学习目标：1、掌握本单元生字、新词，理解并能灵活运用。2、有感情地朗读课文，理解课文内容。3、品味重要语句的含义，体会作者强烈的爱国情感。学习重点、难点 抓住重点词语理解课文内容，体会作者热爱祖国的情感。课学准备：课件、搜集方志敏及旧中国的资料。学习时间：2课时...
教学目标:朗读课文,把握课文内容 2,理解课文中怀特森老师的做法,懂得在学习中学会独立思考,独立判断,要有科学的怀疑精神 教学重点:理解课文内容,懂得学习中要学会独立思考,独立判断,要有科学的怀疑精神,用事实,用科学的方法纠正错误,坚持真理 教学难点:理解怀特森老师的做法,并认识到其中的价值 教学安...
【文本分析】这首诗是《九年教育课程标准试验教科书·语文》（四年级 下册），第六组《古诗词三首》中的一首田园诗。该组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题编排。《四时田园杂兴》是一幅生动的乡村风光、田园意趣图，洋溢着泥土气息、自然质朴，是陶冶情操的很好教材。【教学...
【做课背景】内容分析式的阅读教学由来已久，积重难返，崔峦老师称其为“阅读教学中一道费时多、收效微的顽固的‘‘魔障‘‘”。2011年7月，崔老师在全国第七次阅读教学研讨会上疾呼“要和内容分析式的阅读教学说‘...
教学目标：1、知识与技能：有感情的朗读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。2、过程与方法：通过学生独立阅读，小组合作交流，学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。3、情感、态度、价值观：激发学生民族自豪感...
【文本分析】该组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题编排。《四时田园杂兴》是一幅生动的乡村风光、田园意趣图，洋溢着泥土气息、自然质朴，是陶冶情操的很好教材。【教学难点】流传至今的田园诗真实地描写了乡村的质朴生活，充满恬适，也充满辛劳。要让身处水泥钢筋怀抱中的城市人体会乡村生...
【课前准备】 １、教师准备“神舟五号”发射与飞行过程的录像资料，生字、新词、重点语句的课件。 ２、鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。【教学过程】一、创设情境，导入新课 １、学生交流“神舟五号”有关资料，课件出示“神舟五号”发射与飞行过程的录像。 ２、这节课让我们走进课文追寻奋斗者的足迹，让我...
《养花》课文说明：本文是我国现代著名作家老舍先生1956年12月12日发表在《文汇报》上的一篇散文。文中讲述了“我”养花的情形，从中感受到养花既须劳动，有长知识，能给人们带来乐趣，抒发了“我”爱花、爱养花，热爱生活的思想感情。教学目标：1、 使学生体会...
教学设想： 课的价值是在过程中实现的，而这个过程要靠“对话”来实现。本节课以课堂探究性文本研习为主要策略，以“美丽”为线索设计教学环节，围绕几个主问题力图使教师、学生和文本之间实现多重有效地对话，充分挖掘文本内涵和拓展外延，既要“走进去&...
教学要求：感受居里夫人献身科学的精神和淡泊名利的高尚品质培养学生理解、感悟语言文字的能力。有感情地朗读全文。对有价值、有意义的人生有个初步的认识。教学重点难点：感受居里夫人的理性美，有感情地读文。教学用具：幻灯片教学流程一、导入1-孩子们，看到你们美丽的双眸流露着光华，闪烁着激qing，老师不禁想知...
备课组 六 年级组 十二 册 共案部分 课题 ：21 我最好的老师教学理念：《我最好的老师》是六年级下学期第五组课文中的一篇略读课文，课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一个很有个性的人, 教学方法独特, 他用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精...
教学目标: 1．学会本课的3个生字。 2．学生能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵古诗。 3．学习借助注释的方法理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的意思。 4．激发学生对劳动人民敬重和对美好生活的向往。 教学重点: 1．学习借助注释的方法理解古诗的大意，并能用自己的话说...
教学目标：1 正确、流利、有感情地朗读课文。2 通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。3 感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。教学重点、难点：了解数千年的中华飞天梦是怎样一步一步实现的，体会并学习航天人所具有的...
【字词荟萃】读拼音写词语。ɡěnɡ ɡài wèi jù jiǎn lòu（ ） （ ） （ ）jiù yuán...
教学目的： 1、正确地朗读课文； 2、能联系上下文体会表达作者观点的句子，能从具体事例中理解“真理诞生在一百个问号之后”； 3、理解关于科学发现的三个故事在写法上的相同点，以及课文用具体事例说明一个观点的写法教学重点： 体会本文用事例说明观点的写法，初识议论文的写法教...
教材简析： 课文《跨越百年的美丽》是梁衡的同名散文（发表于《英才》1994年第4期）的节选。是义务教育课程标准实验教材小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以科学精神为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以美丽为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她...
教学目标:1,知识目标:a,理解三个科学发现的故事,以及在写法上和内容上的相同点 b,从具体事例中正确理解真理诞生于一百个问号之后的含义 2,能力目标:a,体会文中含义深刻的句子 b,体会本文语言生动,准确的特色,学习用事实说明道理的写法 3,情感目标:体会科学家的不断探索,独立思考,锲而不舍的...
（第二课时）设计理念：根据课标提出的“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。”因此，在设计《凡卡》这节课的时候，我以创设情景，指导朗读，畅谈感悟等方法为主，引导学生深刻体会人物的思想...
三维目标：1、知识与能力a、识记和理解本课生字、新词，积累美词佳句。（借助字典和词典，联系上下文，预习时完成）b、理解课文思想内容，体会作者从养花中得到哪些乐趣。c、有感情地朗读课文。d、背诵课文后四个自然段。（课后完成）e、学习作者叙事具体、清楚的表达方法，“总—&mdas...
教学要求：感受居里夫人献身科学的精神和淡泊名利的高尚品质培养学生理解、感悟语言文字的能力。有感情地朗读全文。对有价值、有意义的人生有个初步的认识。教学重点难点：感受居里夫人的理性美，有感情地读文。教学用具：多媒体设计亮点：创造性地使用教材，有效地利用课外知识激发学生内心深处的情感，从而达到情感的升华...
