一、教学目标： 1、阅读课文，体会作者对《大公报》的喜爱之情，体会作者对文学、真理等不懈追求的精神。 2、学习心理描写，体会心理描写的作用。 二、教学重难点：体会心理描写的作用；理清文章的叙事线索，把握作者的情感。 三、教学时间：1课时 四、教学过程： 1、朗读课文，画出优美词句。...
《母亲的纯净水》教学反思这篇课文可以有两方面内容让学生进行学习，第一我将它作为一篇歌颂母爱的文章处理，分析母亲的话语，感受母亲对孩子教育的用心良苦。第二我发现这是一篇提供写作的范文，引导孩子在生活中注意积累，注意感受生活中影响深刻的点点滴滴。因此，我再跟孩子们一起学习这篇课文时力图将两个方面的内容都...
教学目标知识目标:1,通过反复朗读,品味作者用比喻体现笔下荷塘的美景,积累浮光跃金,了解景物描写对于烘托人物品质的作用 2,朗读,品味文中精彩的语句体会人物性格的特点 能力目标:1,研读,积累好词佳句,培养学生的语言表达能力 2,通过范读,朗读等方法由浅入深地感知课文,培养学生的朗读能力,分析能...
一、教学目标： 1、学习通过各种描写充分表现人物心情的写作手法。 2、感受描写与情感发展紧密结合，展示人物内心情感世界的写作手法。 3、通过朗读（传情达意）（把握重音）体会少年爱慕英雄的热情。 4、初步体会作者试图用文字保留对民族文化传统的喜爱与留恋，以及倡导传承的思想。 二、课文...
【教学目标】 1、 认识本课的14个生字，学会8个生字；理解文章中的成语，并学会用成语说话。 2、 有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的情感 3、 能够根据提示练习给课文分段。 4、 通过学习课文感受人类纯朴的爱。 【教学重点】 有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的...
《白衣天使》 教学反思 一、注重情感体验。 课标中获知：情感是语文教学具有鲜明特色的个性目标，培养学生情感，引导学生体会文章感情，让学生与作者同喜同悲，教会学生敢爱敢恨，是语文教学的重要任务。基于此，本课中，我以自身的激情引导学生，用理智、经验和情感引导学生感受、领悟、欣赏课文的内涵。多处&ldq...
相关资料： 1 人物介绍： 雷润民：是海湾战争后联合国派驻伊拉克-------科威特的军事观察员，在维和行动中牺牲，2003年联合国追受予“达 哈马金尔德”勋章。 2 联合国： 1945年成立，是全球的国际政治组织，筹建于第二次世界大战期间。 学习目标： 1 掌握文中出...
一、教学目标：1、阅读课文，体会作者对《大公报》的喜爱之情，体会作者对文学、真理等不懈追求的精神。2、学习心理描写，体会心理描写的作用。二 学习目标1 基础知识目标生字：钧jūn 古代重量单位，今三十斤 粜tiào卖 裱biǎo...
课题：义务教育课程标准试验教科书小学语文五年级下册第11单元的第2课《体育颂》教学目标： 1、抓段首句和关键句子，体会课文中所歌颂的体育精神，感受散文诗的语言美。2、利用课前搜集的资料个性化的品读课文，感受散文诗的韵律美。3、理清作者的写作思路，通过简单的仿写抒发内心情感，感受散文诗的结构美。...
《企盼世界和平的孩子》教学反思《企盼世界和平的孩子》重点是理解雷棣内心的情感。难点是学习雷棣热爱和平、发奋图强的精神，激发学生热爱和平的思想感情。 一上课，我让学生质疑课题，学生们提出了一个很有价值的问题：“他为什么期盼世界和平？”它的价值体现在顺着这一问题可以展开本节课的学习，但本节课我却没有利...
