二年级上册数学《分香蕉》教学设计_《分香蕉》教学设计
【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级数学教案】
教学内容本课内容在教材第38页。具体教学内容包括:用除法算式表示等分;正确读出除法算式的各部分名称。教学目标知识与能力1.学会用除法表示等分的过程,知道除法算式的读法及各部分名称。2.引导学生在活动中进行思考和概括,初步培养学生的概括能力。3.通过具体情景,建立除法算式与等分活动之间的联系。过程与方法1.通过“分一分”的方式完成“分香蕉”活动,导入新课。2.引导学生用除法表示等分的过程,通过介绍除法算式的读法及各部分的名称,让学生了解除法并用它来解决问题。3.引导学生动手“分一分”、“圈一圈”,把分的过程用除法算式表示出来,完成本课练习。4.总结本课主要内容,强化学生对除法算式与等分活动之间联系的理解和体会。渗情感、态度与价值观1.让学生在“分一分”、“圈一圈”的活动中了解数学与日常生活的密切联系,从而确立学好数学的决心。2.引导学生在动手操作,在具体情景中独立思考,克服困难,体会除法算式的意义,增加学习的乐趣和信心。教学重,难点及教学突破◇重点1.用除法表示等分的过程。2.了解除法算式的读法及各部分的名称。难点如何建立除法算式与等分活动之间的联系。教学突破先从学生熟悉的“分一分”活动入手,在分的过程中,着重引导学生进行思考和概括,通过具体的教学情景让学生加深体会,逐步建立除法算式与等分活动之间的联系。学习是循序渐进的过程,应当鼓励学生主动思考,深刻体会,然后解决问题。教学准备教师准备教材第38页“分香蕉”主题图。学生准备若干小木棒。教学步骤(1课时)教学流程设计 教师指导学生活动1.出示教学主题图,引导学生阅读思考。2.引导学会动手操作,列出算式。3.讲解除法算式。4.组织学生分组练习,引导学生正确列式。5.总结本课,安排练习。i.认真阅读主题挂图,思考问题。2.积极参加活动,列出算式。3.认真听讲,了解除法算式的名称及读法。4.作练习,列出算式计算。5.复习所学内容,完成练习。 一、创设情景,导入新课(约 分钟) 教师活动学生活动1.出示“分香蕉”的主题图,请学生阅读图中的问题。2.请学生动手操作。3.引导提问:如果用数学算式来表示分的过程,应怎样列式呢?1. 朗读图中的问题,理解题意。2.用小棒代替香蕉,动手寻找答案,得出:每只小猴子可分6个香蕉。3.思考问题,寻求老师的讲解。 二、结合情景,获取新知(约 分钟) 教师活动学生活动1.板书:12÷2:6(根),解释算式的正确含义。2.介绍除法算式的读法及各部分名称。3.引导学生列出将12根香蕉分成3份的数学算式。4.请学生思考:除了以上两种分法外,你还可以怎样分,请两位同学上前列出算式。1.认真听讲,了解把12根香蕉平均分成2份,每份6根的数学表示方法。2.朗读“12除以2等于6”,了解到“÷” 即为“平均分”的含义。3.正确列出算式:12÷3:4(根),熟悉除法算式的读法及名称。4.借助小棒,开动脑筋,积极思考,踊跃上台演示,体会除法算式与等分活动之间的联系。 三、完成练习。熟悉所学(约 分钟) 教师活动学生活动1.组织学生以小组为单位,完成教材第38页“练一练”,在行间巡视,适当点拨学生列出正确算式。2.根据学生作练习的情况,适当评讲,以鼓励为主。3.总结本课内容,根据实际情况,安排一些练习。1.分小组积极讨论,用小棒将算式表示出:18÷2=9(根);18÷6=3(根)。小组代表正确读出算式及结果。2.认真听讲,注意老师所提示的细节问题。3.回顾本课所学,独立完成练习。 本课总结我们通过前面的大量等分活动,了解到一些平均分物品的方法,进入到本课我们进一步学习了用数学算式表示等分的过程,这就是除法的作用。在本课中,同学们表现得都不错,很好地掌握了除法算式的读法及各部分的名称,希望小朋友们继续努力。问题探究与拓展活动请同学们思考,如果将15根香蕉平均分,可以有多少种分法?列出算式计算。 教学探讨与反思1.让学生从“分一分”的活动人手,引出除法算式与等分活动之间的联系,便于学生对除法含义的理解,从而使学生明白,“除”就相当于把某物体或某个数进行分割,可以是等分,也可以是不等分,不等分就产生剩余数。2.通过具体的情景设置,鼓励学生进行除法算式的探讨活动,与学生互动,形成良好的课堂氛围。本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjishuxuejiaoan/61145.html
-
[七年级上册数学第二单元计算题100道]二上数学第二单元100以内的加法和减法(二)教案详细阅读
第二单元教学计划单元教学内容: 100以内的加法和减法(二)、实践活动:我长高了单元教才分析: 本单元主要教学两位数加、减两位数的笔算。这部分内容是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要包括两位数加两位数的不进位加法和进位加法,两位数减两位数的不退位减法和退位减法,两位数的连...
