海滨小城第二课时课堂实录_识字4(第二课时)课堂实录

小学二年级语文教案 2018-12-10 网络整理 晴天

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教学过程:
师:小朋友们,这是上一堂课我们学习的六个词,一起来读读,好吗?
生:好。
师:谁能告诉老师,上一行和下一行划横线的字各是什么偏旁?
生:上一行是日字旁,下一行是目字旁。
师:(板书日字旁和目字旁)“日”字旁、“目”字旁的字各与什么有关?
生:日字旁的字与太阳有关。
生:目字旁的字与眼睛有关。
师:通过上节课的学习,我们发现凡是和太阳有关的字大都是日字旁,凡事与眼睛有关的字大都是目字旁。这节课,我们继续学习识字4。
师:(板书两点水)这是什么偏旁?
生:两点水。
师:仔细观察这幅图,看看图上画的是什么?
生:画的是一块冰。
师:这快冰中间怎么了?
生:裂开了。
师:(指着图)这就是冰的裂纹
师:中间这个字是两点水的古文字,它像图中的什么?.
生:这个古文字像冰的裂纹。
师:(出示“寒冷、冻结、冰雪”)猜猜它们与什么有关?
生:与冰有关。
师:请小朋友们自己读一读这几个词语,要求读准字音,特别注意读准后鼻音,词儿连读。
生自读。
师 :这三个词中,你最熟悉哪个词?
生:寒冷。
师:寒冷的时候什么样子,谁来表演一下?
师:什么时候觉得寒冷?
生:冬天
师:能把话说完整吗?什么时候觉得寒冷?
生:冬天觉得寒冷。
师:什么样的冬天?
生:寒冷的冬天。
师:冬天寒冷,那春天呢?
生:温暖的春天。
师:真聪明。
师:那你们知道哪里冰雪最多?
生:南极。
师:(出示南极图)小朋友们,看着这幅图能说几句话吗?尽量用上“寒冷”、“冰雪”这两个词。
生:寒冷的南极,到处是冰雪。企鹅在雪地上玩
生:南极十分寒冷,可企鹅不怕冷,它们在冰雪上跑步。
生:寒冷的南极,冰雪覆盖,小企鹅跟着妈妈在雪地上散步。
生:冰天雪地的南极,气候十分寒冷,企鹅很坚强,它们在雪地上快乐地生活。
……
师:小朋友们说得真好。那你们知道这些冰雪是怎么形成的吗?
生:是水冻起来的。
师:对,在气温降到0度以下时,水就冻结成冰。
(出示冻结)齐读冻结。
师:“结”是多音字,谁知道它另一个读音是什么?
生:jiē
师:能组几个词吗?
生:结实。
生:结果。
生:结巴。
师:jié也说几个词。
生:冻结。
生:结冰。
生:结束。
师:除了看到水遇冷冻结起来,你们在冬天还看到什么冻结的?比如,妈妈猪的鱼,汤……
生:鱼冻。
生:冻肉。
师:你们最爱吃的,放在嘴里吸的?
生:果冻。
师:很冷的时候,我们的手会被冻——
生:冻伤。
生:冻坏。
生:冻裂。
生:冻红。
……
师:那我们怎么记住这个“冻”字?
生:左边是两点水,右边是东字。
师:那在田字格写“冻”的时候,要注意什么呢?小朋友们仔细观察一下。
生:左窄右宽。
生:第五笔是竖钩。
生:左低右高。
……

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