18跨越百年的美丽课文_18、跨越百年的美丽

【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】

教学目标：
1、读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。
2、体会含义深刻的句子，了解居里夫人美丽的生命不仅体现在她美丽端庄的外表，更体现在她美丽坚定的信念和美丽淡泊的情怀。
3、通过课外资料的阅读，读写结合。
教学重点、难点：
学习课文第、3-6自然段，将居里夫人对名利的“淡泊”作为本节课的教学重点；难点是学习居里夫人全身心投入科学的忘我精神和淡泊名利的高贵人格中含义深刻的句子。
课前准备：教师准备教学课件，写话纸等。
学生阅读《阅读链接》、自主划读表现美丽的句子，背诵喜欢的地方。
教学过程：
一、回顾课文内容，继续学习后文
上节课，我们认识了美丽的居里夫人，齐读：她穿着（一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。）2、难道只凭借外貌的美丽就能跨越百年了吗？（不是）这节课，就让我们一起走进文本，去感受她科学精神和人生态度的美丽。）
二、品读感悟，突出重点、突破难点。（老师根据学生回答指导朗读。）
1.“不动笔墨不读书”请同学们默读3-6自然段，划出让你感动的美丽，再小声朗读你感受最深的句子，说出从哪些词中可以感受到居里夫人怎样的精神？
2.汇报
①就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。
提升：（关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，其他人为什么没有继续研究下去呢？我想：正是她有执著的探究精神吧。男女生赛读）
 ②为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。
{指说一名，同学们如果亲眼所见到这繁重的工作场面，一定会更有感受。在自读句子指。（出示课件《居里炼镭》）（居里夫人他们克服了条件恶劣、工作强度大、时间长、过程复杂、可能面临失败等因素继续前行在科学实验的路上，能读出你的敬佩之情吗？）
提升：（对于这个美丽瘦弱的女子，面对着条件极差的旧木棚，还要做强度很大、很危险的体力工作，是多么的不容易啊。难怪爱因斯坦说：“这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的！”如果是我可能早就放弃这项研究了，我佩服居里夫人的坚持不懈、勇于献身的科学精神。）从哪个词中可以看出：他们付出这么艰辛的劳动也不见得就能提炼出镭？（可能）但是他们还是继续努力，直到实验成功，这种执着的追求信念难道不让人钦佩？）
经过3年又9个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
从这些数字中，你感受到什么？来替居里夫人算一笔帐：3年9个月是多少天？1360多天。按他们每天大体工作十小时计算就是13600小时，这么长的工作工作时间，而且，再提炼过程中，他们把整整3卡车的废渣，一锅一锅地进行冶炼、溶解、沉淀、分析，直到提炼出0.1克的镭，比划一下0.1克有多少？这是多么漫长而艰辛的过程啊！这点美丽的淡蓝色荧光，的确是用一个美丽女子的生命和信念换来的。123
提升：（此时，你心中一定涌动着一种敬意，愿意让这美丽定格的同学，请快速背诵这部分）（齐背检查）
（板书：执着追求、勇于献身）：是什么信念支撑居里夫人这样进行研究？找出文中赞美居里精神美的中心句！齐读（玛丽的性格里天生有一种可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。）
③不只同学们是否注意到，课文两副插图里居里夫人容貌的变化？我想：那个容貌漂亮的女子，要是拿她做实验的时间去做美容、去选漂亮衣服打扮自己，哪会有镭射线对她肌体的侵蚀，以至于脱发的事发生啊！但是她仍旧投身于科学研究。
        这可把老师搞糊涂了，你们说：此时的居里夫人到底还美丽吗？美在哪里？同桌讨论并帮助老师解决这个问题？
（指说汇报）
提升：（居里夫人这个端庄、漂亮的女子，在投身科学研究时却不在乎自己美丽容貌的隐退，她的信念与精神无疑是最有力量的美丽）
④她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，
她变成了科学史上一块永远的里程碑。
提升：（这是个什么句子？她就像化学的置换反应一样，从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者；变成科学教科书里的新名词“放射线”； 变成物理学的一个新的计量单位“居里”， 变成一条条科学定律；她的青春美丽不仅换位到了科学教科书里，还换位到了人类文化的史册里，她变成了科学史上一块永远的里程碑。（师生合作读：男女换前半句和后半句背）这种变成是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃！所以，直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放
⑤她在科学领域获得了巨大成就，特别是获得两次诺贝尔奖，她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。
你觉得：人为什么而活着？（结合前文来说说你的感受）
读原句，提升：（居里夫人不是为了名利活着，一心想着人类的科学事业，这是人生的最高境界，也是居里夫人最美的地方！难怪爱因斯坦说：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”（怀着敬意齐读5-6自然段）
三、回读通览课文，理解题目含义
①我们还可以把课题换成什么？（跨越千年的美丽、跨越万年的美丽等）请同学们再次浏览课文，结合课文谈一谈：为什么这美丽能跨越百年？
②小结：因为她的“美丽”不仅表现在她美丽的容颜，更重要的表现在她那坚定执著的信念与追求、为科学献身的崇高精神、淡薄名利的人格魅力上。外在的美是短暂的、易逝的，只有内在的美才会是永恒的，不变的。再读课题！
四、拓展练笔（正如居里夫人在发现镭25周年的纪念日上的一段演讲所说：出示课件）此时，很多人眼里闪动着泪花，心里一定有许多话要说吧？请练笔。也可结合阅读链接来写）123
五、老师常说：聪明的学生会钻进文本，也会跳出课文！那么，你在写作方法、写作手法上有些什么收获？①课文采取倒叙的手法叙事②从具体事例中谈人物的精神及性格美。③排比句等
六、又到了布置作业的时间了，今天的同学们有着和居里夫人一样美丽的智慧和坚毅的科学态度，所以老师相信你们愿意完成自己设计的作业，那就请你会给同学们设计一些作业吧？如：收集居里名言等。
七、板书设计：                            
                          跨
淡泊名利            越
勇于献身            百  
执著追求            年
                          的
                          美
容 貌  ———— 丽

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