恐龙的灭绝教案幼儿园_恐龙的灭绝教案设计

小学二年级语文教案 2018-11-12 网络整理 晴天

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教学目标:
1、认识15个生字,会写9个字。
2、正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。
3、感受大自然的神奇,有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。
重、难点:
能在正确、流利的朗读中感悟理解一些词句和课文介绍的科学知识。
教法学法:读中感悟  交流探究
教    具:课件
教学时间:2课时
教学流程:
第一课时
1、谈话激趣:(课件或挂图出示恐龙)。同学们,你们认识它们吗?你都知道哪些关于恐龙的知识?
  2、观察感知:教师准备恐龙的动物模型。同学们,现在我这里有许多动物的模型,我想考考你们,看看你们谁能快速答出这是什么动物的模型?在学生抢答的基础上,引导学生交流对恐龙的了解。
一、初读:
  1、自由读文。边读边画,自主识字。借助拼音或工具书把生字词语读准确。
  2、师生交流,理解字词。利用生字词卡片,检查学生的识字情况,及时正音并点拨“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”的意思,重点交流识字方法。
  3、互读课文。重点交流朗读中的重点(字音或长句子),师生共同练读评议。
    4、交流在读书中了解到的信息。读懂了哪些内容?还有哪些地方没有读懂?在学生汇报中教师可组织同学就简单问题进行的解答。如:“恐龙历史比人类历史长远得多”“现在恐龙已经灭绝了”等。其他细致的问题,启发学生继续读书研究,进行解决。
二、朗读
  1、指导默读课文,边读边标画。想想课文向我们讲述了哪些内容?
  2、学生边默读边动笔圈画,教师巡视引导学生进行有目的的读书。
  3、读书汇报。教师相机引导学生归纳出课文主要讲了“恐龙灭绝的几种原因”。及时评价学生读书情况。
三、写字
  1、出示“我会写”中的“亡、肉、耐、类”。
  2、引导学生观察交流在书写中应注意的问题及记忆方法。如“类”:一种大米等。
  3、学生认为难的字,教师示范书写。(如“类”字书写时,米的最后一笔。)
  4、学生练习,互相点评,展示佳作。

                                第二课时
一、复习
  1、出示生字卡片,组织学生复习上节课学习的字词。指读、扩词、听写相结合。
  2、指读课文,共同回顾上节课学习的收获。
二、重点学习第一、第二种说法
    1、学生自由读第二自然段。
    2、个别学生说说第一种说法。
 3、指导朗读
 ①课件出示第二自然段,通过换词法引导理解“躲避”、“耐不住”。
 ②根据学生回答,师板书“躲开”、“避开”、“受不了”。
 ③师指导朗读带“躲避”、“耐不住”的句子
④课件出示带加点字词的第二自然段,师示范读,学生齐读。
 4、概括恐龙灭绝的第一种原因。
  ①出示“因为(  ),所以恐龙慢慢地消失了。”的幻灯片,引导学生概括恐龙灭绝的第一种原因。 ②根据学生回答,师板书“寒冷”。
  5、小组合作学习第二种说法。12
  ①四人小组合作学习第三自然段,用横线把与恐龙灭绝有关的句子画出来。
  ②师生合作,理解各种条件之间的关系。
   a、根据学生回答,幻灯片显示有关句子。b、从句子中找出与恐龙灭绝有关的事物。
   c、从句子中找出与恐龙灭绝有关的动词。(根据学生回答,幻灯片同时出示有关动词。)d、师小结事物出现先后顺序,引导学生理清各条件的关系。
   f、引导学生说出使恐龙灭绝的真正元凶。
  ③概括恐龙灭绝的第二种原因。
  课件出示“因为(  ),所以恐龙渐渐地灭绝。”引导学生概括原因。
 ④根据学生回答,师扼要概括,并板书“撞击”。 ⑤指导朗读与恐龙灭绝有关的句子。 课件出示带有着重号和停顿符号的句子,个别学生读,男女分组读,齐读。
 (三)、学习第四、第五自然段。
    1、学生读第四自然段,说出其他3种说法,师相机板书“蛋被偷吃”、“传染病”、“气温下降”。
    2、理解省略号,自由说说恐龙灭绝的其他原因。
    过渡:恐龙从地球上消失的种种说法,只是科学家和人们做出的推测,但我们不能肯定哪个才是真的。恐龙的灭绝至今还是一个迷。现在我们要想知道更多有关恐龙的知识,有什么方法呢?
    3、学生自由说了解恐龙的各种途径。4、课件出示了解恐龙知识的各种途径。
三、再读课文   1、师根据板书小结本课的学习内容。 2、学生自由地再读课文。
四、拓展
  1、恐龙灭绝的说法只有书上这五种吗?你是怎么知道的? 除了这些原因以外,结合你收集的资料,想像一下还可能有哪些原因呢?
  2、你还想了解其他关于恐龙方面的知识吗?大家互相交流收集的资料。课后办一次“恐龙世界”的展览。
  3、学习了这一课,你有怎么的感受?
板书设计:                   31  恐龙的灭绝
                 严寒论
                 行星撞击地球说
                 ……

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