-
【苏教版二年级数学下册认识直角教案】苏教版二年级数学下册认识分米和毫米教案详细阅读
认识分米和毫米教学目标1.使学生在实践活动中认识长度单位毫米和分米,初步建立1毫米、1分米的长度概念。知道1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。2.使学生在实际测量的过程中,学会选择合适的长度单位,了解长度单位间的进率,学会估测,提高学生的估测能力。3.组织有效的学习活动,提高学生参与...
-
【读统计图教学反思】《读统计图表》详细阅读
教 学 设 计一、 教学内容:北师大版小学数学二年级下册第九单元第一课时《读统计图表》。二、教学目标:(一) 重视学生对数据的收集、整理、描述和分析的过程体验。(二) 认识并能读懂统计图表,完成相应的图表,并能进行简单的分析。(三)...
-
【苏教版四年级下册数学确定位置视频】苏教版二年级数学下册确定位置教案详细阅读
确定位置教学目标:1. 使学生认识东南、东北、西南、西北,能根据给定的一个方向(东、 南、西或北)来辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。2. 使学生在观察公交车站牌、公园路线图、城市平面图等活动中,认识路线图,并会运用方向描述行走路线。3. 使学生在合作交流的过程中,获得成功的...
-
二下用乘法口诀求商_二上《用乘法口诀求商(二)》教案设计详细阅读
2、用乘法口诀求商(二)教学内容教科书43-44页教学目标1、运用除法的含义,解决一些简单的实际生活问题,并能比较熟练地运用2~6的乘法口诀,口算有关的除法。教学重点难点1、教学重点;如何解决生活问题。2、教学难点:培养学生提高运用除法的含义解决实际问题的能力。教学准备挂图教学过程一、口算训练6×4...
-
[人教版二年级上册《乘法的初步认识》]二年级上册《乘法的初步认识》课堂实录详细阅读
教学内容人教版二年级数学上册第45~46页的内容。教学目标1.使学生经历乘法产生的过程,初步感知乘法的含义。2.知道乘法算式的读法,认识乘号。3.在探索乘法算式的过程中,能进行有条理的思考。4.能与同伴合作探究、写出乘法算式。5.在自主学习、合作交流、解决问题的过程中,初步体验乘法在日常生活中的作用...
-
【苏教版二年级下册数学分米和毫米测试卷】苏教版二年级数学下册分米和毫米教案详细阅读
分米和毫米教学目标:1. 学生在实践活动中认识分米和毫米,建立分米和毫米的表象。2. 学生在实际测量的过程中,学会选择合适的长度单位;了解长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算,并学会估测,提高估测能力。3. 组织有效的学习活动,使学生在活动中提高参与学习的意识和能力,形成解决问题的一些基本策略。...
-
【苏教版小学二年级数学上册教学视频】苏教版小学二年级数学快乐的队日活动教案详细阅读
开发区小学 二 年级 数学 科目集体备课教案 课题:快乐的队日活动本课初备课时共 1课时,本课第1课时个人复备栏教学目标: 1、认知目标:体验数学在日常生活中的简单应用,感受生活中有许多问题可以用数学方法来解决。 2、 能力目标:培养学生解决实际问题的能力,增强数学意识,发展数学思维。 3、 情感目...
-
做家务的男人第三季_做家务详细阅读
教学内容课本第14页的内容及第15页练一练的第1、2题。教学目标1、让学生经历用2连加的过程并借助编5的乘法口诀的经验,编出2的乘法口诀。2、能用5的乘法口诀计算有关的表内乘法。3、生有条理地思考问题。教学重难点掌握2的乘法口诀教学方法合作交流教具准备实物投影仪。学具准备圆片若干个。教学过程一、谈话...
-
【加减两步计算的实际问题教学反思】加减两步计算的实际问题详细阅读
第一课时教学目标:1、会解决含有减法的两步计算的实际问题。2、让学生在解决问题的过程中,能独立地进行简单的、有条理的思考,体验数学与日常生活的密切联系,交流解决问题的方法,进一步发展学生解决问题的策略,增强应用数学的意识和能力。3、让学生在数学活动中,获得成功的体验,增强对数学学习的兴趣和信心。教学...