第一单元 本单元由看图学文《马踏飞燕》《伏尔加河上的纤夫》，讲读课文《古诗二首》和基础训练１组成。 一、教学要求： １、掌握生字，注意“膘、颈、咒、沮”等字的读音；“龄、祭”字的写法；注意“载、兴、荷”等多音字的不同意义。 ２、理解字词。能够辨析“宽广、宽...
教学目标 ：1、学会本课生字、新词。2、理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础上弄清借箭的经过，认识借箭成功的原因，领悟诸葛亮的神机妙算。3、能试着评论历史人物。4、有感情地朗读课文。教学重点：理清文章的叙述顺序，弄清借箭的经过。教学难点 ：认识借箭成功的原因，体会诸葛亮的神机妙算。教学过程 ：...
教学目标 1 读一读古代名言，背下来。2 读懂短文内容，正确回答文后问题。教学重点难点1 “读一读、背一背”、“阅读”“评议作文选”、“作文”均为教学重点。2 “读一读”“背一背”内容的理解、学生评议作文选是难点。教具准备“读一读、背一背”内容投影片，...
-------------------------------------------------------------------------------- 一、基础知识。 （一）看拼音写词语。sì nüè ài mù yóu lǎn yuán gù （...
难句讲解】1 “她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。”这表明小女孩家里非常穷。她自己没有鞋，寒冬腊月出门，穿着一双大拖鞋，就连这样大的拖鞋也一直是她妈妈穿的。2 她敢从成把的火柴里抽出一根来，在...
教学目标 ：1、学习生字词，能流利有感情的朗读课文2、初步感受古典文学的语言特点。3、继续练习引导学生抓住事情的前因后果。4、理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质，受到教育。5、体会作为古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。教学重点：理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢...
第五届全国小学生语文知识能力大赛(3) 五年级试题 -------------------------------------------------------------------------------- 第一部分 客观题（1—40题）1、下面三组注音中完全正确的一组是（ ）。A．...
湖北省仙桃市实验小学刘少华一、阅读（40分）打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先...
12* 景阳冈教学目标 1．理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。2．能在理解内容的基础上分清事情的前因、后果。3．重点朗读课文中描写武松打虎的部分。教学重点、难点了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、机智勇敢的性格。教学课时 二课时教学设计 第一课时 一、教学目标 （一...
江苏 万进 -------------------------------------------------------------------------------- 设计理念语文的外延等于生活的外延。结合本次习作训练要求，教学设计应从“生活”入手，采用多种方式和手段，促进...
（释义）①给予：施恩。②送给穷人或出家人：施舍。③在物体上加上某种东西：施肥。④实行，展开：施工。（名句）施舍不倦，求善不厌。——《左传·昭公十三年》（资助困难的人毫不厌倦，勉力去做善事从不满足。）（谜语）一边拖，一边放。（儿歌）施工是做工，施肥是务农，务农不会说施工，做工却可是务农。（古诗）竹簟衬...
掌握规律 抓住要点 提高能力——六年级毕业总复习建议 广东省广州市 梁志明 一、总复习的教学原则总复习的教学原则：依据《大纲》，善用教材；贴近生活，激发兴趣；文以载道，完善人格；整体把握，知识归类，综合运用；师生互动，培养能力，形成习惯。 1．依据大纲，善用教材。要优化总复习教学，首先要以修订版...
3 古诗两首 一、素质教育目标（一）知识教学点1．了解两首诗写作的时代背景，体会诗中抒发的强烈的爱国情感。2．学会本课生字：祭、乃、涕、洛。3．理解这两首诗，能用自己的话说出每首诗的意思。（二）能力训练点1．朗读、背诵这两首诗，默写《示儿》。2．掌握古...
教学要求：1、自学生字新词，理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。2、运用“从内容中体会思想”的阅读方法，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。3、分角色有感情的朗读课文，体会文中最后一句话的含义。教学重、难点：1、了解父亲不顾一切抢救儿子的经过，感受父爱的伟大。2、让学生明白这对父子为什么了不起。...
古 诗 三 首（第十二册） 执教者：方雪媛教学目的： １．掌握生字新词，理解诗句的意思，体会诗的意境，能准确有感情地朗读、背诵、默写这两首古诗。 ２．懂得课文中所运用的借景抒情、叙事抒情的方法。教学重点、难点： 理解诗句...
10 草船借箭一、素质教育目标（一）知识教学点1．生字：督、惩、罚、寨、饮、援。2．新词：神机妙算、疑惑、委托、推却、轻易、甘受惩罚。3．理清文章的叙述顺序，分清前因后果。（二）能力训练点1．训练按事情发展顺序给课文分段，概括段意。2．理解课文内容，归纳...
执教者： 江苏省响水县海安集乡中和小学 陈兆国教学目标 ： １．了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国，立志为祖国贡献的思想感情。 ２．知道课文是怎样一层一层表达中心思想的，能顺着作者的思路深入理解课文内容。 ３．有感情地朗读课文。 教学重点、难点： １．了解詹天佑修筑京张铁路...
卖火柴的小女孩》课后歌赵彩红 电视剧大都有片尾曲。一次偶然的机会，我发现给课文编课后歌特别受学生欢迎。 讲完《卖火柴的小女孩》，大多数孩子眼里还噙着泪花，有的还握着小拳头，他们仍沉浸在小女孩悲惨的遭遇里。我看大家意犹未尽，就说：“咱为卖火柴的小女孩编一首歌怎么样？”大家一听说编歌，来了兴致，嘴里念着...
人教12册 延安，我把你追寻 人教12册 延安，我把你追寻教学目标 ：1通过学习这首诗，懂得发扬延安精神的重要。2了解全诗的内容。3有感情地朗诵这首诗。教学重点：1了解诗中所说的事物的含义。2读出诗的节奏和韵律。教学时间：一课时教学过程 ：一 引入师：同学们，你们喜欢古诗吗？谁能有感情的背诵自己喜...
开课前：利用课间休息时间，在轻快的音乐声中，教师和几位擅长绘画的孩子，根据上节课初读课文的感受，一起在黑板上画枝繁叶茂，独木成林的大榕树。） （点评：根据本课特点，创新板书设计 。） 师：上节课，我们和作者一起，（师指黑板上的画）远远地望见了这株大榕树。现在，我们的船渐渐逼近榕树了，我们有机会看清它...
