[朱珠]朱德的扁担教学设计
【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级语文教案】
第三课时
一。教学目标
1．读全文，总结课文。
2．拓展阅读《爷爷的简朴生活》。
3．完成有关作业。
二、教学重难点
1．背诵第三自然段。
再读课文，感受朱德同志与战士同甘共苦的品质。
三．教学准备《一课一练》
四．预习设计
试背课文第三自然段。
版块一、复习旧知。
1．我们来比一比，谁学得最好？听写词语：
劝 攻 同志 生产 井冈山 争 守 红军 会师 一块儿
2．
(1)一起有感情地朗读全文。
(2)总结填空：
这个故事主要讲了（ ）一块儿( )的事。赞颂了朱德爷爷( )的高尚品质；我们( )。
版块二 、指导背诵。
1．大家都读得很好，现在我们来试着把课文第三段背一背。
2．谁愿意向大家展示的？
３．师引背。
４．和同桌分享一下你的背诵成果。
版块三拓展阅读。
1．自由读《爷爷的简朴生活》
想想：从哪些地方可以看出爷爷的生活很简朴？把你找到的句子划下来。
2．请同捉相互讨论一下。
3．指名。
版块四、完成练习。
1、小黑板出示：
《一课一练》第四部分。
１．要有一个结实的身体，必须―――――――――――。
１．虽然我家离学校很远，可是――――――――――――――。
２．老师的工作是那么――――――
２．检查交流。
四。课后作业
课后作业：
1．用“必须”说一句话。
2．完成《一课一练》剩下的阅读短文。
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