《藏戏》导学案|《藏戏》导学稿
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级语文教案】
六年级 班 姓名 组 号 时间2009年 月 日
课 题 《藏戏》 课时 第一课时 主备 审核
学习目标
1.学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。
2.了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式
一、导入新课
介绍:藏戏是藏族的传统剧种,它简单到没有舞台灯光和道具,仅一鼓一䥽伴奏;复杂到每个角色都要带着象征身份的面具;它漫长到要演出三五天还不会结束……藏戏,以不可抗拒的魅力,一代代传承下来。今天,我们就来了解藏戏是怎样形成的,有着怎样的特色。
二、自读课文,与同学们交流收获。
三、小组讨论
问题1:读完课文,我们可以了解到藏戏同其他剧种相比,独具魅力的地方是什么?(四、五、六组)
问题2:课文里还讲述了唐东杰布的传奇故事,这故事有哪些传奇色彩?这个传奇故事最打动你的是什么?(二、三组)
问题3:你想看藏戏吗,为什么?(一组)
四、总结
许多地区、民族,都有着独具特色的艺术形式,是中华文化的奇葩。藏戏,作为藏族的传统剧种,到几百年后的今天,仍有着无穷的魅力,是宝贵的文化遗产。
五、达标测评:
1、请你试着用几句话概括藏戏的特色。
①面具:
②舞台:
③演唱: 12
2.填空
《藏戏》一课给我们介绍了有藏文化“ ”之称、在藏族地区普遍流行的一个独特剧种——藏戏。课文按说明事物的不同方面为序,以“ ”的关系结构文章。文中还详细描写了开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事,他组成藏戏班子的目的是“ , 。”
组长检查签字: 等级评价:
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