《一夜的工作》主要内容|《一夜的工作》随堂演习提高篇

小学六年级语文教案 2019-10-13 网络整理 晴天

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一、在(  )填上适当的词语。
  (    )的目光      (    )的李子树
  (    )的构思      (    )的才思
  (    )的小鸟      (    )的大笑
  二、写几个和下列词语结构相同的词语。
  笑吟吟:
  栩栩如生:
  手舞足蹈:
  三、根据词义写词语。
  1、形容形象生动逼真,好像活的一样。(        )
  2、一下子明白过来。(        )
  3、非常喜悦;非常得意的样子。
  4、好像真有这么回事似的。(        )
  5、比喻事物完美自然,没有破绽痕迹或缺点。(        )
  6、人工的精巧胜过天然的,形容技艺极其巧妙;高超。(        )
  四、比一比,组词语。
  遵(      )     疏(      )     蔽(      )
  尊(      )     蔬(      )     敝(      )
  署(      )     哉(      )     辩(      )
  暑(      )     栽(      )     辨(      )
  五、在括号里填上恰当的量词。
  一(    )画    一(    )印章    一(    )牛
  一(    )字    一(    )鸟      一(    )笔
  六、读反问句,写出句子的实际意思。
  1.我哪里送过什么画作?
  2.这不是自己"练笔"时扔掉的废画吗?
  七、读句子,注意带点词语的意思,写出句子反映了人物的什么特点。
  1.白石老人放声大笑道:"噢!如此说来,这幅拙画真有那么点意思哩!"
  2.毛泽东笔走龙蛇,如行云流水,"丹青意造本无法",七个大字一挥而就。
  3.郭老也不示弱,略一思忖,接着写上"画圣胸中常有诗"。

  参考答案
  一、(深邃)的目光;(枝繁叶茂)的李子树;(巧妙)的构思;(敏捷)的才思;(形态各异)的小鸟;(爽朗)的大笑
  二、笑吟吟:乐呵呵、美滋滋;栩栩如生:喋喋不休、默默凝视;手舞足蹈:眼疾手快、     鼻青脸肿
  三、栩栩如生  恍然大悟  怡然自得  煞有介事  天衣无缝  巧夺天工  喜出望外12
  四、遵守、尊敬;疏忽、蔬菜;隐蔽、敝衣;署名、暑假;呜呼哀哉、栽种;辩论、辨别
  五、一(幅)画;一(枚)印章;一(头)牛;一(个)字;一(只)鸟;一(支)笔
  六、1.我没有送过什么画作。2.这是自己"练笔"时扔掉的废画。
  七、1.谦虚  2.才思敏捷,出手不凡  3.博学机敏

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