六年级下册英语书module3知识点|六年级英语上册Module3导学案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级英语教案】
小学导学案
学习
内容
module3 collecting stamps is my hobby (名词的复数及has got/ have got句型)
学
习
目
标一 知识目标: 1重要单词: collect; stamp; hobby; men;women; another;表示国家的名词与国家人的名词的区别(china; chinese; mexico; mexican; america; american; caada; canadian; england; english)2.重要短语: has got = ‘s got; have got = ‘ ve got have got 和has got的区别 特殊名词的复数3.重要句子:these are some stamps from canada. this stamp is from china has got/ have got句型二 技能目标:谈论或介绍个人的爱好。
重难
点及
突破
措施一 重难点:名词单复数的掌握及has got/ have got句型的运用。二 突破措施:错误句子进行改错。eg:1.these postcard are beautiful2.i has got some story books3.he have got a dog doll.
课前
准备一 收集一些有特点的邮票。二 询问自己的同学,朋友及家人有什么爱好。
导学案设计
个性化设计
预
习
学
案一单词检测:读并写出下面的单词(每个单词读五遍)。1收集 2邮票 3 爱好 4安人(复数) 5女人(复数) 6另一个 二 读课文,勾一勾。truefalsedon’t know1)collecting stamps is simon’s hobby.2)simon hasn’t got stamps from canada3)there are pictures of famous people on some stamps4)simon has got stamps from china.5)some of daming’s chinese stamps are from simon’s letters to him6) simon’s mother likes collecting stamps
自
主
乐
学
合
作
交
流一 小组内解决生词、词组或句子,无法解决的写在横线上。 二 分角色朗读课文。三 学以致用。用has got/ have got描述自己的爱好,写在下面的横线上。 1234 四 精讲点拨。教师讲解学生无法解决的问题及本单元的重点句子。1. has got/ have got句型,肯定句,否定句,疑问句及其肯定回答和否定回答2.collecting stamps is my hobby3.these are some stamps from canada.4.now you can have another chinese stamps五 以竞赛的形式,背诵单词及重点句子。
检
测
反
馈当堂检测一英汉短语互译。1.收集 2.邮票 3. 爱好 4. 男人(复数) 5.女人(复数) 6.另一个 7.昂贵的 8.便宜的 9.bus(复数) 10.boy(复数) 11hobby(复数) 二练习册第十页第3题。
课
外
拓
展module3 的单词“3+1”。练习册第九页第二题;第十页第4题。
教
学
反
思
审核人:
小学导学案
学习
内容
module 3 unit2 i’ve got a hobby (have/ has got的句型)
学
习
目
标一 知识目标:has got/ have got的肯定句,否定句,疑问句及其肯定回答和否定回答二 技能目标:讲述某个人的爱好
重难
点及
突破
措施重难点 一 听力的练习1234二 重点句子及have/has got 的句型1. have you got any dolls from china? yes i have / no, i haven’t 2. reading is my hobby (现在分词作主语) 3. i like riding my bicycle (like + doing)
课前
准备询问自己的同学,朋友及家人有什么爱好。
导学案设计
个性化设计
预
习
学
案一尝试背诵课本十一页第2题的对话.(有关have / has got 的句子)二听录音,把录音内容写在下面的横线上。 三根据课文内容,回答问题。1.does student b have any dolls from japan? 2.what is student b’s hobby? 1234
自
主
乐
学
合
作
交
流
一 小组内解决生词、词组或句子,无法解决的写在横线上。 二 朗读听力材料三 学以致用。用所学到的短语描述自己的爱好 四 精讲点拨。教师讲解学生无法解决的问题及本单元的重点句子1.reading is my hobby.2 have you got any picture books? no,i haven’t.3.i like riding my bikes.4. have you got any photos of your bikes.
