 ：如何引...
教学目标 ： 1、感受周总理工作劳苦、生活俭朴、全心全意为人民服务的崇高品质，初步培养热爱和敬仰周总理的思想感情。 2、能有感情的朗读课文，能背诵课文最后两个自然段。 3、学会本课生字，理解新词，区别三组词的不同意思和用法。 4、学会借助中心句，正确领会课文的中心思想。 教学重点： 学会借助中心句，...
3 古诗两首教学目标 1．了解两首诗写作的时代背景，体会诗中所抒发的诗人强烈的爱国情感。2．学会本课生字、新词，通过看注释理解字词的意思，从而理解诗句含义，了解诗的内容。3．通过学习这两首诗，对诗这种体裁的特点，如感情丰富，语言精炼，讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。4．能背诵《闻官军收河南河北》...
一、复习导入 同学们，这节课我们继续学习第五课《草船借箭》。上节课，我们已经了解了课文大意，知道草船借箭的起因（周瑜妒忌诸葛亮的才干），结果是（周瑜长叹说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他！”）起因和结果截然不同，是诸葛亮的什么（板书：神机妙算）使周瑜改变的。诸葛亮的神机妙算表现在哪...
三年级试题 -------------------------------------------------------------------------------- 第一部分 客观题（1—46题）1、小明喜欢（ ）在桌上睡觉。A．bā B．pā C．pá2、yā（...
5 月光曲学习要点提示1．学习本课生字新词，练习用“幽静”“陶醉”造句。2．在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。3．有感情地朗读课文，背诵课后三个自然段。...
福建 丁瑾 -------------------------------------------------------------------------------- 设计理念 尝试用自主、合作、探究的学习理念引导学生体会作者思想感情，提高理解运用语言文字的能力，增强学习...
