做好充分准备的英文|做好充分准备 写好家乡产品——六年级上册第五单元习作指导
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
同学们,这学期第五次习作要大家写的是家乡的一种产品。这种产品可以是农副产品,如水果、水产品等,也可以是工业产品,包括食品和工艺品等。那么,怎样才能写好家乡的产品呢?一、确定写什么,广泛搜集资料
我们伟大的祖国地大物博,物产丰富,各地的特产更是举不胜举,有的特产全国闻名,甚至全世界有名,比如景德镇的陶瓷,苏州的刺绣,浙江的龙井……我们每一位同学的家乡也总能举出数种名特优产品出来。所以,要写家乡的产品,可选择写作的内容很多。可选择的余地多,但是,我们又不能什么东西都写。在这众多的产品中,我们必须确定其中的一种作为我们写作的对象。
对于同学们确定下来的写作对象,尽管它是同学们家乡的名产和特产,同学们对它也有所了解,但是这样的了解可能还不是全面和深刻的。光凭这样的了解,就来写作,可能还不能写出一篇优秀的介绍家乡产品的习作来。因此,搜集关于要写作产品的资料是很有必要的。
怎样搜集呢?途径是很多的。比如,向别人了解。可以是你的老师,可以是你的爸爸妈妈,也可以是你的邻居,还可以是工艺师等,只要他们知道一些,随时注意了解并且用笔记录下来。我们还可以向书本了解。可以去书店或者图书馆、阅览室查找介绍你要写作产品的书籍。如果能找到这样的书籍,那么,书上关于你要写作产品的资料一般比较翔实,会为自己的写作带来很大的方便。现在,我们还有一种更加便捷的搜集资料的方法——上网搜集。只要我们在网上输入相关的文字,就能搜集到很多想要的资料。
同学们在搜集资料的时候,不要搜集了一点,就心满意足,停滞不前了;而要尽量多搜集一些,资料翔实,写作起来才会得心应手,丰富有余。
二、根据写作要求,整理素材
如果把同学们写好的作文比作成金子的话,那么,同学们搜集的资料就是带有金子的矿石。矿石本身不是金子,搜集的资料也不成文章。资料的价值在于根据作文的需要从中选择有用的信息。
这个时候,同学们就要静下心来,细读这次习作的要求,深刻领会习作的要求。“这一次的习作是写一篇介绍家乡的产品,要先介绍它的外部特征,再写出它的价值或用途。”这是书上的要求。接下来,我们可以再读已经搜集的资料,看看资料中有哪些是符合这次作文要求的信息,我们可以把它们划出来,为后面的写作带来方便。
值得一提的是,要想把这篇作文写生动,有时候光按部就班的介绍产品的特征、价值以及用途,可能我们的习作写出来还不够生动。所以,如果有关于产品的一些传说或者故事,我们能把它们巧妙地引入到我们的习作中的话,那么,习作写出来就生动具体了。因此,对于搜集资料中的类似资料我们不能轻易舍弃。
三、恰当使用说明方法,全面介绍家乡产品
这一次习作,从体裁上说,是一篇说明文。说明文的写作讲究说明方法的运用。说明文中常用的说明方法有举数字、作比较、打比方、举例子、下定义、摹状貌等。这么多的说明方法,我们不需要全部都用,但也不能通篇只用一种说明方法。如果是这样,那也显得太单一了。说明的过程中,我们也不能为了用说明方法而用说明方法。方法的选择必须恰当有效。
此外,因为所写作的家乡产品不相同,在介绍的过程中也会有所区别,不能“自古华山一条道”。比如介绍家乡的一种水果和介绍家乡的一种工艺品,在介绍过程中的侧重点是不相同的。水果要介绍它的外形特征,它的营养价值或者用途,另外,这种水果的种植、习性特点等等都是可以介绍的内容。如果要介绍家乡的一种工艺品,那么我们就可以从这种工艺品的历史渊源,以及它的制造工艺,材料选择等角度进行介绍。
说了这么多,同学们对写好这篇习作是不是增强信心了呢?
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