检
测
反
馈当堂检测一同桌合作练习第十三页第5题 (有关have/ has go 的句型)
课
外
拓
展写一篇有关自己爱好的文章
教
学
反
思
审核人:1234
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyingyujiaoan/73991.html
相关教案
- 上海牛津小学英语教案_牛津小学英语6B教案——Unit5Theseasons第四课时
- [unit]Unit 2 More exercise
- [牛津小学英语6a课本]牛津小学英语6A Unit 6 Holidays
- 六年级英语下册unit3ppt课件_六年级英语下册Unit3BLet'stalkandlet'slearn教案
- 【6aunit3教学反思】牛津6AUnit3知识点整理
- [attheaiport什么意思]Attheaiport教案
- unit1whenisyourbirthday课后反思|Unit1Whenisyourbirthday?-
- 【unit1whose bag is this ?教案】Unit1Who is younger?第二课时(附课前思考和课后反思)
- 六年级英语下册词汇专练答案|小学六年级英语下册词汇汇总教案
- [unit1canyouplaytheguitar教案]Unit1CanyoubemyChinesepenfriend导学案
-
【unit】Unit 6 Revision-Lesson 35详细阅读
Lesson 35 【课题】 Lesson 35 【重点】 1 简单介绍自己以及家庭成员。 2 公共场所使用的一些日常用语。 【难点】 1 介词词组的正确使用。 2 日常用语的适时应用。 【过程】 1 导入 : 教师启发学生就教师个人及教师家庭情况提问,之后教师简单介绍一下自己以及家人的情...
-
[unit]Unit 3 What are you going to do?详细阅读
年级:六年级:执教教师:北京市昌平教师崔村中心小学 韩小娜指导评析:北京市昌平教师进修学校教研员 顾金侠设计思路 本节课是本单元的第五课时,在前四课时,学生已经基本掌握了句型what are you going to do?这一问句及其答语。本节课的目的是使学生在此基础上学习以what、w...
-
[unit]Unit 6 Revision-Lesson 32详细阅读
Lesson 32 【课题】第六单元 Lesson 32 【重点】 1.阅读课文,自己画图,归纳总结课文描述的画面。 2.进一步确切掌握月份的读音、拼写及用法。 【难点】 1. 阅读课文,归纳总结课文中的信息点。 2. 月份单词的确切读音。 【过程】 1 warm-up revision...
-
unit|Unit 6 Revision-Lesson 34详细阅读
Lesson 34 【课题】Lesson 34 【重点】 1 能听懂并准确朗读课文。 2 正确理解课文中语句的功能结构。 【难点】 1 一般现在时中动词的适时变化。 2 以what和how引导的感叹句的正确运用。 【过程】 1 复习:呈现Lesson 33中的图像资料。 教师说:The...
-
unit|Unit 4 How old is he?第六课时详细阅读
Lesson 24教案示例 教学重点:复习巩固本单元重点内容 教学难点 :语音 教学过程 : 一、复习 热身 1.组织学生唱英文歌曲Row your boat和 韵文How old is he she? 教学开始时,为了帮助学生很快的进入学习状态,唱首英文歌曲,起到活跃课堂气氛以及复习知识的作用。...
-
[unit]Unit 6 Revision-Lesson 36详细阅读
Lesson 36 【课题】Lesson 36 【重点】复习关于打招呼的句型“How are you?”以及“Are you a student? ”等句型 【难点】由常规的听说对话练习,转换成写对话的训练。 【过程】 一、热身 复习 师生问好Good morning 教师问一位同学:” Hell...
-
unit|Unit 6 Is she a student?第六课时详细阅读
Lesson 36教案示例 课题:Unit 6 Lesson 36 重点: Checkpoint6中的Useful expressions 本单元要求四会掌握的10个单词:middle, tall, fifteen, go, and, our, blue, green, yellow, ball ...
-
【unit】Unit 6 Is she a student?第五课时详细阅读
Lesson 35教案示例 课题:Unit 6 Lesson 35 重点:单词:green, yellow, ball 句子:Is it Tom’s ball? 难点:表颜色的单词的总结性学习。 Let’s practise中的替换练习。 教学过程 : 一、复习 1 热身活动 A 教师指挥,带...
-
[unit]Unit 5 Where is he?第四课时详细阅读
Lesson 28教案示例 课题:Unit 5 Lesson 28 重点:句子:Where’s my car? 词汇:black, white 难点:教师对新句的导入 和学生对整体对话内容的把握。 教学过程 : 一、复习 热身 1.热身活动: 唱歌:全班齐唱Where is Peter? ...
-
【小学英语教学工作亮点】小学英语教学的亮点:乐教、趣学详细阅读
课程的改革,教材的改变。为使小学英语教师适应《新标准英语》教材,提高低年级课堂授课水平,我市组织听课活动。我有幸参加了这次《潍坊市小学英语教学能手评选》听课活动。经过这次听课不仅有效地提高了课堂口头交际能力,同时更重要的是学习到了新的授课艺术和独特的组织课堂气氛,捕捉到当今小学英语教学上的最新...