[史记的作者是谁]苏教版六年级语文下册《海洋——21世纪的希望》练习题
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13、海洋——21世纪的希望学什么
通过学习课文了解海洋与人类社会的密切关系,认识保护生态环境的重要性,激发热爱大自然、热爱科学的情感。
怎么学
读拼音写汉字,看谁写得最规范最美观
kāng kǎi ynchng li suān wēi xi ji zh
二、填字成词
波涛( )( ) 无( )无( ) 喜怒( )( )
望洋( )( ) 大显( )( ) 一( )( )
测一测
一、读下列句子,并在“□”处填上标点,并写出其作用。
1、在喜怒无常的海洋面前,人们只能□望洋兴叹□ 。
2、科学家发现,海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油□,天然气□煤□铁□铜□锡□锰□硫等。
3、科学家们早就呼呈□人类应该向海洋索取食物□
4、她终于想到一个主间□,把装着情报的小金属管茂在半截蜡烛内。
1234
二、选出和前一对词关系最相似的一组,对“√”。
1、牙刷:刷牙
a、颜色:图画 b、肥皂:洗衣 c、布:纺织 d、飞机:降落
2、树枝:树
a、课本:书包 b、袜子:衣服 c、蔬菜:水果 d、手指:身体
3、医生:病人
a、爸爸:哥哥 b、朋友:邻居 c、老师:学生 d、教养员:幼儿园
三、正确选用“的、地、得”填入句中括号里。
秋天,梧桐树( )叶儿黄了,一阵风吹来,悠悠( )飘舞在空中,如金色( )蝴蝶。菊花却开( )那么热闹,有红( ),紫( ),黄( ),白( )……一串红色不示弱,热烈( )怒放着,红( )那么娇艳,那么可爱。
四、按要求写句子(各一句)。
?(1)表示学习方面的谚语:________________________________________
?(2)你最喜欢的一句歇后语:_______________________________________?
?(3)你最喜欢的一句名言警句:_____________________________________
?(4)你最喜欢的一句古诗:?_________________________________________
再提高
阅读短文,并完成练习:
大海的呼吸
①大海会呼吸吗?是的,它呼吸时威风凛凛、令人生畏。你到海边去看看;那海浪一起一伏地涌向岸边,习溅起朵朵浪花。要不了多少时间,原先你站立的那片沙滩就被水浸没了,沙滩和岩石都不见了。几小时以后,海水悄悄地退了回去,你曾留下脚印的地方又显露出来。
②海水这种按时涨落的现象,就是大海在有节奏地呼吸,而且天天如此,年年不变。它的名称叫“潮汐”。
③海水永停息地一涨一落,蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼,可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
④能不能利用海潮这匹烈马呢?人们用实际行动作了肯定的回答。早在1912年,就建成了世界上第一座潮汐电站。
⑤有人作过计算,如果把地球上的潮汐能都利用起来,每年可发电12400亿度,相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
1、用“√”表示下面读音完全正确的一组。
①威风凛凛(wēi fēng lǐng lǐng)无影无踪(wú yǐng wú zōng)
②飞溅(fēi jiàn) 浸没(jìn mò) 沙滩(shā tān)
③能量(néng liàng) 蕴藏(wèn cáng) 显露(xiǎn lù)
④放置(fàng zhí) 潮汐(cháo xī) 脚印(jiǎo yìn)
2、从课文中找出下列词语的近义词。
显现( ) 隐藏( ) *近( ) 停止( )
3、用下面的词语造句。
威风凛凛: 1234
无影无踪:
4、大海的呼吸叫什么?它有什么特点?
5、第②自然段采用的说明方法是 ,第③自然段采用的说明方法是 ,第④自然段采用的说明方法是 。第⑤自然段采用的说明方法是 。请你说出其中一种说明方法使用的好处?
。
6、写出下列句子使用的修辞方法。
①大海会呼吸吗?是的。( )1234
②它呼吸时威风凛凛,令人生畏。( )
7、最后一个自然段的“如果”一词能否去掉?理由是
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