《学弈》文言文_《学弈》练习
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一、 基础知识
⒈给下列加点字注音
弈( ) 诲( ) 鸿( )鹄( )
弗( ) 援( ) 缴 ( ) 矣( )
⒉解释下列加点字
⑴ 其一人专心致志。( )
⑵ 思援弓缴而射之。( )( )
⑶ 虽与之俱学,弗若之矣。( )( )( )
⑷ 为是其智弗若与?( )( )( )
⑸ 曰:非然也。( )( )
⒊下列语句停顿错误的是( )
a通国之/善奕者也
b一人/虽/听之
c思援/弓缴/而射之
d虽/与之/俱学
⒋翻译句子
⑴虽与之俱学,弗若之矣。
⑵为是其智若与?曰:非然也。
⑶一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
⒌《学弈》这篇短文的作者是 ,这篇文章通过的故事,说明了的道理。
二、 阅读
孟母戒子
孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其也,呼而问之,:“何为中止?”对曰:“有所矢,复得。”其母引刀裂织,以此戒之,自是之后,孟子不复矣。
译文:孟子小时侯,倍数的时候。她的母亲正在织布,孟子背书有时会中断下来,过一会就又会背诵下去,她的母亲知道他是遗忘了,就叫他过来说,:“背书怎么会停下来呢?”孟子回答说:“有的地方忘记了,过一会又记起来了。”他的母亲没有说什么,便拿起剪刀八织成的布剪断了,用这来告戒孟子。从此以后,孟子背书,不再遗忘了。
① 诵:背诵。
② 方:正
③ 乃复进:然后再背诵下去。
④ :遗忘
⑤ 失:忘记
⒈孟子母亲用自己割布的行动想告诉孟子一个什么道理?
⒉孟母的教育方法好不好?你父母是怎样教育你的?把这个故事讲给父母和同学听。
三、 知识积累:
请同学们借助于工具书,查阅下列加点成语的意思,然后按要求答题。
⒈ 下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )
a.当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。
b.她从小就养成了自认为高人一等的优越感,即使在医院里要别人照顾,也依然颐指气使,盛气凌人。
c.会议期间,农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时,摊前车水马龙,产品供不应求。
d.您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。
⒉ 下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( )
a.本来还不错的一篇文章,让你们这样改来改去,反而改得不三不四了。
b.为了这个新产品的问世,他可是不遗余力,辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。
c.下面,就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。
d.每天早晨,他都要一个人跑到花园里,指手画脚地练动作,抑扬顿挫地背台词。
《学弈》练习答案
一、⒈略⒉⑴其中⑵拿;箭上的绳⑶一起;不;如⑷是;吗⑸说;这样
⒊c⒋⑴这个人虽然和那个专心致志的人一起学习,成绩却不如那个人。⑵是他的智力不如那个人吗?回答说:不是这样的⑶心里总想着天上有大雁飞过,怎样拿弓箭去射它。⒌孟子及其弟子;奕秋教两个人下棋;学习必须专心致志,不能的三心二意
二、阅读
⒈学习应持之以恒,专心致志,不可半途而废。
⒉言之有理即可
三、 知识积累。⒈b⒉d
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