烟台的海课文原文_烟台的海 练习
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
一、音汉互写
如痴如醉（ ） 锲而不舍（ ） 惬意（ ） 湛蓝（ ）
wèi（ ）蓝 过lǜ（ ） tián（ ）静 chóng（ ）山峻岭
二．写出四个描写大海的词_____、_____、_____、______
三、这篇课文按 顺序描写了烟台的海上景观。烟台的海春、夏、秋、冬四季的特点分别是_____、_____、_____、______
四、体会两个“扑”字的细微差别：
（1）小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。（“扑”让人感到了海的壮观景象。）
（2）……又害羞似的退了回去，然后又扑上来，像个顽皮的孩子。（“扑”展现了“微波泛起”的可爱与轻盈。）
五、为烟台的海设计一句广告语。
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六、烟台的海四季各有特点，非常美。请你选择一个季节当回小导游给大家介绍一下。
七、填写并背诵有关“海”的古诗句。
1、长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
2、白日依山尽， 。(王之涣《登鹳雀楼》)
3、君不见黄河之水天上来， 。(李白《将进酒》)
4、 ，五千仞岳上摩天。(陆游：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)
5、 ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
八． 练习写话：
1．本文在写作上有一个非常鲜明的特色，那就是绘“景”也写人。作者写“人”映衬了“景”，通过绘“景”又展示了“人”。可以说，“景”与“人”交相辉映，相得益彰。这种写法值得我们效仿。老师这儿有一些图片：①春雨中农民忙着下肥②大雪过后，孩子在雪地里玩耍③人们欣赏钱塘江大潮……任选一张图片仿写。
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