[14我不是最弱小的课文]《14我不是最弱小的》导学案

【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级语文教案】

教学要求：

1．有感情地朗读课文，并能讲述这个故事。

2． 学会生字，理解新词意思，并能欣赏有关词句。

3．理解课文内容，感悟萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质，从中接受教育，养成良好道德行为。

第一课时

预习学案

一、我会读

闷热　弱小　旷地　掀起　低垂　附近　粉红粉红的　

芳香扑鼻　几滴雨点　在雨如注　滂沱大雨　野蔷薇　

娇嫩纤弱　萨沙　托利亚

二、我知道

这是发生在一个外国家庭的故事。

1.故事发生的时间、地点、天气、人物分别是：          

                         

2.默读课文，思考：课文可分为哪两个部分？每部分讲的是什么？

三、我积累：

在这个故事的描述中，比较欣赏的词句有：

如花的美：多，娇嫩，颜色鲜艳

香气浓的语句有：                                    

你还有哪些比较欣赏的词句？

                                                      

导学案

一、小组交流，合作探究

1.雨下得这么大，爸爸、妈妈却把雨衣给了萨沙，这是怎么一回事呢？

萨沙不明白爸爸、妈妈为什么这样做，他是怎样问妈妈的？他妈妈又是怎样回答的？

2.理解重点句子（出示：每个人都要保护比自己弱小的人。）

(1)读读、想想、说说你是怎样理解这句话的？

(2)联系上文说说：萨沙的父母在大雨到来时是怎样保护弱小者

二、联系实际，加深理解。

大雨来临时，爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈又把雨衣给了萨沙，最后萨沙将雨衣盖在了蔷薇花的上面，这么做是为了保护比自己弱小的人。学了课文，作为萨沙的同龄人，你有什么体会呢？

第二课时

课堂检测

一、给下列带点的字选择正确的读音。
闷热（men mēn ）　纤弱（qian xiān ）水滴（diē dī ）滂沱（pang pāng　）
二、比一比，组词。
瓣（　　　）抵（　　　　）娇（　　　）朴（　　　）
辩（　　　）低（　　　　）骄（　　　）扑（　　　）
三、用“弱”组成不同的词，分别填在括号里。
1.每个人都要保护比自己（　　　）的人，因为这是一种美德。
2.花儿低垂着头，因为它娇嫩（　　　），毫无抵抗能力。
3.小刚正在发高烧，身子显得很（　　　　）。

阅读主题学习丛书《携情走千古》

学生阅读语文主题学习丛书《携情走千古》——“让爱照亮世界”。

一、指导阅读篇目是《中国男孩吕曦东》《小女孩的布娃娃》，按照以下内容进行自主阅读。

文章内容12

《中国男孩吕曦东》

《小女孩的布娃娃》

词语积累

 

 

 

 

优美句段

 

 

 

 

你的感受

 

 

 

 

（交流时，注意发挥小组的作用，先在小组内交流后，再以小组的意见进行班级汇报。）

二、自主阅读

阅读篇目是《用善良做底色》《怀揣两块糖》，阅读完只交流自己读后的真实感受。

三、课后拓展作业

同学们在今后的学习生活中，也应该自觉保护弱小者，当别人遇到困难时，应伸出援助之手，同学们之间更应和睦相处，对一些比自己弱小的人或是小动物以及花草树木应该爱护、关心，这样世界才会更美好。把自己最想说的话或感受最深处写下来。

12

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjiyuwenjiaoan/66864.html