《体育颂》的审美价值诗歌同一切文学艺术一样，其审美功能是以艺术性为基础的。人们阅读文学作品，是以艺术形象和形式为依据,引发起富于感情、联想和想象的艺术思维活动，达到情绪、感觉上和心灵上的美感；同时，人们的身心情感在这过程中得到一种很好的陶冶和净化。《体育颂》在奥运会上，在中外举行的各种大中小型运动...
【设计理念】： 每每在聆听名师的经典课堂之后，感受名师的教学风格之余，领略名师的教学思想之时，常常有一种情愫在涌动。感动语文，从远古蔺相如的忠肝义胆，苏武牧羊的凛然气节，再到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈气概;龚自珍的“我劝天公冲抖擞，不拘一格...
1、激发学生热爱体育的愿望，培养学生拼搏进取的精神，鼓励学生投身体育事业，树立为体育事业作出贡献的理想。1、抓住各段领起句，把握它们在文中的意义和作用，感受作者的情感。2、引导正确领会体育真正的内涵，认识现代体育对人类产生的巨大影响。画面有：刘璇的体操，刘翔跨栏，竞走运动员脸上的汗水，奥运冠军站在领...
一、给下列字注音 月牙泡（ ） 点缀（ ） 狗刨（ ） 炫（ ）耀 攫（ ）住 撞（ ）击 二、多音字组词 泡 散 颤 横 劲 荷 挣 三、形近字组词 暑（ ） 澈（ ） 喧（ ） 糟（ ） 撩（ ） 瞭（ ） 骇（ ） 历（ ） 署（ ） 撤（ ） 宣（ ）...
教学目标1、学习并掌握本课的生字、新词。2、自读课文，能联系生活实际理解课文内容，懂得“穷”并不是一种屈辱，他它以是促进人们奋发进取的动力。３、能对文中的人物进行评价，并写下来。重、难点 理解父母对子女的关心和爱护。教学过程一、预习探究１、同学们，你们都知道有哪些关与赞美伟大母爱的古诗或名言背一背...
《黑孩子罗伯特》教学反思《黑孩子罗伯特》是一篇典型的长篇课文。如果按照常规教学,一课时很难完成，这就需要在课前悉心钻研教材，把握重点内容，寻找文章的突破口。但文章的切入点要找得恰当，找得好，并非易事，它要兼顾教材和学情，只有这两点有机统一，文章方可顺利达成。首先,张老师让学生充分预习课文，然后从课题...
教学目标： 1、熟读课文，了解南丁格尔的事迹。 2、让学生自主、合作、探究从南丁格尔的事迹中体会她的品质。 3、在熟读的过程中感受南丁格尔的高尚品质 一、情境导入 上课之前我们来看一个短片。短片让你想起了谁？在你的心中，她们代表了什么？（慈爱、光明、希望等）她们的故事让我们的灵魂得到洗礼，...
《苏武牧羊》教学反思《苏武牧羊》一课记叙了苏武出使匈奴，被匈奴扣押，但宁死不屈、维护国家尊严的感人事迹。这是一篇对学生进行中华民族传统美德教育的好教材。 教学本课，我先引导学生认真读第1 和第6 小节内容,说说发现写苏武出使前后内容有些什么变化。 然后自由读课文思考: 19 年里究竟发生了什么事...
设计思想：《母亲的纯净水》一文教学设计的指导思想是从课文的特点、地位出发，体现略读课文（拓展阅读）教学“精读学法、略读习法、一课一得”的特点。根据语文《课程标准》对略读课文的教学要求：“略读课文重在略读方法的指导，在阅读实践中，逐步培养学生的略读能力”。设计“亲近文本——实践学法——揣摩写法——评价...
教材分析：《荷塘旧事》是一篇优美的写景叙事散文。文章中多处运用比喻的修辞手法，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还回忆了发生在荷塘里让作者深深铭记在心的一件事；通过美景、旧事，表现了作者对童年美好生活的回忆和留恋之情，赞美了“大自然和谐的美”和“人类纯朴的爱”。学生分析：学生已经能够做到提前预习课文，并会...
