诗歌《雨后》_《雨后》第二课时的前13分钟实录

小学二年级语文教案 2019-02-03 网络整理 晴天

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《雨后》第二课时的前13分钟实录

复习:(出示生字,学生读)

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梢:梢--梢梢梢,梢梢梢,树梢的梢,树梢的梢,树梢-树梢,树梢-树梢,左右结构,左边是个木字旁。

劲:劲—劲劲劲,劲劲劲,使劲的劲,使劲的劲,使劲-使劲,使劲-使劲,左右结构,右边是个力字旁。

射:射—射射射,射射射,发射的射,发射的射,发射-发射,发射-发射,左右结构,右边是个身字旁。

短:短—短短短,短短短,左右结构,左边是个矢。

师:矢做偏旁时有什么不同?

生:一捺要改成点。(板书:矢  短)

师:身做偏旁是有什么不同?

生:一撇不出头的。(板书:身  射)

师:现在看书,男同学读第一小节。

男生读。

师:这一节描写了什么情景,你懂了什么?

生:写了树梢。

师:树梢上怎样?

生:闪着金光。

师:什么地方?

生:广场。

师:人呢?

生:一群。

师:是一群,不是一个,一群怎样的人?

生:光着脚的孩子。

师:树梢上为什么有金光?

生:有太阳。

师:这个海洋指什么?

生:是水。

师:还有指什么?

生:是海洋。

师:海洋是水多,还有指什么?

生:赤脚的孩子。

师:快乐得像神仙一样,“神仙”这里指什么?

生:赤脚的孩子。

师:神话中的本领大的,这里的神仙指什么?

生:孩子。

师:什么样的孩子?

生:快乐的孩子。

师:前面 老师讲过,看你们有没有认真听,我讲得很快的。

生1讲:……

师:不对!

生2讲:没有顾虑的孩子,

师:表扬。(带领学生一起拍手,xxx xxx xxx)

师:一起读第一小节。(当生读第二小节时教师拍手叫停)

出示投影片:

景:树梢  金光

地:广场  (一片海洋)

人:一群  赤脚的孩子

情:快活  神仙

师:下面学习第二自然段

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