【折扣问题评课】6．折扣问题练习课
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级数学教案】
教学内容： 练习二的第5~9题。
教学目的：
1．进一步掌握折扣的有关知识及计算方法。
2．理解在农业生产中成数的有关知识。
3．使学生进一步积累解决问题的经验，增强数学的应用意识。
教学重点：
进一步掌握折扣的有关知识及计算方法，正确解答相关实际问题。
教学准备：
教学光盘及多媒体设备
教学过程：
一、谈话揭题
昨天学习了折扣问题，谁来说说在折扣问题中有哪几个量？这几个量之间有怎样的关系？今天这节课，我们进行一些有关折扣问题的练习。（板书课题：折扣问题）
二、基本练习
1．练习三的第5题。
（1）出示第5题的两张图片，问：从图中你获得了哪些信息？可以求出什么问题？
（2）学生列式求出夹克衫的实际售价。
（3）交流：你是怎样想的？
（4）依次出示书上的问题，问：要求买这件西服比原来便宜多少元可以先求什么？该怎样求？
（5）学生列式，并讲评。指出，要养成良好的解题习惯，即认真读题后先思考数量关系，然后再列算式解答。
（6）比较在解决这两个问题时有什么相同的地方？有什么不同？
2．练习三的第9题。
独立完成，共同校对。
3、完成练习三的第6题。
（1）分析每个问题中的价钱是什么钱？怎样求问题？
（2）学生试做。交流讲评，并小结方法。
（3）比较：为什么第1题直接列乘法算式而第2题要列方程或用除法算式解？
指出：当单位“1”的数量已知时，可以直接用乘法进行计算。当单位“1”的数量未知时，通常要列方程计算。
4、练习三的第7题。
（1） 分析54元是什么钱？几张门票的现价？求问题？怎样求？
（2）学生试做。交流讲评。
5、练习三的第8题。
理解用贵宾卡买，相当于在八折的基础上再打xx折。
三、拓展练习
1．一种品牌的空调每台2500元，在甲商场这种品牌的空调打九折出售，在乙商场这种品牌的空调按“买一台送200元”出售。哪家商场卖得更便宜些？
2．小明家刚买了一套新居，从银行贷款20万元，分XX年还完。每年需付贷款利息5%，XX年内要付给银行利息多少元？
3．按规定，稿费收入扣除800元后要按14%的税率缴纳个人所得税。贺老师领得一次稿费，按规定缴纳了税款210元，那么他这次税前稿费是多少元？
学生独立思考并解答，重点讲评第2、3题。
四、阅读“你知道吗”
补充：
（1）某乡XX年粮食总产量是540吨，XX年由于遭受雪灾，粮食总产量只是XX年的九成，XX年的粮食总产量是多少吨？
（2）某乡XX年棉花总量达30吨，XX年由于遭受雪灾，棉花总量只有25吨，XX年棉花总量降低了几成？
五、布置作业。
完成相关的练习。
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